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"교육행정론" 검색결과 2,041-2,060 / 134,624건

  • 교육행정및 학교경영 장학론
    - 책임 장학 - 예술적 장학 - 요청장학장학의 과업(1) 교육과정의 질적 관리 장학은 행정적인 부분뿐만 아니라 교육과정과도 밀접한 관계가 있다. 장학 담당자는 다양한 교육과정 ... + Vision superior는 '높은' 또는 '우수한' 이란 뜻 vision은 '본다' 또는 '감독한다', '감시한다.' 전통적으로 장학은 학교와 교사의 교육활동을 감시․감독하는 활동 ... 한 행위를 말한다. = 궁극적인 본질 : 수업개선.장학의 배경2) 장학조직과 담당자 ❶ 장학조직 - 중앙장학조직은 교육부이며, 핵심부서 역할은 초·중등학교 교실내의 초등장학관과 중등
    리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.10
  • [교육행정]교육행정 이론의 발전
    교육 행정 이론의 발전1. 교육행정 이론이란?교육 행정 현상을 체계적으로 기술하고 설명하는 것으로 이러한 이론을 통해 실무자들은 조금 더 효과적으로 교육행정을 수행, 연구 할 수 ... 를 경력으로 간주하고 실적, 서열에 의해 승진이 결정된다.피고용인들이 조직에 충성하도록 한다.업적과 연공서열 간의 갈등4) 고전이론과 교육행정미국의 경우 학교장들이 과학적 관리사상 ... 의 영향을 많이 받아 학교를 운영할때, 세부적이고 획일적인 작업절차등을 강조했다. 또한 교육행정가들은 학교장이 실제로 수행하는 일을 기술, 분석하여 이를 보다 효율적으로 수행하는 방법
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.20
  • [교육행정]교육행정 이론의 발전
    교육 행정 이론의 발전1. 체제이론1960년대 초 대두된 체제이론은 조직이 환경에 의존한다는 사실을 강조하기 시작하였다.1) 체제의 개념과 기본모형체제란 정해진 기능을 수행 ... 과의 상호작용으로 결정된다.5) 체제이론과 교육행정체제이론은 구조와 인간을 모두 중시하며 환경이 조직에 끼치는 영향도 크다고 생각한다.Getzels와 Guba는 사회체제 내에서 인간
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.20
  • [교육행정] 교육행정학의 발달과정
    =교육행정교육경영=교육행정 현상은 복합적이고 응용적인 것으로 동시대의 사회·문화적 배경에 의해 영향받아왔다. 교육행정의 역사는 20세기 이후 교육행정의 연구와 실제에 중요 ... 한 영향을 끼쳤던 교육 영역 외의 주요 행정사상의 흐름에 의해 전개된다.▶고전적 행정관리론(1910~1935)(1)과학적 관리론과학적 관리의 원칙은 작업자의 생산성을 극대화시켜 결국 ... 별 감독① 기계 주의 성향 ② 인간성 상실 ③ 개인차 고려하지 않음 ④ 자율성 고취가 없음⑤ 시간에 비례하여 생산량 감소(2)행정과정론개별 작업자의 직무에 초점을 맞추었던 과학적 관리
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.17
  • 2012년 1학기 교육행정및경영 기말시험 핵심체크
    제4장 교육기획론1. 기획 및 교육 기획의 개념(1) 교육의 이해① 드로어: 기획은 미래지향적, 행동지향적이며, 어떤 일을 설계하는 신중한 노력② 파욜: 기획이란 미래를 예측 ... 의 정의 - 인간 삶의 한 영역을 대상으로 하여 행동하는 것 - 미래에 관한 것 - 대상에게 변화를 발생시키기 위해 합리적 절차와 방법을 설계하는 과정⑥ 교육기획 : 미래의 교육활동 ... 에 관하여 교육목표의 달성을 위한 효율적 수단과 방법을 제시함으로써 교육정책결정의 효율성과 안정성을 보장해 주는 지적 준비과정(2) 교육기획의 분류① 대상기간에 따른 유형 ㉠ 단기
    방송통신대 | 56페이지 | 7,000원 | 등록일 2012.05.15
  • 교육행정- 학교조직의 성격
    을 부여할 필요성을 주장하는 교육개혁의 흐름은 앞으로 베버형이나 전문형 구조로의 변화를 강력히 요구하는 추세이다. 최근 들어 강조되고 있는 학교 단위 책임경영제나 분권화 및 학교 ... 론적인 구조로서 탄탄하게 연결된 조직 구조에만 거의 존재한다.② 행정가들은 획일적인 의사결정에 참여하며, 교사들은 의심 없이 행정가들의 지시에 순응할 것으로 기대된다. 구성원간 ... 의 관계는 통상 공식적이고 몰인정 적이며 수직적이다(3) 전문적 조직높은 전문성과 낮은 관료성 형태로서 관료적 차원이 낮고 전문적 차원이 높다. 계층적 행정가와 전문직원이 같이 의사
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.05
  • [교육행정] 학교컨설팅에 관한 비평
    ‘학교 컨설팅’은 학교 교육을 일으켜 세울 수 있는 교육개혁이라 생각한다. 그동안의 교육 개혁은 국가 수준에서 어떤 정책을 결정해 놓고 그것을 모든 학교에 일괄적으로 적용 ... 을 지닌 교사가 이러한 문제에 직면했을 때이다. 나름 경력도 있고 교육에 있어 베테랑이라 자부했는데 이러한 문제를 동료교사에게 털어놓고 도움을 요청하기란 쉬운 일이 아니기 때문이 ... 다. 따라서 자신의 문제를 해결하지 못한 채 교육을 수행하게 된다면 교육의 수혜자인 학생에게 까지 악영향을 미칠 수 있다. 따라서 전문적인 컨설턴트의 도움은 교사나 학생 모두에게 도움
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.24
  • 학지사 교육행정교육경영 문제만들기
    제1장. 교육행정교육경영 기초1. 교육행정의 개념과 정의로 설명한 것 중 옳지 않은 것은?가) 교육행정을 국가의 권력 작용의 관점에서 파악하고, 교육을 위한 행정으로 보 ... 는 입장은 국가 통치론이다.나) 교육행정의 기능주의적 입장을 대표하는 정의로써 민주적 교육행정을 설명하는데 가장 적합한 입장은 조건 정비론이다.다) 교육행정교육활동이 잘 되 ... 도록 관리, 조성, 지도하는 활동이다.라) 교육행정교육목적을 효과적으로 달성하기 위해 교육지도성을 발휘하는 활동이라고 정의하는 입장은 교육지도성론이다.2. 교육행정교육경영의 설명
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.27
  • 교육행정 및 경영의 기초 및 이론의 발달, 동기이론, 지도성 이론, 교육인사행정
    제1장 교육행정의 기초제1절 교육행정의 의의- 행정의 개념은 이해하는 각도에 따라 여러 가지로 정의될 수 있으나 일반적으로 행정학에서 행정개념에 관한 학설은1) 행정관리설, 2 ... 하고 공공성을 띤 인간의 집단적 행동을 관리하는 것- 조건정비론에서는 교육행정교육목표를 효율적으로 달성하기 위하여 필요한 인적?물적 제 조건을 정비?확립하는 수단적?봉사적 활동이 ... 라고 봄- 행정과정론에서는 교육행정을 기획-조직-지시-조정-통제의 과정이라고 정의- 사회과정론에서는 교육행정을 하나의 사회적 과정으로 보고 교육행정이 이루어지는 배경을 사회체제로 봄
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.25
  • 교육행정]동기이론
    교육적 시사? 교육에서 학습자의 기본적 욕구를 충족시켜 주는 일은 그 자체로 학습자의 건전한 성장발달을 위하여 중요할 뿐만 아니라 그것이 다른 종류의 학습의 기초가 된다는 점 ... 에서 중요? 교육은 학습자의 현재 욕구를 충족시켜 줌과 동시에 새로운 욕구를 개발시켜 주어야 한다. 즉 자아실현의 욕구는 교육의 전제 조건인 동시에 교육의 목적이다⑦ 각 단계의 특징 ... 의 정책과 행정, 감독, 임금, 대인관계 및 작업 조건 등이 있음⑤ 불만족 요인의 제거는 불만을 줄여 주는 소극적이고 단기적인 효과를 가질 뿐 인데 반해서, 만족요인을 크게 하
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.28 | 수정일 2016.12.13
  • [교육행정]교육재정
    의 인건비, 운영비 및 시설비로 지출된다. 지방교육재정교부금은 지방자치단체의 교육기관과 교육행정기관 및 그 소속기관을 설치, 경영하는 데 필요한 재원의 전부 또는 일부를 국가가 교부 ... 학교시설과 교원의 처우개선에 있다. 지방교육 양여금이란 교육세의 전액을 재원으로 하여 국가가 특별시, 광역시 및 도의 교육행정기관에 인구 비례에 따라 양여하되 양여금의 용도는 교육 ... 기관 및 교육행정기관 등의 설치 운영 경비로 사용하는 것이다. 국고 보조금 제도란 지역의 재정 격차에 따라 최저의 교육수요에도 못미치는 지방에 대한 국가의 재정지원을 추가
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.16 | 수정일 2014.05.05
  • [교육행정] 교육행정
    차 례제Ⅰ부 교육행정의 개념과 주요 이론제1장 교육행정의 개념과 성격제1절 교육행정의 개념제2절 교육행정의 성격제3절 교육행정의 영역제4절 교육행정의 원리제2장 교육행정학의 발달 ... 관계론과 교육행정학- 인간관계론 : 1930년대 이후에는 진보주의 교육운동과 결합되면서 개성 존중, 사기 앙양, 학생과 교원의 상호 신뢰감등을 강조하고 민주적인 교육행정, 인 간주의 ... , 권력과 권위 등의 개 념을 이어받아 이를 확대, 발전2. 행동과학론과 교육행정학- 교육행정이론의 발달1 교육체제를 하나의 사회체제로 파악하고 체제론적 관점에서 교육행정을 연구
    리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.05.17
  • 대학교 교육학과 교육행정 학급 경영과 관련된 리포트
    과 규칙을 구별한다. 규범은 집단의 공유과정(sharing)을 거치면서 점진적으로 그리고 자연발생적으로 발달하는 반면, 규칙은 행정가나 교사에 의해서 만들어진 규정 ... 의 교육방침과 함께 학부모에게 통지하여 서명을 받도록 한다. 이는 학부모가 학생을 지도하는 데 혼란과 갈등을 최소화하고, 학생의 규칙 실천에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다.4) 학급
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.04
  • [교육행정]지도성론
    , 승진, 선호하는 직책에의 배치, 칭찬 등이 있음? 강압적 권력 : 지도자는 집단에 부과된 과제를 분석하고, 수행하고, 통제할 수 있는 능력을 소유한 것으로 간주 되며 이는 교육 ... 성숙도와 심리적 성숙도가 있으며 이 모델에서는 구성원의 성숙도는 두 가지 성숙도를 모두 포함? 직무 성숙도 : 교육과 경험에 의하여 영향을 받게 되는 개인적 직무수행 능력? 심리
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.28
  • 교육행정의 기초이론-인간관계론
    교육행정의 기초이론-인간관계론* 교육행정의 기초이론- 인간관계론인간관계 접근은 1927년에서 1933년 사이에 Mayo 등의 학자들이 미국 시카고 근처의 호손(Hawthorne
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.27
  • [교육행정]교육의 장소
    , 관료적 교육행정, 인사 부조리, 교육정책의 불안정성 등이 지적되고 있다.그리고 교육내용에 있어서도 다양성?실용성?국제성이 부족하고 문화적 단일성과 폐쇄성이 너무 높다. 이런 경향 ... 제목: 어디서 가르치는가?교육의 장소-가정, 학교, 사회사람은 요람에서 무덤에 이르기까지 잠시도 멈추지 않고 변화한다. 태어나면서 부모로부터 물려받은 유전적 힘과 후천적 환경 ... 더라도 환경을 적절하게 조정해 주지 않으면, 그 소질은 꽃피우지 못하게 된다. 우리 인간들은 어디서 가르치고 배워야 되는가? 즉 교육의 장소문제이다. 현재 우리들이 교육을 실시하고 있
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.01
  • [교육행정교육경영]교육 지도자로서의 리더쉽
    교육 지도자로서 가지고 싶은 leadership목 차Ⅰ . 서론 ------------------------------P.1~8``ⅰ. leadership1. leadership ... 에게 요구되는 leadership의 특성3. 교사와 나, 그리고 leadershipⅢ . 결론 -------------------------------P.16교육 지도자로서 가지고 싶 ... . 본론ⅰ. 교사와 leadership1. 교사란?교사는 금방 그 효과가 나타나지는 않지만 언젠가는 교육적 노력에 대한 성과가 나타날 것이라는 믿음을 실상으로 만들어 가는 사람이
    리포트 | 18페이지 | 3,700원 | 등록일 2009.10.07
  • [교육행정]학급 경영
    되는 포괄적인 개념- 학급경영이라는 개념의 사용은 규율이 교수능력과 조직능력으로 통합될 필요성을 암시 해 주기 때문에 많은 교육자들이 학급경영이라는 개념을 선호한다.- 학급경영 ... 를 조성한다.- 일부는 교사가 개입함으로써 변화가 가능하지만 그렇지 않은 변인들도 있다.2. 교사 및 학교변인과 학생 및 가정변인? 교사 및 학교 변인 : 일탈행동을 일으키는 교육 ... 상의 특질, 교사의 태도 혹은 학급의 구성- 직?간접적으로 많은 규율문제와 관련이 있다.- 예 : [표]의 1과 3- 규율문제는 보다 일반적인 교육상의 문제, 교사에 대한 부정적인
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.12
  • [교육행정]교육인사행정에 대해서
    민국이 이러한 성과를 달성 하는데에는 인적자원의 계발, 다시말해 교육의힘이 가장 컸다고 할수 있다.이런 인적자원 계발의의 견인차 역할을 하는 교육인사행정에 대하여 살펴보자제1절 ... 교육인사행정의 개념■ 정 의교육직원을 대상으로하는 인사사무■ 교육직원이란?교육활동과 관련된 모든사람, 즉 각급학교, 교육단체에 종사하는 교원과 이들 활동을 지원해주는 각급 학교직원 ... , 교육행정기관이나 연국기관에서 근무하고 있는 사람들의 총칭■ 궁극적 목적교육활동과 관련된 인적 자원을 가장 효율적으로 충원/활용하려는데 있으며, 그 근간을 이루는 3대 기능
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.14
  • 주요국의 교육행정제도를 읽고
    ‘주요국의 교육행정제도’기독교교육과 200810069 김수근교육이 여러 곳에서 여러 형태로 이루어지듯 교육행정제도도 다양한 교육현상에 따라 그 양상과 실천과정이 각각 다르 ... 게 나타난다. 본서는 외국의 교육행정제도를 주로 선진국인 미국, 영국, 프랑스, 독일, 스웨덴. 오스트레일리아와 우리의 근접 국가인 중국, 일본을 중심으로 각 나라의 교육행정제도와 운영 ... 을 이해하기 위해 각 나라의 역사 문화적 배경과 전반적인 교육재도를 개괄하고 교육행정제도의 조직 및 운영 등을 소개하고 나서 교육개혁동향을 제시하는 것으로 구성되어 있다.미국의 교육
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.19
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2025년 08월 18일 월요일
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- 작별인사 독후감