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"외국어학습교실에적용할수있는방안" 검색결과 181-200 / 576건

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    초등 5학년 영어과 교수 학습 과정안 (세안-YBM 5. I Want an Airplane.)
    성을 기르고자 한다. 또한 학생들이 유의미한 상황에서 발화하는 활동에 보다 즐겁고 적극적으로 참여할 수 있도록 학습 형태의 선호도와 교실영어의 비중을 설정하는 것에 무게를 두고자 한다.3 ... 되어야 하는 것은 학생들이 얼마나 적극적으로 발화 할 수 있는가이다. 따라서 학생들이 선호하는 학습형태와 교실영어의 비중을 분석하는 것이 매우 중 요하다. 또한 본 차시의 학습을 위해 ... 고 답하는 표현을 활용하여 이를 놀이와 같은 실생활에적용할 수 있는가?(태도) 모둠 활동과 놀이에 적극적으로 참여하는가?평가 방법지필, 관찰, 동료평가평가 도구학습지, 발표, 산출물
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.06
  • 한국어교육이란
    고 있다.2.4 한국어교육학의 연구 방법론그간의 한국어 교육에 대한 학문적 연구는,첫째, 외국 학자의 이론에 기대어 해당 이론을 국내 자료에 적용한 연구둘째 교수자로서의 실제 교실 ... 한국어교육이란1. 서론한국어 교육이란 한국어를 효율적으로 교수하고 학습하는 방안을 모색하는 학문이다. 모국어의 습득은 자연스러운 모국어의 노출 환경을 통해 단어 단위의 말로 시작 ... 게 초점을 두어 교육하지는 않는다. 그러나 외국어 교육은 외국어 학습을 통해 해당 언어와 문화를 이해하고 목표어 화자와의 의사소통이 가능해야 하므로 언어 요소는 물론이거니와 듣기·말
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
    학습자는 청자, 화자, 독자, 저자의 입장이 되어 언어를 익힌다.다양하고 구체적인 상황 또는 과제를 수행하는데 적용할 수 있는 기술을 교수하므로 코스 설계나 교수 자료 설계 ... 에 실질적이며 용이한 틀을 제공하고 학습자들의 학습 목적에 따라 수준을 적절하게 조절하여 적용할 수 있는 장점이 있다.각각의 기술을 객관적으로 선정하고 배열하는 순서에 대한 결정적인 ... 시키고 구조화하는 교육내용만을 포함시키며 문법적 난이도와 빈도수에 따라 순서를 정하고 체계적으로 제시하는 교수요목이다.단기간에 체계적으로 교육하므로 학습자들이 정확하게 언어를 사용할 수 있
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30
  • 침묵식 교수법의 효과와 어려움, 수업에서 개선 방안 (외국어로서의 언어 교수 이론)
    는 목적에 따라 개발, 적용되어 왔다고 할 수 있습니다. 이는 어느 하나의 교수법이 외국어를 가르치는데 가장 효과적인 것은 아니며, 장점이 있는 반면에 단점도 가지고 있다는 것 ... 가 있으며, 이 가설들에서 침묵식 교수법의 수업 효과를 찾을 수 있습니다.첫 번째 가설은 반복이나 암기보다는 발견하고 창조할 때 학습이 촉진된다는 것입니다. 이 가설은 발견학습과 그 ... 자의 독립성, 자율성, 책임감을 촉진시키면서 기억을 장기화시킨다고 봅니다. Bruner가 말한 발견학습의 네 가지 이점을 통해서 침묵식 교수법의 효과를 알 수 있습니다.1) 지적 잠재력
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.28 | 수정일 2020.05.12
  • 대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.
    적 평가란 기존의 표준화된 시험 방식에서 탈피하여 학생들이 실제 무엇을 알고 있고 무엇을 할 수 있는지를 알아내어 그들의 학습을 돕기 위한 일체의 방안을 의미하며, 실제적 평가, 상황 ... [외국어로서의한국어능력평가론]주제: 대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.Ⅰ. 서론과거 대부분의 교육 평가 ... 하는 정도보다는 학습자가 무엇을 만들어내고 완성해 낼 수 있는가에 대해 평가한다. 학습자가 특별한 영역의 실제 생활의 과제들에 대해 어떻게 접근하고, 진행하고, 완성하는지에 대한 증거
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.02.15
  • 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오.
    관심과 흥미를 통해 보다 더 효율적인 수업을 진행할 수 있는 것이다. 뿐만 아니라 실생활에 적용 가능한 실제적 한국어를 학습할 수 있으며 영상자료의 다양성을 활용하여 기능을 연계 ... 1. 서론한국어 교육에 있어서 대중 매체자료(TV, 신문)를 교육의 매개로 활용할 수 있다면, 손쉽게 학습자들의 흥미를 유발할 수 있을 뿐만 아니라 지속적이고 적극적인 참여 ... 를 유도할 수 있게 될 것이다. 또한 한국 언어 교육 중심에서 문화 교육의 중요성이 날로 커지는 시점에서, 한국의 언어와 문화를 동시에 학습한다는 것은 한국어를 좀 더 정확하고 능숙
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.18 | 수정일 2022.11.27
  • 외국어로서의 한국어어휘교육론
    이나 텔레비전 등 매체를 통해서 쉽게 얻을 수 있다. 이러한 각종 매체를 활용한 다양한 방법들이 한국어 교육에도 적용되고 있으며, ‘대중매체를 이용한 한국어 교육 방안’을 주제 ... 를 통해 접근하고 있는 선행연구는 거의 드물다. 실제 대중매체를 적용해서 어휘교육을 다루고 있는 연구로 최윤정(2008)을 들 수 있다. TV광고를 활용한 한국어 어휘 방안을 제시 ... 는 어떠한지, 이를 확인하는 작업이 의문으로 떠오를 수 있는데, 이는 다른 언어 학습에서 영상자료를 적용한 연구들이 공통적으로 말하는 장점에서 답을 찾을 수 있다. 즉, 학습
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.12 | 수정일 2021.09.03
  • - ‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.
    되기 위해 듣지 자료가 갖추어야 한다고 제시나. 적용성 : 교실 수업에서 경험한 자료가 실제 생활에 쉽게 적용될 수 있어야 하고 실제 상황으로 전이될 수 있는 확률이 높아야 한다는 ... 적인 언어생활과 관련 있는 자료의 효용성에 대해 논의- Ur(1992), 듣기 교육 현장에서 활용할 수 있는 실제 자료 소개. 목표 언어가 사용되는 실제 상황이 교육 현장에 적용 ... 되는 것은 중요하며, 교사는 학습자들이 겪을 수 있는 문제점들을 해결하기 위해 도움을 줄 수 있어야 한다고 봄.2) 국내학자 : 특별히 듣기 자료에 초점을 맞춘 논의들이 매우 많
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.22
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    외국어로서의한국어이해교육론-한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    는 상호작용적 상황으로 나눌 수 있다. 이때 원활한 의사소통을 중시하는 외국어 교육에서는 듣기의 중요도가 매우 크다 할 수 있다.그러나 듣기가 매우 중요함에도 불구하고 외국인 학습 ... 듣기와 읽기, 말하기와 쓰기로 나눌 수 있다. 그 중 듣기 학습은 필연적으로 음성언어를 매개로 하며, 들은 내용을 토대로 이해하는 과정을 수반하게 된다. 또한 듣기 자료는 음성 ... 를 보임을 입증하였다. 또한 듣기 이해에 있어서의 심리적 과정(mental processes)을 고찰하고 전략이 학습자에게 유용한 도구가 될 수 있음을 주장하였다.발화의 속도Zhao
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29 | 수정일 2020.07.12
  • 외국어로서의 언어교수이론
    것을 알 수 있었다.개인적으로 제2언어로서의 외국어 학습에 어느 한 가지 교수법으로 적용하여서 절대적인 효과를 기대할 할 수 없다고 생각한다. 다양한 교수법들의 특징과 장점 ... (1993)는 초등학교 4학년들에게 침묵식 교수법을 적용한 수업이 학습자의 듣기, 말하기, 읽기 등 언어 능력 배양에 많은 효과가 있음을 확인할 수 있었고 특히 의사소통 능력을 배양 ... 반보다 침묵식 교육을 적용하여 수업한 실험반의 평균이 월등히 높았다. 단 쓰기 문항에서는 비교반의 점수가 더 높았음을 확인 할 수 있었다. 설문지를 통한 학습자들의 반응은 대부분
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.26
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    한국어 말하기교육시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명
    한 요소가 된다.그렇기 때문에 표준발음법에 대해서 중요하게 생각하여야 하고 이를 한국어 교육에 적용할 수 있는 효율적인 방안에 대해서도 생각해 보아야 한다고 생각한다. 외국인이 말 ... 은 그 외국어의 유창성을 판가름하는 기준이 되며, 발음이 잘못된다면 의사소통이 어려울 수도 있기에, 발음 교육은 외국어를 유창하게 하는데 뿐 아니라, 외국에서의 생활을 영위하는데 중요 ... 함으로써 감정표현이나 몸짓 등과 같은 비언어적 요소도 함께 연습시킬 수 있다. 이때 학습자의 한국어 수준에 따라 모델 대화문의 선택을 결정할 수 있다. 예를 들어 초급인 경우에는 교과서
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2022.03.28
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    한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오
    외국어로서의한국어어휘교육론주제: 한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 관용 표현 선정2 ... 다’를 교수 학습방안을 제시하고자 한다.1) 문맥 유추를 통한 교수 방안문맥 유추를 통한 교수 방안은 주로 도입과 제시 단계에서 사용하면 효과적일 수 있다. 도입 단계에서 관용 표현 ... 스럽게 질문과 대답으로 오늘의 표현을 노출한다.2) 놀이 활동(게임)을 통한 교수 방안놀이 활동을 통해 관용 표현을 교수하면 보다 흥미롭고 재미있게 표현을 학습할 수 있다. 특히
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05
  • 문법적 교수요목과 개념ㆍ기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.
    을 보인다고 할 수 있다.문제점 해결을 위한 방안 제시언어를 인간 사이의 사회적 상호작용 수단이라고 본다면 외국어 학습이란 사회적 관계를 창출하고 유지하기 위하여 목표 외국어로 의사 ... 은 언술의 연습으로 이루어지고, 언어의 형식적인 면을 내재화한 후에 자동적으로 교실 밖에서 의사소통에 사용할 수 있게 된다는 관점에 근거를 둔다.장점문법을 교수요목의 중심에 놓 ... 음으로써 학습자들에게 언어 사용의 정확성을 꾀할 수 있게 한다. 또한 정확한 번역을 목표로 한 언어 학습에 유리하다.단점언어 능력에는 문법만 존재하는 것이 아닌데 문법만 강조되어 의미
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.12 | 수정일 2023.06.28
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    한국어의 음운현상 가운데 하나를 선택하여 자세히 설명한 후에, 학습자에게 이를 어떻게 교육할 것인지 교안을 작성
    시킬 수 있기 때문이다.이어지는 세 번째 단계는 ‘적용 및 연습 단계’이다.본 단계는 학습자가 이해한 발음 규칙을 실제로 적용하여 연습해 봄으로써 학습의 내용이 그에게 내재화될 수 있 ... 도록 하는 방안을 마련할 수 있어야 한다.마지막 다섯 번째 단계는 ‘마무리 단계’이다.마무리 단계는 학습자의 학습 활동에 대하여 피드백을 주고 오늘 수업을 통해 배운 내용을 정리 ... . 본론1. 발음교육 교안 작성 과정2. /ㅎ/의 음운현상3. 중국인 학습자를 대상으로 한 /ㅎ/ 발음 교안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 학습에 있어서 발음 교육은 가장 기본
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05
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    문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목 (외국어로서의 한국어교재론)
    면을 내재화한다면 이를 바탕으로 교실 밖 실제 상황에서도 의사소통이 가능하다고 보는 관점이다.이 교수요목의 장점은 학습자들이 문법의 구조를 체계적으로 배울 수 있어 언어 사용 ... 다.교수요목에는 학생들이 숙달해야 할 구체적인 내용과 그러한 학습 항목을 어떻게 배열할지에 대한 구체적인 계획이 들어가 있다. 따라서 교수요목은 교재를 구성하는 근간이라고 말할 수 있 ... 형태와 기능이 일대일로 대응되지 않는다는 점, 문법의 복잡성과 학습자들이 느끼는 난이도가 일치하지 않는다는 점, 맥락이 결여되어 실제 의사소통에 적용하기에는 한계가 있다는 점 등
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11
  • 외국어로서의 한국어 교재론-문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오
    화와 언어 기술의 연습으로 이루어진다.○ 언어의 형식적인 면을 내재화한 후에는 자동적으로 교실 밖에서 의사소통에 이를 사용할 수 있다.○ 언어의 문법적 지식과 언어 구조를 바탕으로 교수 ... 는다. 문법적 의도가 실제 상황에서는 다른 의도또는 기능을 할 수 있다.○ 문법의 복잡성과 학습자들이 느끼는 난이도가 일치하지 않는다. 언어의 다른 기능역시도 난이도에 포함될 수 ... 교육 내용으로 하는 교수요목이다.○ 의미와 기능이라는 관점에서 학습자가 언어를 통해서 표현할 수 있는 갖가지 유형을분석하여 교수요목을 작성한다.○ 각각의 언어 의미와 기능을 숙달
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11
  • 한국어 교원-외국어로서의 언어교수-강의내용정리
    - 적얻으려고 하는 내적 동기와 자신 이외의 외부로부터주어질지 모르는 보상에 대한 기대로 인해 나타나는 외적 동기로 구분하여 외국어학습적용할 수 있다.3. 교실에서의 동기- 교육 ... - 정확하고 유창하게 외국어로 말할 수 있는 의사소통 능력과 모국어와 외국어(제2언어)에대한 이해를 증진시키는 것을 목표로 하되 단기 목표를 제공하며 학습자별 목표도 고려해야한다. ... 측면에서 나이가 언어 처리에 영향을 준다.5-1. 인지적 요인과 외국어 학습도입※ 환경 독립성은 내포된 개체 식별 검사로 측정하나 환경 의존성 측정할 수 있는 검사가 없다.※ 학습
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    중등 교감 자격 연수 우수 학교 방문 보고서(인천 신현고등학교)
    현장적용 활성화 방안1. 감동 교육 실천? 자율형 공립고 지정 및 재지정을 통한 공교육 내실 기반 강화 및 실력과 인성 겸비한 학생 육성에 최선을 다하고 있음? 선진형 교과교실 ... 어 갈 실력있는 사람? 창의적인 사고로 새로운 가치를 창조할 수 있는 사람? 온화한 성품을 갖추어 사랑을 베풀 수 있는 사람? 배려와 봉사로 더불어 살아갈 수 있는 심신이 건강 ... 한 사람? 전통문화를 계승 발전시켜 국제화를 주도할 수 있는 사람3. 추구하는 학교상? 꿈과 가꾸고 키워주는 학교? 덕성과 실력을 쌓아가는 학생? 사랑과 열정으로 행복한 교사? 정성
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.
    에 대한 가장 강력한 대항마라면 TTT 교수법이 아닐까 생각한다. 과제 중심의 교육으로 외국어학습하는 사용자가 자신이 경험하는 문제들을 통찰하고, 그것을 해결할 수 있을 만한 솔루션 ... 정확성보다는 유창성에, 형태 학 습 보다는 언어 사용에 더 관심을 가진다. 의사소통 활동을 중심에 두는 외국어 교실에서는 학습자들에게 자신들이 전달하고자 하는 의미를 표현하도록 하기 ... 항목을 이해할 수 없다는 사실을 전제로 하고 있다.다음은 학습자들이 교사의 설명을 통하여 학습한 내용인 목표 항목을 연습(practice)하는 단계이다. 여기에서의 연습은 학습
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17
  • 방과후 프로그램과 돌보미 프로그램의 종류와 한계점 및 방향성
    서비스로 구분할 수 있다. 공적지원 서비스는 학교 안에서 운영되는 프로그램과 학교 밖에서 운영되는 프로그램으로 나눌 수 있는데, 방과 후 학교와 초등돌봄교실은 학교 안에서 운영 ... 다. 현재 초등돌봄교실을 이용할 수 있는 대상자는 방과 후 돌봄이 필요한 3~6학년 맞벌이?저소득층?한부모 가정등의 학생 중 방과후 학교 프로그램에 1개 이상 참여하면서 오후 돌봄교실 ... 있는 방안을 모색할 수 있다면 추후 진로 결정에 도움을 줄 수 있을 것이다.또한 야외활동 기반의 방과후 프로그램 역시 새롭게 제안 할 수 있는 프로그램이다. 기존의 방과후
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.13
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2025년 08월 16일 토요일
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