"국어교수학습모형"의 검색결과 입니다.

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"국어교수학습모형" 검색결과 2,041-2,060 / 4,330건

11월 19일_쓰기_2-2-5._어떻게_정리할까요_3,4차시

국어(쓰기)과 교수?학습 과정안일시2011.11.19 (토) 1,2교시학년 반2학년 3반장소교실지도교사교생단원5. 어떻게 정리할까요?교과서(쪽수)쓰기 60~65쪽차시3,4학습목표 ... ▣ 내가 좋아하는 것을 친구들에게 설명하는 글을 쓸 수 있다.학습모형문제해결학습모형수업형태전체학습 - 개별학습 - 전체학습교수학습과정교 수 ㆍ 학 습 활 동시간(분)자료(▶) 및 ... 유의점(★)단계학습내용교사학생도입동기유발학습문제확인하기학습활동안내♣ 동기유발? 교사의 사진과 사진내용에 대해 설명한 글- 사진에 대해 설명한 글을 함께 읽어 봅시다.♣ 학습문제

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.12

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교수학습 지도안 - 표준어와 방언

※ 교원양성기관 수업시연 평가1. 대단원 개관 및 교수 ? 학습 계획교과명중학교 국어학년/학기3학년 1학기단원명대단원명2. 중심 내용 파악하기대단원 차시계획6차시소단원명(1 ... 할 수 있다.2. 글의 중심 내용을 요약하여 표로 정리할 수 있다.교수?학습방법현시적 교수법, 모둠 협동 학습 모형학습형태전체학습+개별학습+모둠학습 및 발표2. 단원 설정의 이유 ... . 적용 교수?학습방법? 현시적 교수법현시적 교수법은 직접 교수법에 학습자의 자발적 사고를 조장할 수 있도록 보완하여 발전시킨 모형이다. 구체적인 과정은 ‘시범→교사 유도 연습→강화

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.21

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국어 약안 5학년 7.상상의 세계

5학년 국어과 교수 ? 학습 과정안지도 교사 인< 학습활동 계획 >【활동 1】인물의 성격 파악하기【활동 2】이야기 바꿔 쓰는 방법 알아보기【활동 3】이야기 바꿔 쓰기이야기를 꾸며 ... 최적학습모형창의성 계발 학습 모형학습집단조직전체학습 → 소집단 학습 → 전체학습중심학습활동인물의 성격 파악하기, 이야기 바꿔 쓰는 방법 알아보기, 이야기 바꿔 쓰기교수?학습자 료일반 ... 자료교사프레젠테이션, 듣기파일학생학습지ICT자료프리젠테이션단계학습내용교수?학습 활동시간자 료(※)유의점(☞)교사의 발문과 조언학생활동과 예상 반응문제 발견 하기동기 유발문제 발견

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.22

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인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 성격과 분류, 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 방법과 교수학습모형, 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 사례와 전략 분석

인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 성격과 분류, 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 방법과 교수학습모형, 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습 ... 작용 5. 학습과정의 검토 Ⅵ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 방법 Ⅶ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 교수학습모형 1. 문제해결 학습형 2 ... , 인터넷활용학습)의 사례 1. 초등학생과 교육대학생 간의 전자우편을 통한 작문지도 교육대학교의 교수인 어머니는 국어의 현대 소설과 작문을 지도한다. 그녀는 자신의 지도 기술

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.08.31

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문학 감상 수업의 전략으로 유용한 반응 중심 학습 모형에 대해서

(과제1) 국어 수업 전략 한 가지 자세히 설명하기문학 감상 수업의 전략으로 유용한- ‘반응 중심 학습 모형’에 대해서반응 중심 학습 모형은 독자 반응 비평이론을 토대로 등장 ... 적으로 따르는 것이 아니라, 지식 전달 위주의 개념 설명(주로 직접 교수법으로)을 첨가할 수도 있다.일반적인 반응 중심 학습 모형의 과정과 실제 수업에의 적용은 다음과 같다.과정 (단계)수업에의 적용 - ‘주요 활동 위주로...’ ... 한 모형으로, 텍스트의 의미는 단일하지 않다는 관점을 가지며, 지금은 ‘감상이론’과 ‘교수이론’으로 많이 활용되고 있다. 우리나라의 경우 1990년대 이후 반응 중심 문학 교육에 대한

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.16

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초등5학년2학기국어(말듣쓰)4,나눔의기쁨(1차시)지도안(약안)

국어과 교수 ? 학습안지도 교사OOO (인)1. 단 원 : 4. 나눔의 기쁨2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원4. 나눔의 기쁨일 시2011.OO.OO(O) O교시장 ... 소5-O 교실차 시1/6소요시간40분지도교사OOO학습목표사과하는 글의 특성을 이해하여 말할 수 있다.수업전략최적 학습 모형?지식 탐구 학습 모형학습 집단 조직?전체 활동중심 학습 ... 활동?사과하는 글의 내용을 살펴보기?여러 가지 사과하는 글 살펴보기?사과하는 글의 특성 정리하기교수?학습자 료일반자료교사공부할 문제 카드, 학습 활동 안내도, 영상자료(사과하는 글

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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국어과 3학년 2학기 쓰기 <7 마음을 읽어요> 세안 지도안(독서프로그램활용한 반응중심학습모형 적용)

게 하였다.▶ 수업자의 의도 ◀? 이야기를 읽고 읽는 이를 생각하며 다양하게 독서 감상문을 표현하는 창의적인 표현 활동을 위하여 토의 학습 구조를 통한 반응중심 학습모형의 독서표현활동 ... 한 정보와 체험, 그리고 협력을 통해서 개별학습, 모둠학습, 토론, 문제해결활동 등 다양한 교수-학습활동 전개?창의적 교수 - 학습 전개?교과별 통합 주제, 창의적 학습 등을 전개 ... 적으로 참여하였다.Ⅲ. 본시 교수 - 학습 지도 계획1. 사전 분석 및 지도 방향가. 선수학습 능력 실태 분석 및 지도 방향 (N=36,발달장애아 1명 무응답)독서 표현활동 실태선수

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30

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11월 22일 듣말 2-2-6. 하고싶은말 3차시

국어(듣기·말하기)과 교수 ?학습 과정안일시2011.11.22 (화) 1교시학년 반2학년 3반장소교실지도교사교생단원6. 하고 싶은 말교과서듣말 78~79쪽차시3/4학습목표 ... ▣ 이야기 속 인물이 되어 다른 사람에게 하고 싶은 말을 조리 있게 할 수 있다.학습모형일반학습모형수업형태전체학습교수학습과정교 수 ㆍ 학 습 활 동시간(분)자료(▶) 및 유의점(★)단계 ... 학습내용교사학생도입전시학습상기동기유발학습문제확인하기학습활동안내♣ 전시학습 상기? 전시학습 상기하기- 지난 시간에는 무슨 활동을 하였나요?- 이야기 속 인물에게 조리 있게 이야기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.12

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6학년 국어과 지도안

◇ 배우는 기쁨, 가르치는 즐거움으로 꿈을 키우는 배움터--------------------------------------국어과 교수 ?학습안단원(차시)6. 타당한 근거(3/6 ... 관념에 대한 제재를 통해 다양한 사회 현상에 대해 관심을 갖는지 평가한다.관찰 평가Ⅷ. 본시 교수?학습의 실제일 시2011.06.30대상 학반6-4장소6-4 교실단원(제재)6 ... 하는 마음을 갖는다.♣ 이어 주는 말의 쓰임새를 생각하며 글을 읽을 수 있다.수업 전략학습 모형지식 탐구 학습 모형수준별 수업이어 주는 말의 쓰임새를 잘 파악하지 못하는 학생들은 보다

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.06.27

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(개정교육과정 국어과 읽기) 2학년 2학기 3 생각을 나타내요 세안 지도안

국어과 교수 ? 학습 지도안1. 수업자의 의도어린 시절 문학 작품을 통한 언어 경험은 어린이들의 언어 발달에 있어서 중요한 의미를 가질 수 있다고 보고 어린이들의 기초 언어 표현 ... 교과의 개정된 교육과정을 분석하여 국어과 내용체계를 확인하고 책 속 등장인물과의 공감적인 대화 활동을 통한 수업을 전개할 수 있는 수업모형을 적용한 창의적 학습 지도내용을 다음 ... 다른 작품과관련짓기? 토의하기?학습내용 정리하기? 일반화 가능성 탐색? 일반화8. 본시 학습을 위한 아동 실태 및 지도 대책가. 기본적인 국어 능력 실태영역조사 관점실태분석결과

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.10

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읽기 교육방법과 평가

읽기 교육방법과 평가1. 요약읽기 교육방법을 읽으면서도 그리고 저번 시간에 교수?학습 방법에서도 느꼈듯이 학생들에게 의미 있는 수업이 될 수 있게 하기위해서는 우선 수업 내용 ... 을 세울 때 학생들 수준에 적절한 내용이 필요하다고 생각하였다. 그리고 지도 모형으로 직접 교수법과 현시적 지도법, 자발적 탐구 지도법을 들고 있다. 이 모형들은 각각의 장?단점 ... ?단점을 각각 생각해보았다. 직접 교수법은 6차 교육과정에서 대표적인 유형으로 사용되어진 것으로 우등생부터 부진아까지 모든 적용할 수 있으며 일정정도의 학습 효과가 분명히 나타나

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.09

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2)국어-7. 따뜻한 눈길로 - `다섯고개`놀이 하기

결재지도교사협력교사(국어)과 교수-학습 과정안초등학교 2학년수 업 일수업자단 원7. 따뜻한 눈길로교과서/차시듣?말 87-91쪽, (4/4)차시학습형태전체활동-짝활동-전체활동수업 ... 모형직접 교수 모형학습주제다섯고개 놀이하기학습목표말의 재미를 느끼며 ‘다섯고개 놀이’를 할 수 있다.학습자료꼬부랑 할머니 노래, 그림 자료 , 다섯고개 놀이 규칙ppt, 학습지(첨부 ... ), 스무고개 놀이 규칙ppt교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(◆) 및 유의점(※)도입동기유발◈ 동기유발* ‘꼬부랑 할머니’ 노래

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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읽기세안

?학습 전략 : 이야기를 읽고 모둠별 활동을 통해 내용을 예측하고 드러나지 않은 정보도 파악할 수 있도록 한다.라. 마. 본시 교수?학습 과정안국어과 교수?학습 과정안일시2010 ... 질 내용을 예측하며 이야기 읽기수업모형문제해결학습수업목표이어질 내용을 예측하며 이야기를 읽을 수 있다.예습과제이어질 내용을 예측하는 방법 알기학습과정교수?학습활동시량평가자료(?) 및 ... 2010. 7 . 7 (3)교시국 어 과교수?학습 과정안지도교사실습교감교장1. 단원명 : 다섯째마당-1. 손을 맞잡고 (3/9)2. 단원의 개관가. 단원(제재)관 :다섯째 마당

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.18

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4-2 읽기 국어과 교수학습과정안

국어과 교수?학습 과정안단 원 명5. 정보를 모아일시2010. 11. 8(월) 1교시장 소4-2 교실학습주제여러 종류의 자료에서 정보를 얻는 방법 알기교과서쪽읽기 89～93쪽차 ... 시2/6학습목표여러 종류의 자료에서 정보를 얻는 방법을 알 수 있다.최적교수·학습전략학습 모형문제 해결 학습모형체험활동 내용· 규영이네 반 친구들이 조사한 갯벌에 관한 정보 살펴보 ... 을 강조하는 학습자 중심의 학습 모형으로 타교과에서도 많이 활용되고 있다. 하지만, 국어과에서의 문제 해결 학습은 엄격한 가설 검증과 일반화를 통한 결과에 초점을 두기보다는 그 결과

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.13

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4학년 1학기 국어 7단원 넓은 세상 많은 이야기 듣말쓰 3차시

적으로 말한다. (정의적 목표)학습모형 및 형태문제해결학습모형창의성 관련 요소독창성, 융통성, 유창성, 정교성학습단계학습 요소(학습조직)교수 ? 학습 활동시간(분)자료(□) 및 유의점 ... -> 앞뒤 표지 꾸미기10′ppt(그림책 만드는 순서자료)학습단계학습 요소교수 ? 학습 활동시간자료(□) 및 유의점(※)창의성요소(★)문제해결하기그림책 만드는 과정 알기◎ 그림책 만드 ... 었습니다. 김 선비는 이웃들과 행복하게 잘 살았습니다.학습단계학습 요소교수 ? 학습 활동시간자료(□) 및 유의점(※)창의성요소(★)일반화 하기?교과서 193~199쪽의 주머니 책 만들

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.09

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3학년 2학기 국어과 읽기 3 함께 사는 세상 <이야기 속 인물의 말과 행동에 대한 내 생각이나 느낌 표현하기> 5/6차시 지도안 - 반응중심학습모형

정리하기?가정학습법?Synectics 기법10. 수업 모형 적용 계획 : 반응중심학습 모형과정반응형성을 위한 준비반응 형성하기반응의 명료화반응의 심화 및 일반화기법PMI기법교수학습 ... 표학습모형학습내용재구성 내용3. 함께 사는 세상읽기1/6?이야기의 흐름에 따라 내용을 간추리는 방법을 알 수 있다.문제해결학습?단원의 개관 및 학습 안내?이야기를 읽고 내용 ... 전체가 내용 파악하기교수학습과 정언어표현력 신장교수 - 학습 활동분자료(㉶)유의점( )사고력활동(㉴)교사 활동예상되는 학생의 반응반응 형성을위한준비전시학습상기배경지식활성화동기유발

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.28

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1)국어-사람을 소개하는 말을 할 때는 언제인지 알아봅시다.(중안)

결재지도교사협력교사국어과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원5.더 알고 싶어요교과서/차시듣기말하기( 1/12 )차시학습형태전체학습, 모둠학습수업모형문제해결학습모형학습주제사람 ... 을 소개하는 말을 할 때는 언제인지 알아봅시다.학습목표사람을 소개하는 말을 할 때는 언제인지 알 수 있다.학습자료이름 카드.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생 ... 의 활동과 예상반응시간자료(◇) 및 유의점(※)도입동기유발하기문제발견하기학습목표 제시【동기유발】○‘자기소개’경험 말하기T.친구들에게 자기를 소개했던 경험이 있다면 말해봅시다.○학습

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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1)국어-칭찬하는 글 알아보기(중안)

에 대한 의견을 말하게 하되, 목표와 관련이 있는 대답(칭찬의 좋은 점, 장점)이 나올 수 있도록 유도한다.(국어)과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 다정하게 지내요교과서 ... 쓰기 43-45쪽(1/4)차시학습형태전체학습, 짝활동수업모형문제해결학습모형학습주제칭찬하는 글 알아보기학습목표칭찬하는 글에 대하여 알 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사 ... 결재지도교사협력교사교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간(분)자료(♣) 및 유의점(※)문제해결일반화정리하기원리학습적용하기수업정리차시예고

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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6)국어-여러갈래의길-읽는 목적에 따라 글 요약하기(중안)

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원2-2 여러 갈래의 길교과서(11 /18 )차시학습형태전체학습, 개별학습수업모형문제해결학습모형학습주제읽는 목적 ... 에 따라 글 요약하기학습목표♣읽은 목적을 생각하며 글을 요약할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(◆) 및 유의점(※)문제 ... 고 있습니다.S:글을 읽는 목적이 다르기 때문입니다.5′◆분식집 광고판 사진※다양하고 자유롭게 말할 수 있도록 편안한 분위기를 조성한다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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[측정도구][측정도구 개발][측정도구 선정][측정도구 제작][교육평가][수행평가]측정도구의 개발, 측정도구의 선정, 측정도구의 제작, 측정도구와 교육평가, 측정도구와 수행평가

. 측정도구와 교육평가1. 학습의 진단과 치료의 기능2. 교수?학습 방법의 방향을 변화시키는 기능3. 학습 지도 또는 생활 지도를 위한 기초 자료를 제공하는 기능Ⅴ. 측정도구와 수행 ... 교과목들의 점수의 평균치를 계산하여 비교하는 경우가 많은데 평균치라는 것도 분류나 비교의 기준은 될 수 있겠지만, 학습자의 이해와 발달을 위한 자료로서는 매우 큰 문제가 있다. 국어 ... 하여 교수?학습 방법 개선 자료로 활용하였다.Ⅲ. 측정도구의 선정과 제작1. 측정도구의 선정(1) 이미 만들어진 것들 가운데서 적절한 것을 고른다.(2) 연구자가 직접 만든다.2. 측정

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.30

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