"외국어학습교실에적용할수있는방안"의 검색결과 입니다.

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절차중심교수요목 외국어 습득 영향 제2 언어 학습 침묵식 교수법 한국어어휘교육론 병존언어교수요목

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"외국어학습교실에적용할수있는방안" 검색결과 201-220 / 576건

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

에 대한 가장 강력한 대항마라면 TTT 교수법이 아닐까 생각한다. 과제 중심의 교육으로 외국어를 학습하는 사용자가 자신이 경험하는 문제들을 통찰하고, 그것을 해결할 수 있을 만한 솔루션 ... 정확성보다는 유창성에, 형태 학 습 보다는 언어 사용에 더 관심을 가진다. 의사소통 활동을 중심에 두는 외국어 교실에서는 학습자들에게 자신들이 전달하고자 하는 의미를 표현하도록 하기 ... 항목을 이해할 수 없다는 사실을 전제로 하고 있다.다음은 학습자들이 교사의 설명을 통하여 학습한 내용인 목표 항목을 연습(practice)하는 단계이다. 여기에서의 연습은 학습

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17

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외국어로서의 언어교수이론

과제를 하면서 침묵식 교수법이 무엇이고 언어교육 현장에서 어떻게 얼마나 적용할 수 있을지에 대해 생각해 볼 수 있었다. 그래서 침묵식 교수법의 특징과 한국어교육에서의 효과와 어려움 ... 을 표시) 등 침묵을 지키며 지도를 이어갈 수 있는 시각적인 도구가 많이 사용된다.1. 침묵식 교수법의 특징침묵식 교수법의 특징은 교사가 제시하는 시각적인 도구와 협력하여 학습 ... 자가 주도적으로 발견, 문제를 해결해 나가는 것에 초점을 둔다.첫째, 침묵식 교수법의 일반적인 목표는 초보단계의 학습자들에게 목표어의 기본요소들을 사용할 수 있는 구두 및 청각 능력

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.01

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‘한국의 현대문화’ 수업에서 활용할 수 있는 컨텐츠의 선정 및 활용 방안

자들에게 영상매체를 활용한 현대 문화를 네이티브 강사가 소개하고 서로의 문화에 대해 생각해 보는 것은 학습에 대한 동기 부여 및 강화의 기능을 할 수 있다고 생각했기 때문이다.실생활에 적용 ... 가능한 한국어가 학습 가능에서 출연자들이 사용하는 한국어는 주로 일상생활과 관련된 언어가 많다. 따라서 이를 통해 실생활에 적용 가능한 실제적 한국어를 학습할 수 있다. 또한 ... 고 있는 사람은 언어 습득이 용이하기 때문이다. 따라서, 언어 교육은 문화 교육과 함께 하여야 완성될 수 있다. 한국의 언어-문화 교육자료 자체가 학습자의 흥미를 유발하고, 학습 동기

리포트 | 5페이지 | 4,800원 | 등록일 2020.08.04 | 수정일 2020.08.10

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실제성 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고 한국어 초급 중급 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정과 이유

기 방안에 대한 연구와 개발이 절실히 필요하지만 교실내의 듣기는 여전히 말하기 활동의 보조적인 수단으로서 역할을 하고 있으며 정해진 텍스트내에서 듣기수업이 이루어지기 때문에 실제 생활 ... 들이 반영된 듣기가 이루어져야 한다. 이진주(1997)에서는 현 교육현장에서는 학습자들이 제한된 언어를 접하게 되고 편집된 언어에 익숙해져 있어 교실 밖의 실제 언어 상황 ... Ⅰ. 서론 언어를 배우는 데에 있어서 기본 목표를 기초적인 의사소통 능력의 향상으로 설정하고 학습언어의 모국어 화자와의 원할한 의사 소통을 위하여 다각적인 연구와 노력을 시도

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.01.10 | 수정일 2019.01.23

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지

한 과제를 해결하는 것을 통해 언어를 학습할 수 있다. 이러한 과제 활동은 실제로 교실 밖에서 접하는 실제 상황과 비슷함으로 학습자들에게 보다 유의미하고 도움을 줄 수 있다.2. 효율 ... 은 의사소통 기능이나 담화에서의 기능을 적용하여 한국어교육에서 교수되어 왔다. 즉 현재 한국어 말하기 교육에서 주로 사용되는 교수법은 의사소통 교수법이 중심이라고 볼 수 있다.의사 ... 를 배울 수 있다. 물론 단점도 있겠지만 이러한 교수법의 장점을 접목하여 교수하는 것이 좋은 방법일 것 같다. 또한 간혹 사용되긴 하지만 게임을 활용한 말하기 교수 방안도 효과적이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계, 한국어 교육과정 개발 단계를 일목요연하게 정리해 봅시다.

에 대한 기본적인 지식을 익혀 일상생활에서 적절하고 유창하게 의사소통을 하며, 한국어로 이루어지는 학교교실 수업 상황에서 능동적인 학습자로 참여할 수 있는 학습 한국어 능력을 기르 ... 아야 할 것이다.라. 교육 내용 선정 및 구성1) 교육내용 범주 결정각 수준 것인지 판단하는 적절한 타당성, 실생활에 의 적용 가능성으로 판단할 수 있는 유용성, 학습 가능성 등 ... . 교수 학습 방법 선정바. 평가 지침 및 방법의 선정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육과정은 학습자가 한국어를 습득하여 학습의 목적을 달성할 수 있게 하는 교육 체계이

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.03 | 수정일 2021.03.07

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(한울)외국어로서의 한국어교육 개론 과제(한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에서 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업사례를 예로 들어 설명하세요.)

[외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.Ⅰ. 서론나 ... 법은 교육적 과제를 사용하여 언어숙달과 언어형태 교육을 포괄할 수 있는 방안을 찾고자 하여 실생활에서의 언어사용 연습이 가능할 수 있게 하였다. 또한 초급 학습자에게 동기화 및 ... 에 있어 좋은 교수법을 골라 사용하기보다 한국어 학습자의 수준과 목적 등을 파악하여 효과적인 교수법을 다양하게 적용할 수 있어야 한다.한국어 학습자의 수준이 초급일 경우 의사소통

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.29

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과정지향적 교수요목인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하시오.

중심 교수 요목가. 절차 중심 교수 요목의 개념 및 특징과정 지향적 교수 요목은 절차 중심 교수 요목과 내용 중심 교수 요목으로 나눌 수 있는데한국어를 통째로 제시해 주면 학습 ... 을 향상시킬 수 있다는 큰 장점이 있다.절차 중심 교수요목은 학습 내용보다는 학습 과정의 측면에서 목표어를 사용해 달성해야 할 과제(task)를 상세화하는 데 중점을 두고 내용 ... 이해 중심의 학습을 통해서 목표언어의 습득이 가 능할 수 있도록 하는 것이다나. 절차 중심 교수 요목의 한계누난(Nunan)은 이 교수요목은 학습자의 요구 분석이나 목표에 대한 진술

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23

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외국어로서의 한국어능력평가론 - 대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.

- 대안적 평가란 기존의 정형화되고 표준화되어있는 시험 방식의 틀을 벗어나서 학생들이 실제로 무엇을 알고 있고 또 무엇을 할 수 있는지를 알아내어 학생들의 학습을 돕기 위한 일체의 방안 ... 외국어로서의한국어능력평가론(대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.)1. 대안적 평가1) 개념 및 특징 ... 을 뜻한다.- 대안적 평가는 학습자가 의사소통에 집중을 하여 학습자 스스로를 열정있게 하며 이에 따라 학습자 중심의 평가를 이루어질 수 있게 한다.- 과정을 강조하는 대안적 평가

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.23

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내용중심 교수법 활용에 대한 연구 - 초등학교 교과목을 중심으로 한 연구

으로 위한 배경지식과 학습동기를 높여줄 수 있는 방안을 마련한다. 이 때 가장 주의하여 고려해야 할 것은 외국어는 학습의 중심이 되는 것이 아니라 교과목 학습을 진행할 때 뒷받침 되 ... 은 학습자로 하여금 교과목을 습득하는 것과 함께 외국어 습득의 부담을 주는 것으로 오히려 학습효율을 저하할 수 있으므로 주의 하도록 한다.3.2.3 내용중심 교수법의 평가내용중심 교수법 ... 교과목을 담당하는 교사이며 이와 동시에 외국어를 가르치는 교사가 된다. 따라서 외국어능력 뿐만 아니라 내용교과를 가르칠 수 있는 역량을 가진 교사가 되어야한다. 또 학습

논문 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.10 | 수정일 2017.02.06

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외국어로서의한국어표현교육론-자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.

·학습시의 난점과 문제점 및 해결 방안을 설명하고 시범을 보일 수 있어야 한다.셋째, 교재의 편성에 관한 이론과 실제에 대한 이해가 깊어야 하며, 교과서를 포함하여 언어지도의 필수 ... 하며, 학습자들에게 신뢰감을 주어야 한다.학습자의 생활 언어를 점차 한국어로 바꿀 수 있어야 하고, 교실 분위기를 활성화하고 학습자들에게 자신감을 주어야 하고, 교실 분위기를 활성화 ... 에 능통해야 할 뿐아니라 교사와 학생과 환경의 상호작용을 이해하고, 적절한 연구의 방법을 활용하여 교육 결과의 해석과 평가에 적용할 수 있어야 한다.두 번째로 한국어 교사는 그 자신

리포트 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2017.08.18 | 수정일 2018.10.18

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다문화 프로그램의 필요성

을 미치고 있다.• 학습 결손을 방지할 수 있는 보완 프로그램 개발 및 다문화가정 학생의 현황 파악 등 필요하다.Ⅱ. 다문화가정 해결방안1) 해외이주여성을 위한 다문화교육 지원• 국제 ... 할 수 있도록 해야 한다.• 교사역량 강화 방안- 다문화주의 및 소수자 배려를 위한 교원연수 강화(교원자격 연수, 직무연수 시 다문화이해 교육, 학습부진아 특별교육, 집단따돌림 ... 을 통해 자연스럽게 관심을 이끌어낼 수 있는 방안이 모색될 수 있다. 이처럼 자발적인 참여를 촉진시키기 위한 방안과 함께 다문화가정 구성원들의 상호 이해를 돕고 결혼생활 만족도

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.15

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외국어 습득론 레포트

는 외국어 학습의 속도를 더 가속화시킬 수 있다. 즉, 문법지도가 언어발달의 순서에 영향을 주어 그 순서를 변경시키지는 못하지만 학습자가 더 빠르게 목표어의 구조를 습득할 수 있게 해주 ... 사용할 수 있다.5. EFL 교실에서의 문법 교육 적용일반적으로 EFL 교실에서 언어 수업의 기본적인 목표는 의사소통을 위한 언어를 가르치는 것이다. 따라서 교실 수업에서 문법 교육 ... Form)의 교수 형태로 의미 위주의 수업 진행 중 형식적인 측면에서의 학습이 필요한 경우 문법을 지도하는 것이 가장 효율적인 방법이라 할 수 있고, 학생들은 교사가 자세한 설명

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.15 | 수정일 2017.06.05

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과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.

를 느끼게 한다는 점도 장점으로 들 수 있다. 절차중심 교수요목은 언어형식이 아닌 의미 이해중심의 학습을 통해서도 외국어 습득이 가능함을 보여주었다는 점에서 의의가 있다.반면 절차중심 ... 를 유발하는 데에도 효과적이다.3. 결론위 교수요목을 실제 한국어 교육에 적용해 보고자 한다. 다음은 학문 목적 한국어 학습자의 발표 능력을 함양시킬 수 있는 한국어 발표 교육 ... 이나 목표 진술보다는 학습자들이 수행해야 할 학습 과제 상세화로부터 시작한다. 언어구조는 의미에 초점이 맞추어질 때 가장 잘 학습될 수 있다(Prabhu, 1987). 교사는 ‘지도

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.18 | 수정일 2022.11.27

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[교육과정우수사례] 공모전에서 1등급을 받은 우수작품입니다. 많은 참고가 될 것입니다.

을 반영하는 다양한 창의적 특색 프로그램 개발 필요- 과학, 영어, 국어, 사회, 정보, 제2외국어, 음악, 미술 등의 교과교실 및 학교 시설을 활용할 수 있는 독서, 탐구, 실험 ... 하는 창의적인 인재육성’이라는 2009개정교육과정의 취지에 따라 본교는 학습자의 자율성과 창의성을 신장할 수 있도록 학생중심의 교육과정을 편성?운영하고 있다. 이에 탐구적인 활동 ... 들과의 관계가 원만하며 지역사회에서도 좋은 평을 얻고 있다.? 비전 제시 과정- 과학중점학교 및 과학?수학교과교실제 운영학교로서 물리, 화학, 생물, 지구과학실, 수학실을 비롯

리포트 | 24페이지 | 10,000원 | 등록일 2019.04.01 | 수정일 2019.04.03

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‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

에서 접할 수 있는 자료들로 구성되어 있다는 사실은 매우 중요하다. 하지만 그럼에도 불구하고 대다수의 한국어 학습자들은 교실 내에서 배우는 내용과 실생활에서 경험하는 세계 속 ... 성이 반영된 듣기 교육이라는 데 많은 연구자가 입을 모은다. 실생활에서 접할 수 있는 실제적 듣기 자료는 학습자의 흥미를 고취시킬 뿐만 아니라 자연스러운 교육적 자료로서 기능할 수 있 ... 외국어 학습에 있어 시작된 의사소통 중심 교수법에 대한 관심은 한국어 교육계에서도 예외가 아니다. 2006년 발표된 바 있는 한 논문에서는 한국어 교육 분야에 있어 가장 효과적인 수업

리포트 | 5페이지 | 12,000원 | 등록일 2017.11.10 | 수정일 2021.06.09

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문화 교육 -드라마를 활용한 영어 교수학습 지도안 약안-

외국어가 사용되는 나라에서 생활하는 것이다. 그러나 교실 수업 환경에서는 그 한계가 있으므로, 시·공간이 한정된 공간에서 다양한 문화를 접할 수 있는 방안을 탐색해야한다. 그 ... 전형적이고, 대표적이며, 중심적인 요소라고 할 수 있다. 따라서 많은 학자들은 외국어 교육에 언어 기능과 함께 목표언어의 문화이해가 반드시 동반되어야 한다고 주장한다.우리나라 ... 와 같이 영어를 접할 수 있는 기회가 영어 시간으로 한정된 EFL 교육 환경에서 영어권 문화란 자연스럽게 익혀지기보다는 체계적으로 영어 교수·학습에서 별도로 학습되어할 요소이다. 하지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.03

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[교육과정] 예비교사가 필요로 하는 역량과 현재 사범대 전공과 교직과목 운영에 대한 문제점과 개선방안을 설명하고 있습니다. 레포트 점수로 A++받은 레포트 입니다.

, (본인이 영어교육을 전공하고 있기에 영어 전공 측면에서 기술하겠다.) 교수법, 외국어 학습의 원리 등 교실에 적용할 수 있고 학습자가 외국어 습득을 잘 할 수 있도록 하는 이론 ... 는 학문적 학습시간을 최고로 끌어올리고 학생의 학습활동을 최대화 시켜 유지하여 학습이 잘 이루어질 수 있도록 도와주는 능력을 갖추어야 한다.2-1-6. 열정당연한 역량이지만 당연 ... 하며 교실 환경에서 익히기 어려운, 살아있는 것이긴 하지만 문법 등 교실환경에서 학습자가 교사로부터 요구하는 영어 자체에 대한 지식을 알려주는 강의도 개설되는 것이 앞으로 더 나은 교사

리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.10.19 | 수정일 2018.02.15

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

, 학습활동 등의 교과구성 방안을 구체화하고 이를 이화여대 외국인 유학생을 위한 교양한국어 강좌 설계에 적용하고 있다.나. 교육 방법학문 목적 과정에서는 우선 요구 분석과 그 결과 ... 적, 지속적으로 이루어질 때 이러한 실증 자료들이 바탕이 되어 학문 목적 한국어 교육과정의 내용이 체계적으로 조직될 수 있을 것이다.한국어는 더 이상 대학에서의 외국어 필수학점을 채우 ... 과 대학에서의 성공적인 연착륙에 있음을 감안할 때 유의미하다고 할 수 있다. 김정숙(2000)은 학습자 요구분석을 통해 대학 입학 전 교육에서 학문적 텍스트가 교육 자료로 활용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.31 | 수정일 2018.10.18

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현재 한국어 교육에서 주로 교육되는 한국 문화의 내용의 장점과 단점을 파악하고, 이를 보완할 수 있는 문화 교육의 방안과 제재에 대해 논하시오.

현재 한국어 교육에서 주로 교육되는 한국 문화의 내용의 장점과 단점을 파악하고, 이를 보완할 수 있는 문화 교육의 방안과 제재에 대해 논하시오.1. 서론한국어 교육계에서 문화교육 ... . 문화 지식만 아니라 문화 수행 능력에 도달할 수 있는 정도의 내용과 도달하기 위한 방법을 동시에 고려하여야 한다. 한국 문화를 다룰 때 단순히 지식만을 소개하는 것이 아니라 학습 ... 자가 그런 지식을 다루고 평가하는 문화 능력을 키울 수 있도록 노력해야 한다. 일방적인 설명 위주의 문화가 아니라 학습자 스스로 목표 문화를 비교하고 평가하게 하도록 유도하여야 하

시험자료 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.08 | 수정일 2016.05.16

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