"나뭇잎구성하기"의 검색결과 입니다.

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"나뭇잎구성하기" 검색결과 201-220 / 4,010건

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1학기 관찰기록일지 만 4세 15명

000성별0생년월일년 월 일 (만4세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0교사가 나뭇가지와 나뭇잎으로 빗자루 만드는 것을 보고 ○○도 나뭇가지와 나뭇잎을 모은 후 교사 ... 고서는 ‘목련 꽃이에요!’ 하고서 자신감 있게 큰 목소리로 이야기하기를 한다.1학기 유아 관찰기록 일지관찰기간: 년 3월 ~ 년 8월담임원장이름000성별0생년월일년 월 일 (만4세 ... 하게 보호하기 위해선 보호장비를 착용해야해.??라고 말하자 고개를 위아래로 흔들며 ??네??라고 대답한다.1학기 유아 관찰기록 일지관찰기간: 년 3월 ~ 년 8월담임원장이름000성별0

리포트 | 15페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.07.12

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(식물분류학) 본 과목의 교과서(식물분류학, 이병윤 등 공저)에 수록되어 있는 참나무과와 자작나무과를 설명

할 수 있다. 참나무과 목본식물들에는 탁엽이 없는 것이 특징이다. 탁엽이라는 것은 줄기와 나뭇잎을 연결하는 얇은 줄기를 의미한다. 탁엽이라는 것은 잎자루 밑에 붙은 한쌍의 작은 잎 ... 은 짙은 녹색이고 모양은 타원형이며 나뭇잎의 길이는 10-20cm 정도로 길쭉한 편이다. 잎의 끝에 예리한 톱니바퀴가 있는 것이 특징이다.나. 떡갈나무떡갈나무 역시 낙엽성 참나무 ... 은 대부분의 참나무과 식물들의 특징이기 때문에 잎에 톱니가 있다는 것만으로 오리나무만 가진 독특한 특징이라고 이야기하기는 어렵다.

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.24

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[A+]종일수업계획안(만 3세 실제 실습했던 계획안)

이나 나뭇잎 등의 자연물을 주워 모아 모양이나 크기 등을 관찰한 후 마음에 드는 것을 선택하여 높이 던지기를 한다.*마무리① 활동에 대한 이야기를 나눈다.T: 가장 재미있었던 활동 ... 은 무엇인가요?C: 색 찾기요. 나뭇잎 날리기요.T: 봄의 색 중 가장 마음에 드는 색은 무엇인가요?C: 노랑이요. 보라색이요.T: 봄의 노란색은 어떤 것이 있었나요?C: 개나리 ... 을 찾아보는 봄 팔레트- 자연물은 꽃이나 나뭇잎을 꺾지 않고 땅에 떨어진 것을 줍도록 한다.- 꽃잎이나 나뭇잎과 같이 다치지 않는 자연물을 선택하여 던지도록 한다.· 차례를 지켜 원

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.25

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유아교육론1공통 유아의 놀이주제 한가지 실내환경구성방안에 대해 기술 유보통합에 따른 현재 유아교육보육정책흐름과 변화이슈 등과 관련된기사 자신생각을 쓰시오0

일기로 표현합니다.5) 과학 탐구 영역: "우리 동네의 자연"구성 요소는 동네에서 볼 수 있는 나뭇잎, 꽃, 돌 등을 관찰하며 자연 탐색으로 공원, 하천 등에서 발견할 수 있 ... url를 제시하기로 하자Ⅱ. 본 론1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오. (20점)유아의 놀이 주제는 우리 동네 탐험으로 정했습니다. 대상 ... 지도를 그려보며 공간 개념 학습으로 다양한 재료를 활용해 입체적인 마을 만들기입니다.활용 자료로 신문지, 색종이, 클레이 등으로 입체 지도 제작하며, 자연물(나뭇잎, 작은 돌 등

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.08

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[A+]학교문화예술교육사례분석 리포트

(지역 연계 체험 프로그램), 동네 산책로 탐방, 동네 동·식물 관찰하고 사진 찍기? 창작: 흙, 모래, 물, 나뭇잎, 나뭇가지, 돌멩이 등 자연물로 우리 동네 지도 꾸미기, 우리 ... 찍기-바깥 놀이야외19-2010/28우리 동네 생태지도-흙과 모래, 물, 나뭇잎, 나뭇가지, 돌멩이, 풀 등 다양한 자연물로 우리 동네 지도 꾸미기-바깥 놀이-모둠별 협동작디자인 ... ■ 감상 □ 강의 □ 워크숍/세미나□ 전시연계교육 □타 분야 복합 연계 □기타( )참여인원?1회당 참여자 : 약 18~20명?1년간 총 참여인원 : 150명?주차별 구성:-1주

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.04.03 | 수정일 2022.05.16

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(레크레이션활동지도) 생애주기 유아기, 청소년기, 성인기에 적합한 레크리에이션 활동과 지도방법을 설명하시오

어, 지도자는 아이들에게 나뭇잎을 모으거나, 다양한 자연물을 만지며 감각을 활용하는 활동을 제안할 수 있다. 또한, 탐험 과정에서 질문을 통해 아이들의 사고력을 자극할 수 있 ... 다. "이 돌의 색깔은 어떤가요?" 또는 "이 나뭇잎은 어디에서 왔을까요?"와 같은 질문을 통해 상호작용을 강화한다.(3) 자연 탐험 활동에 대한 지도방법의 예시- 탐험 전 준비: 아이 ... 영향을 미치게 되었다. 이러한 부정적인 영향을 극복하고 행복을 추구하기 위하여 우리는 여가시간을 잘 활용해야만 한다. 그 방법 중의 하나로 레크리에이션이 있다. 우리 삶

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.14

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유아교육기관에서 시행되는 자유놀이 시간의 교육적 의의를 살펴보고 교사의 역할(계획하기, 놀이진행, 평가하기)에 대해

과 더불어 생활하기>사회적가치를 알고 지키기)준비물매트, 이젤판(다람쥐 얼굴 2개를 붙인다.), 다람쥐 먹이(뒷면에 찍찍이를 붙인다), 나뭇잎 실물(단풍잎, 은행잎, 솔방울)활동방법 ... 시간1) 자유놀이시간의 교육적 의의2) 교사의 역할(1) 계획하기(2) 놀이진행(3) 평가하기2. 신체운동놀이의 가치와 환경구성 및 실제수업안1) 신체운동놀이의 가치와 환경구성2 ... 주어야 한다.(1) 계획하기교사는 주제에 맞게 환경을 구성하고 그 환경안에서 유아들이 다양한 활동을 선택하여 놀이하도록 계획한다. 교사는 유아의 신체적, 사회, 정서적, 지적 발달

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

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만 2세 관찰일지 발달평가 < 5명 분량>

, 나뭇잎, 작은 벌레 등에 관심을 보이며 관찰을 즐긴다. 자연 현상에 대해 질문을 하거나 “왜?”라는 표현을 사용하며 호기심이 증가했다. 바람, 햇빛, 소리 등 감각적인 자극에 민감 ... 을 만지며 관찰하는 시간을 좋아한다. 나뭇잎의 색깔 변화를 인지하고, 벌레나 작은 동물에 관심을 가진다. 바람이 불 때 몸으로 느끼며 반응하고, 햇빛 아래에서 그림자를 관찰하는 등 ... 가고 있다. 창의적 놀이 시간에 자신만의 방식으로 재료를 조합해 표현하는 모습을 보인다.자연탐구O월 O일(요일)야외 활동 시 자연 환경에 대한 호기심이 많아, 나뭇잎과 돌, 꽃 등

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.29

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어린이집 만1세 영아 관찰 기록9~11월

자 일어나 다시 블록위로 올라간다.의사소통10/자연물 그림자료를 보다가 단풍잎을 가리키며 ??빨강.??이라고 이야기한다. 교사가 ??빨간색 나뭇잎 이름은 단풍잎이에요.??라고 하자 ... 가 ??단풍잎.??이라고 이야기 해주자 ??단풍잎, 빨간 단풍잎.??이라고 이야기한다.사회관계10/밤, 도토리, 솔방울, 나뭇잎 등을 이용해 역할놀이를 하던 00가 도시락 통에 자연물 ... 에 맞춰 율동을 하기시작한다. 노래에 맞춰 율동을 하면서 교사를 보고 웃어보인다. 교사의 칭찬에 노래도 큰소리로 불러 가며 율동을 한다. 목소리톤을 바꿔가며 교사가 불러주자 따라서

리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.02.11

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만2세 1학기 관찰일지

도 자주 드러냄. 자연탐구 실외에서 나뭇잎을 모아 바닥에 정렬하며 “이건 크고, 이건 작아”라고 말하며 크기 비교를 스스로 시도함. 교사가 “어떤 게 더 두꺼울까?”라고 질문하자 ... , 먹는 거 아니야”라고 말하며 배운 정보를 또래에게 전달하였다. 이후 꽃잎과 나뭇잎을 작은 바구니에 담아 교실로 가지고 들어와, 탐색 상자 위에 정리하며 “이건 내 바구니”라고 ... 을 하며 내용을 해석하는 모습을 보였다. 발달평가 문장 구성력이 발달하고 있으며, 의사 표현이 활발하고 분명하게 이루어지고 있음. 질문을 통해 새로운 정보를 얻으려는 태도와 언어

리포트 | 17페이지 | 6,800원 | 등록일 2025.04.14

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만 2세 보육실습일지

와 부딪치지 않도록 안전거리 유지한다.* 짐블록 구성하기- 짐블록을 자유롭게 구성하고 놀이하여 본다.* 학부모님이 오시면 영아와 인사하며 귀가지도 하기- 학부모와 하루 일과에 대해 ... 으며 친구들을 기다리기새우살 브로컬리죽09:40~09:50물 양치* 영아가 스스로 물 양치하도록 격려하기양치컵09:50~10:30오전 실내 자유 선택 활동신 체* 단풍잎을 흔들어봐요(대 ... 근육)- 단풍잎 모형을 흔들어본다단풍잎 모형쌓 기* 가을 동산 만들기- 종이블록과 단풍잎으로 가을동산을 구성해본다.은행잎단풍잎종이블록역 할* 가을 소풍가요- 음식 놀잇감과 조리도구

리포트 | 77페이지 | 20,000원 | 등록일 2020.11.08 | 수정일 2020.11.13

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만 2세 15명 1학기 영역별 관찰일지 30페이지

주변의 자연을 탐색하고 나뭇가지를 보고 “나뭇잎이 없어!”하고 손을 가리키며 말을 하여 표현한다. “바닥에 나뭇잎이 떨어져 있네요 왜 떨어졌지요?”라고 물어 보았더니 “바람이 불 ... ?”하고 묻는다. “맞아~ OO 더하기도 할 수 있구나~”라고 이야기하자 “네~ 저 1살 많아지면 엄마가 더하기 또 알려준대요”하며 교사에게 이야기한다.자연탐구친구들과 손을 잡고 걸으며 ... 에 손가락으로 끼적이기를 하며 탐색한 뒤 색연필을 사용하여 끼적이기했다. 색연필이 아닌 사인펜을 사용하여 끼적이기 할 수 있도록 책상에 놓아주고 사인펜을 사용하기 전 지켜야 할 약속

리포트 | 30페이지 | 15,000원 | 등록일 2023.05.03

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만3세 9월 관찰일지 (관찰내용+해석 및 평가)

에도 잘 도와주는 모습을 보여서 많은 칭찬을 해주었다.자연탐구산책길에 길가에 떨어져 있는 나뭇잎을 탐색하며 주어서 봉지에 담는 모습이 보였다. 여러가지 나뭇잎을 주우면서 색과 생김새 ... 를 언어로 표현하기도 하였고, 바깥놀이 중에는 모래 위에 나뭇가지를 이용해서 다양한 동물그림을 그리면서 동물의 이름을 친구에게 말해주는 모습이 보였다.주변의 자연물에 관심을 가지 ... 의 팔을 잡아당긴다. OO는 ‘싫어 안할래‘라고 하며 몸을 뒤로 뺀다.자신은 하고싶지 않은 놀이를 친구가 제안을 하자 하기 싫다는 의사표현을 정확하게 한다.사회관계‘난 할 수 있

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.10.07

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[대학면접] 취업률 100퍼센트 원광대학교 약학과 면접 최종 합격 후기입니다. 관련 학과로 진학하실 분들은 반드시 읽어보시길 권합니다.

이 가지, 나뭇가지, 잎 순으로 잘 되었습니다.질문 : 미래의 AI의 발달로 약사가 어떤 영향을 받을까요?답변 : 네. 아까 말씀드렸듯이 단순 조제 업무에서 벗어나 환자 중심의 업무 ... ◈ 대기실 대기 - 면접 고사장 앞에서 대기 ? 퇴실 - 귀가면접 특징◈ 서류 기반 면접이라서 생활기록부와 자기소개서 내용 위주로 면접위원께서 질문하십니다.◈ 시선 처리 및 답변 구성 ... 이 낮아졌습니다. 그 후, 담임선생님께서 의대나 약대를 지원하기엔 무리가 있다고 정시로 바꿔보자, 조언을 해주셨고 겨울방학 때 정시를 준비하게 되었습니다. 그러다가 또 불안하여 3학년

자기소개서 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.28

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만3세 관찰일지 및 발달평가 (1학기 관찰일지+발달평가,평가인증A 자료,5명 10페이지 분량)

가 다가와 ‘내가 도와줄게’ 라고 말하며 친구의 도움을 받아 활동지를 써 보며 풀어 본다.6월일상생활나뭇잎을 따서 모자를 만들어 보인다. 나뭇잎이 너무 작아서 모자가 이상 ... 해요~라고 말을 한다. 교사가 더 큰 나뭇잎이 있는지 찾아보자고 제안하자 교사의 손을 잡고 자신이 앞서간다. 저기 큰거 있어요~라고 하며 손가락으로 가리킨다.7월놀이활동OO는 왼손으로 역할 ... 할 수 있다.자연탐구영역모자 만들기 활동에 즐거움을 느끼며 자연물을 이용해 모자를 만들어 보인다. 더 큰 나뭇잎을 찾아보자는 제안을 하였을 때 미리 봐두었던 것을 기억하고 교사

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.04

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이야기나누기 모의수업 계획안 - 세계여러나라를 돕는 단체

며) 그린피스에서 그린은 초록색이라는 뜻이야 우리 주변에서 볼 수 있는 초록색은 무엇이 있지?C: 나뭇잎이요 / 색연필이요 / 풀이요T: 맞아. 그린피스에서 그린은 ㅇㅇ이가 말한 나뭇잎 ... 신체운동건강의사소통사회관계예술경험자연탐구◎◎누리과정관련내용의사소통 > 듣기와 말하기 > 상대방이 하는 이야기를 듣고 관련해서 말한다.사회관계 > 사회에 관심 가지기 > 다양한 문화 ... 님들로 구성되어 있는 기관이야. 그렇다면 국경없는 이라는 단어의 뜻은 무엇일까?C: 모르겠어요T: ‘국경없는‘ 이라는 단어의 뜻은 다른 나라 사람이라고 차별하지 않고 편견없이 모든 사람

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.22 | 수정일 2023.11.19

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구성주의 교수방법의 예시와 교사의 역할

을 이해하기 위해 아동연구를 시작하는 과정에서 아동은 환경 자극을 구성하는 능동성을 지니고 태어난다고 믿어 발생학적 인식론을 발전시켰다. 따라서 학습자는 자신이 이미 가지고 있는 현재 ... 적으로 지식구성의 주체적 역할을 한다.3) 구성주의 교수방법①영유아들은 단순히 학문적인 것만 경험하기보다는 다양한 종류의 경험을 할 수 있어야 한다. 영유아에게는 추상적인 사고과정 ... 이 어떤지 탐색해 보고, 주변에 있는 나뭇잎을 모아서 손으로 만져보거나 맨발로 밟아보며 나뭇잎의 촉감을 느껴본다.2) 교사역할①유아는 외부 자극에 대해 그대로 받아들이기만 하는 수동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.07

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만4세 관찰일지 2학기

기에 사과나 배 같은 건 없지만 가을 나뭇잎은 많이 있는 것 같아요!??라 말한다. 교사가 끄덕이자 다시 앞으로 걸어간다. 바닥을 보고 걷던 OO가 ??여기 바닥의 나뭇잎 밟 ... 지 않고 걷기, 시작!??이라 말하자 OO가 미소를 지으며 발꿈치를 들고 걷는다. OO가 나뭇잎의 앞에서 점프를 하며 ??나 밟을 뻔 했어!??라 말한다. 다시 발꿈치를 들고 바닥 ... 세계의 인사말을 반복하여 말하기를 즐긴다. OO는 경찰 역할에 몰입하며 협력적이고 책임감 있는 모습을 보인다. 역할놀이에서 문제를 해결하고 친구들과의 소통을 통해 사회적 기술을 발전

리포트 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2024.12.29

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만0세 일일보육일지-8월4주

던 영아가 바닥에 떨어진 나뭇잎을 주웠다. “와~ 빨갛고 반들반들한 나뭇잎이네, 예쁘다”라며 나뭇잎의 생김새와 색깔을 이야기해 주었다.영아는 손에 꼭 쥐고 산책을 하다가 블록 사이 ... 의 구멍에 나뭇잎을 넣었다.*대체활동 : 끌차를 끌어요.11:10~11:20손 씻기 및 점심준비*내가 떠서 먹어보아요.*기저귀를 확인하고 갈이를 한다.*교사는 영아가 점심을 먹 ... 을 측정하여 기록한다.(건강 체크하기)사회관계증진 - 교사가 영아와 인사를 한다. “00야, 안녕~”하며 손을 잡고는 친구와 손 잡으며 인사를 할 수 있도록 도와주니 영아들은 손을 잡

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안을 모색

를 조금만 담는다. 모래를 다 담고 접시에는 나뭇잎과 나뭇가지를 찾아 올려놓고 먹는 시늉을 하고 주머니에서 젤리도 꺼내어 친구랑 같이 나누어 먹는다.하은이는 다 먹었다며 이젠 다른 ... 하다. 하지만 일화기록은 단편적 사건만 기록하기 때문에 크게 의미를 부여하여 아동의 행동을 판단하기는 어렵다. 그래서 지속적이고 체계적인 일화기록 자료를 통해 해석을 해야 한다.본론 ... 한다. 엄마랑 해봤다고 하면서 친구랑 둘이서 돌멩이를 찾아 돌아다닌다.1) 일화기록법2) 놀이관찰척도(1) 사회-인지적 놀이척도① 구성놀이(인지적놀이) - 사물이나 재료를 사용하여 무엇인가

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.03

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