"교사의 중재전략"의 검색결과 입니다.

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자폐성장애 iep 긍정적 행동지원 청소년 ADHD 지적장애아동 정서행동장애아 교사의 중재전략 사회복지실천과정 자폐논문요약 보호요인 영유아교수방법론

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"교사의 중재전략" 검색결과 201-220 / 3,784건

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교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오 (장애영유아교수방법론)

교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오 (장애영유아교수방법론)(사회복지, 사회복지사, 장애영유아교수방법, 보육교사, 장애영유아)Ⅰ. 서론국가 차원의 특수학교 교육과정 중 유치 ... 에서 이익을 얻으려면 유아 선호도를 사용한다.- 참여를 촉진하기 위해 상용 또는 자체 제작한 적응 도구가 사용한다.- 참여와 학습을 지원하기 위해 활동이나 작업 중에 교사가 직접 중재 ... 과 계획이 필요하다. 그것은 실행이 쉬운 중재안으로 인식되어야 한다. 즉, 커리큘럼 수정은 현재 커리큘럼이다. 학급의 모든 유아들이 수행하는 계획된 작업 및 활동에 대한 정확한 이해

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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학습장애 논문 중 제일 관심 있는 내용을 요약해서 제출하기(석사학위논문요약하기)

, 교사, 또래 친구들과의 관계에서 어려움을 보인다. 충동적이고 공격적인 태도를 보이며, 정서적으로 우울하고 불안해하거나 위축되는 경향이 있다. 학업결손으로 인하여 자신을 낮게 평가 ... 소통의 한 방법으로, 듣기, 말하기, 읽기에 비해서 느리게 발달하고, 복잡하고 다양한 하위 영역으로 구성되어 있어 체계적 지도가 필요하다. 쓰기를 통해 교사가 학습성취도를 평가 ... 하나라도 부족하다면 쓰기 능력이 낮게 나타나게 된다. 쓰기학습장애 학생들은 기본적 쓰기 기술을 제대로 이해하지 못하거나 쓰기 전략이 부족하며 활용하지 못하는 문제를 갖고 있

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.05

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정서장애아교육_불안장애, ADHD, 틱장애의 개념과 원인을 설명하고, 중재방법에 대해 논하시오.

는다. 부모와 교사가 협력하여 일관성 있는 전략을 쓰는 것이 증상 완화에 큰 의미가 있다.3. 틱장애가. 개념틱장애는 신체 일부를 반복적으로 빠르고 비자발적으로 움직이거나, 음성을 내 ... 정서장애아교육불안장애, ADHD, 틱장애의 개념과 원인을 설명하고,중재방법에 대해 논하시오.담당교수학과학번이름제출일I. 서론현대 사회에서 심리적·정서적 어려움을 겪는 아동과 청 ... 다. 이런 상황 속에서 불안장애나 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD), 틱장애 등은 어린 시절부터 관찰되는 대표적 정서·행동 문제로 손꼽힌다. 조기에 적절한 대처와 중재가 이루어지면 장기

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.22

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바람직한 행동의 습득과 증가를 위한 전략을 예시를 들어서 기술하시오.

을 제공하고 대상은 이것을 활용해 자신에게 효용을 주는 보상을 얻을 수 있도록 하는 후속결과가 중심이 되는 중재전략이다. 예를 들어, 교육 후에 뒷정리를 일정 수준 이상으로 한 학생 ... 을 보고 손 소독을 진행하도록 유도하는 것이 여기에 해당한다.5) 용암에 대한 설명과 예시위에서 기술한 촉진의 연장선에 있는 중재전략이 용암이며 이는 기존에 대상에게 제공되던 촉진 ... 바람직한 행동의 습득과 증가를 위한 전략을 예시를 들어서 기술하시오.- 목 차 -1. 서론2. 본론1) 토큰경제에 대한 설명과 예시2) 행동계약에 대한 설명과 예시3) 자극통제

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.22

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긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원

는지 수정 보완하도록 하고, 이에 앞서 나타난 긍정적인 행동 지원을 중재 절차 단계에서 실행할 때 실질적으로 행동의 기능을 정의하고 이에 부합되는 중재 전략을 수립한다. ... 이 필요한 부분이다. 행동문제의 강도와 종류, 원인은 개인적 특성에 따라 다르므로 교사들은 학생들의 행동을 대처하고 통제하기 위해 많은 노력 및 시간을 할애해야 한다. 장애학생 ... 이 보이는 행동문제는 자신의 학습뿐만 아니라 주변 학생들의 학습에도 방해가 되는 요소이고, 교사의 수업 운영에도 부정적인 영향을 미치며, 주변 학생들이나 교사들에게 장애 학생에 대한

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23

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발달지체 영유아 특성과 그에 따른 교수방법에 대한 내용을 기술하고, 가상의 아동의 특성을 작성하고

, 두려움 등 내적인 귀인으로 나타나기에 교사나 부모에게 인식이 크게 되지 않아 문제가 심각해질 때까지 적합한 중재전략을 받지 못하는 경우가 많다. 또래로부터 거부 당하거나 자신 ... 을 말한다. 교사는 또래를 훈련하고 강화를 하는 등의 역할을 수행하는 것이 가능하나, 직접적으로 장애 유아를 중재하지 않는 교수방법이다. 이를 통하여 장애 유아(언어적으로 발달지체 ... 적으로 고려해보아야 하는 부분이라고 생각되는 바이다.Ⅳ. 참고문헌● 김선미(2010)『교사의 반응성 교수 전략이 발달지체 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향』, 창원대학교 대학원

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.17 | 수정일 2023.02.19

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특수교육학개론 (보완대체 의사소통 도구, 긍정적 행동지원 설명)

게 된다. 여러 가지 중재나 지원 전략을 사용함으로써 종합적인 접근을 해야 한다. 긍정적 행동지원의 종합적인 계획은 4가지 주요 내용으로 구성된다. 1. 선행 사건/배경 사건 중재, 2 ... 의사소통은 표현적 의사소통의 결함을 보상하기 위하여 사용되는 다양한 중재를 의미하는 용어로, 여기서 ‘보완’이란 개인의 말을 강화하기 위하여 중재로 사용되는 방법과 도구를 의미 ... 과 적절한 교육 프로그램을 통해 문제행동의 예방 및 교정에 초점을 둔 지원, 프로그램, 기타 중재를 제공하게 되며, 이를 위하여 팀의 협력과 문제해결 과정을 강조한다(Janney

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.09

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직접교수의 유형 즉 신체적 촉진, 언어적 촉진, 시각적 촉진, 시범에 대하여 설명하고 실제 적용사례를 작성하여 제출하시오

되어 왔다. 그중 행동주의 학습이론에 근거한 교수법에는 과제 분석적 교수, 직접 교수, 우발교수, 촉진 등이 있는데 본 보고서에서는 교사 주도 교수전략으로서의 직접 교수(direct ... 현장에서 주도적인 주체가 아동인지, 교사인지에 따라서 아동 주도 교수전략 혹은 교사 주도 교수전략으로 분류하여 볼 수 있다. 아동의 참여 활동을 최대화하고 교사의 개입을 낮추는 것 ... 이 아동 주도 교수전략인 데 반해, 교사 주도 교수전략은 교사가 적극적으로 개입하며 교사가 선택한 특정한 기술과 행동을 아동이 효과적으로 학습할 수 있도록 하는 데 사용되는 교수법이

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.11

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자폐범주장애 아동의 사회적 상호작용 특성 및 의사소통 특성에 대하여 자세하게 기술하고 그에 따른 의사소통 중재 전략을 적어도 3가지 이상 찾아 그 개발 근거 및 이론적 배경, 중재전략의 내용 및 시행에 대하여 기술하시오

한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 조음지시법을 활용한 중재 전략먼저 설명할 것은 조음지시법이다. 이는 조음점 지시법이라고도 하는데, 교사 혹은 치료사의 입모양 및 구형도 등 ... 자폐장애교육주제: 자폐범주장애 아동의 사회적 상호작용 특성 및 의사소통 특성에 대하여 자세하게 기술하고 그에 따른 의사소통 중재 전략을 적어도 3가지 이상 찾아 그 개발 근거 및 ... 이론적 배경, 중재전략의 내용 및 시행에 대하여 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론 (자폐범주장애 아동의 사회적 상호작용 특성 및 의사소통 특성)Ⅱ. 본론1. 조음지시법을 활용

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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(영유아교수방법론) 다음 (1)~(3)번 문제 중 두 문제를 선택하여 작성하시오

다. 교사는 또래와의 관계에 있어서 적절한 지원과 중재를 제공해야 한다.2) 교사-유아의 상호작용 전략유아와 교사의 상호작용은 유아와 교사 간의 모든 의사소통을 의미한다. 정서 ... 할 원리에 대해 설명하시오.(2) 유아교사의 역할에 대해 설명하고, 교사-유아의 상호작용 시 교사의 상호작용 전략에 대해 구체적인 예를 들어 설명하시오.(3) 만 3세반의 하루일과 ... 전략Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영유아교사는 영유아의 전인적인 발달 및 교육에 영향을 미치고 영유아의 학습과 발달에 있어 중요한 역할을 한다. 영유아들에게 있어서 다양한 사회생활

방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.16 | 수정일 2023.09.22

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문제행동의 원인과 기능에 대해서 설명하고 교실 내에서 발생할 수 있는 문제행동 예방과 감소를 위한 교사의 지원 전략들에 대해서 서술하시오.

특수아통합교육 과제문제행동의 원인과 기능에 대해서 설명하고 교실 내에서 발생할 수 있는 문제행동 예방과감소를 위한 교사의 지원 전략들에 대해서 서술하시오.♣ 서론♣ 본론1) 문제 ... 을 위한 다양한 교사의 전략들에 대해 알아보기로 한다.본론1) 문제행동의 원인과 기능문제행동의 기능이란 아동이 반복적으로 문제행동을 하는 이유이다. 문제 행동은 사회적 환경에대하 ... 시행하고 계획한 후에 나타나는 문제행동을 중재하는 방법을 사용한다. 따라서 어떤 전략을 세워야 하는지알아보자.1) 적은 수의 규칙을 세운다.- 교실 또 나아가서는 사회에도 규칙이 있

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.09

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자폐장애학생의 행동 특성을 바탕으로 문제행동의 선행사건의 중심의 중재전략을 2가지 이상 제시하시오

에서도 가장 대표적인 사례가 바로 ‘문제행동’이다. 본 과제에서는 자폐성 장애 학생들이 보이는 여러 가지 문제행동 중 교실 내에서 흔히 볼 수 있는 몇 가지 행동들을 선정하여 각각의 행동특성을 파악하고, 이를 바탕으로 한 적절한 중재 전략을 수립하고자 한다. ... 자폐장애 학생들은 의사소통 및 상호작용 기술 부족 등으로 인해 학교생활에서 어려움을 겪는다. 자폐성 장애 학생들의 이러한 특징은 교사에게 큰 부담감을 줄 수 있는데, 그중

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.03

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교수진행과정에 따른 장애영유아 교수방법에 대하 조사한 후 이에 대해 서술하시오

된 교수를 제공한다.2) 환경 중심 언어 전략(1) 유아의 언어 시도를 촉진시키는 환경을 구성한다.(2) 상호작용의 이전에 중재를 위한 목표로서 적절한 언어의 기술을 선택한다.(3 ... 하게 되면 반응을 한다.3) 또래 중재 전략(1) 사회적으로 유능한 것으로 보이는 유아들을 또래 개입자로 선택을 한다.(2) 따로 훈련을 통하여, 사회성의 기술이 부족한 유아들과의 상호 ... 관리 전략(1) 유아들이 본인의 레퍼토리 안에 있는 기술을 스스로 사정한다거나 평가를 하도록 한다.(2) 교사들은 전이시간과 같은 활동 혹은 특별한 일과에 대한 요구와 기대

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

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외현화 및 내재화 행동 문제의 예시를 작성하시오

할 수 있다.외현화 문제를 해결하기 위해서는 아동의 공격적인 행동의 원인을 파악하고, 그에 맞는 적절한 중재가 필요하다. 예를 들어, 부모의 일관된 양육 태도와 긍정적 강화 전략 ... 으로 숨겨지는) 행동 문제로 나눌 수 있다. 외현화 행동 문제는 공격적이고 파괴적인 행동으로 나타나는 경우가 많다. 이러한 행동들은 타인과의 갈등을 유발하며, 주로 부모, 교사 ... 문제는 아동의 발달 과정에서 중요한 영향을 미치며, 사회적, 정서적 적응에 어려움을 초래할 수 있다. 이 문제들은 조기 발견과 적절한 중재가 이루어지지 않을 경우 성인기까지 지속

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.23

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개별화교육과정의 필요성에 대해 서술하시오

도록 일과 내에서 자연스럽고 쉽게 적용할 수 있는 교수방법 및 중재전략에 대한 연구가 필요하다고 이야기하고 있으며, 실제 지난 수십 년간 관련된 연구들이 지속적으로 이루어지고 있 ... 필요할 것이라고 논의하였다. 즉 효과적인 교수방법과 전략들이라 할지라도 개별적인 중재전략으로 그쳐서는 안 되고, 통합교육을 지원하는 전반적인 틀로서의 프로그램이 먼저 제시되고 이러 ... )라는 용어를 사용하기도 한다. 여기서 말하는 교육과정 체계는 진단, 교수 내용의 범위와 순서, 활동과 교수전략, 진도 점검의 네 가지 기본적인 요소들로 구성된다. 교육과정 체계

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.06

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영유아 문제행동 예방과 지도

적극적으로 개입하며 중재하는 역할까지 확대되었다.교사들이 영유아기에 발생하는 문제행동들에 대하여 적절한 지도 혹은 중재지원을 제공하지 않는다면, 영유아들은 사회적으로 미성숙하며 위축 ... 이다.이러한 영유아의 문제행동에 대해 지도하기 위하여 교사는 어떠한 지도전략을 사용할 것인지에 대하여 충분한 고려가 필요하다. 여기서는 영유아 문제행동의 예방적 지도전략으로 효과 ... 될 수 있게 영유아를 이끌어준다.한편, 부정적 반응전략은 영유아가 문제행동을 일으킨 이후 일어나는 반응 전략을 뜻한다. 영유아의 문제행동에 대해 교사가 즉시 행동을 중지시키는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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아동학대 부모교육

로 인한 아동기 우울증3. 아동기 우울증 예방과 중재4. 학대 피해아동을 위한 서비스5. 교사의 역할* 참고문헌아동학대 부모교육I. 아동학대 예방적 차원에서 보는 부모교육다른 사회 ... 방문 서비스 등이 제공될 수 있다.예방의 위험요인을 결정하고 학대가 일어나기 전에 중재하는 것은 흔히 교사나 유아를 매일 가까이에서 돌보고 세밀히 관찰할 수 있는 기회를 가진 다른 ... 전략수업에 참여할 수 있다. 많은 경우에 있어서 부모에게 개별적인 부모훈련을 제공함으로써 강압적인 부모역할 고리를 차단할 수 있게 된다. 정신건강에 대한 중재가 필요하다고 판단

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.18

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자폐성 장애아의 행동영역의 주요 특성과 행동 영역의 기술을 향상시키기 위한 다양한 중재 방법을 기술

- R E P O R T자폐성 장애아의 행동영역의 주요 특성과 행동 영역의 기술을 향상시키기 위한 다양한 중재 방법을 기술하시오. 본인이 교사라면 통합교육 현장에서 어떻게 적용 ... 들을 가르치는 중재가 시급하다고 할 수 있다.2) 상황이야기 중재상황이야기는 사회적 상황에 대한 이해와 전략에 관한 정보를 포함하는 사회적 개념과 기술 그리고 관련된 사회적 단서 ... 성 장애아동을 위한 시각적 지원의 형태는 시각적 일과표, 상황이야기, 비디오 모델링, 그래픽 조직자가 있다. 각각의 중재가 가지는 핵심 전략과 중재의 절차에는 차이가 있으나 이러

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.13

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[특수교육] 시각과 청각장애를 중복으로 갖고 있는 장애영유아의 특성에 따른 교수방법을 제시하세요

이 맥락안에서 조작적 교수 전략을 적용하는 자연적인 중재로서, 유아가 관심과 흥미를 보이는 놀이나 활동을 제공하여 유아가 자발적으로 표현할 수 있도록 환경을 구성하고, 유아가 하 ... 2. 보완ㆍ대체의사소통이란3. 시각과 청각장애를 중복으로 갖고 있는 장애영유아의 특성에 따른 교수방법 ? 보완ㆍ대체의사소통1) 시각2) 청각3) 환경중심언어 중재4) 스크립트 ... 를 활용한 중재4. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론보완ㆍ대체 의사소통(Augmentative and Alternative Communication, AAC)이란 의사 표현에 문제를 보이

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.24

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발달지체 영유아의 발달특성을 제시하고 사례에 따른 교수방법을 제시하세요

적 기술 향상을 위한 교수방법사회적 상호작용 증진에 있어서 또래-주도 전략은 가장 빈번히 사용되고 있으며, 가장 효과적인 방법 중의하나로 입증되고 있다. 또래-주도 중재는 일반아동 ... , 인지적 전략교수 등을 기존의 학급 활동에 병행하여 적용할 수 있다.2) 의사소통 기술 향상을 위한 교수방법자폐성 장애아동들의 의사소통 기술을 향상시키는 것은 교사들이나 가족 ... 에서 이루어져야 한다.(1) 우발교수, 요구모델, 시간지연법우발교수, 요구모델, 시간지연법등의 방법들이 자연적 언어중재에 포함된다. 이러한 방법들을 적용하게 되면 교사들은 아동들의 관심

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.17

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