"외국어로서의 한국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

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문법 표현의 예 제2 언어 학습 날씨 단원 교안 외국어습득론 구어의 특성 미용 한국어 관용 표현 한국어표현교육론

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"외국어로서의 한국어표현교육론" 검색결과 2,021-2,040 / 4,395건

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듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술

외국어로서의 한국어이해교육론주제 : ‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ ... 하면서 일어나는 기능이라는 것을 고려하면 이를 연계한 형태로 교육하는 방안이 제시될 필요가 있다.따라서 본 글에서는 한국어를 학습하려고 하는 학습자들에 대한 듣기의 중요성과 이러 ... . 본론1. 듣기 교육의 원리2. 말하기 교육과 연계한 듣기 교육Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론언어교육에서 듣기는 출발점에 있는 영역이라고 할 수 있다. 일상생활에서 의사소통이 이루어지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.13

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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다

학습흥미를 고취시키고 이해 및 표현 능력을 향상시키기에 매우 적합하며 실제 한국어교육에서 활용되는 활동들 역시 많은 경우 문제해결학습을 기반으로 한다. 그러나 문제해결학습에서 강조 ... 교수요목절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 절차 중심 교수요목(과정 ... 지향적 교수요목)1) 장점2) 단점2. 절차 중심 교수요목의 한국어 교육 현장에 적용하는 방안1) 문제해결학습2) 협동학습3) 과제 기반 학습3. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.15

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말하기 수업에서 교사의 역할과 오류수정에 대해 서론-본론-결론의 형식으로 정리

더라도 음성언어가 먼저 발달했고, 일상생활에서도 음성언어가 보편적으로 많이 사용되기 때문일 것이다. 말하기는 사람이 사회생활을 하면서 가장 근본적인 수단이며 도구이지만 한국어 ... 를 배우려고 하는 외국인들에게는 어떤 방식으로 교육하고 실수하는 것을 어떤 방식으로 수정하는가 하는 것이 중요한 변수가 될 수 있을 것이다. 교수의 능력이 아무리 뛰어나더라도 교육중 ... 학생의 잘못하는 부분을 적절한 방식으로 제대로 수정해주지 못한다면 학습효과는 떨어질 것이다. 따라서 본 연구에서는 한국어의 말하기를 배우는 과정에서 교사의 역할은 무엇인지 그리고

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21

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9.한국어문법론 - 한국어의 높임법

교육 체계의 정립을 기초로 사회언어학적 요소를 포함하여 공손한 표현에 대한 전반적인 화용론적 연구가 필요하며 그것을 다시 교재에 잘 적용하는 것이 앞으로의 한국어 교육이 가지 ... 들이 쉬울 리는 없다. 그러나 한국어 높임법은 한국 사회와 문화를 반영하기 때문에 외국어로서의 한국어를 학습하는 외국인들은 기본적으로 사용할 줄 알아야 한다. 높임법은 말하는 사람 ... 높임법 교육 방안, 숙명여자대학교 대학원이이슬(2014), 결혼 이주 여성의 담화에 나타난 한국어 높임법 오류 분석, 신라대학교 교육대학원이희성(2008), 한국어 높임법에 대한 학원

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21

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한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

를 바탕으로 교육과정이나 교수법을 개선해 나갈 수 있다. 이에 유일한 한국어 공인 시험인 한국어 능력시험의 기출 읽기 평가 문제 중 10문항을 선별해 검토해보고 문제점이 있다고 생각 ... 므로 가능한 원어민이 실제적으로 사용하는 문장을 제시하여야 할 것이다.5. (출처 : 제60회 한국어능력시험I 읽기 42번 문항)문제점 : 예문에 부적절한 표현이 보인다.‘-에서’는 앞 ... 다. 하물며 외국어로서 한국어를 학습하는 학생들은 두말할 나위도 없이 복잡한 높임법 사용에 어려움을 겪을 것이다. 어려움에 혼란을 가중시키는 문제는 매우 적절치 않다고 생각되며 교사

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.25

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학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

지만 부정적인 영향을 미치면 부정적인 전이 혹은 간섭이 많아지는 것도 사실이라고 생각합니다.[참고문헌]- 외국어 습득론(장준영)- 이진호 (2005), 국어 음운론 강의, 삼경문화사- 《한국어 교육을 위한 응용언어학 개론》(이승연 지음, 태학사)- 인터넷 검색 블로그- 내 생각 ... 외국어 습득론목 차 –서 론[ 학습자의 모어가 제 2언어 학습에 주는 영향이란 (행동주의)]본 론[다양한 제2언어 습득이론 요약]결 론[과제를 수행하며 느낀 점][서론: 학습 ... 자의 모어가 제 2언어 학습에 주는 영향이란 (행동주의)]제 2언어로 학습하는 외국인 학생들의 모국어와의 연관성은 외국어 습득론에 있어서 먼저 고려해야 할 사항이라고 생각

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.30

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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.

한자어뿐이다자. 체언이 격에 따라 형식이 달라지지 않는다. 그래서 외국어로부터 외래요소를 차용하기가 용이하다.4. 어휘학습 전략을 활용한 한국어 읽기 교수 학습 방안가. 읽기 교육 ... 읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.Ⅰ. 서론언어는 의사소통의 수단으로 사용되는 기호의 체계라고 한다. 언어를 ‘언어행동 ... 기’와 ‘읽기’에 관련된다. 상대방의 의견을 잘 듣고 이해하여 원활한 상호작용이 이루어지기 위하여 읽기 교육의 중요성이 강조된다. 선행연구들을 보면 초급 단계 학습자들의 읽기 능력은 어휘

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.

소통을 늘릴 수 있으므로 교재에 반영되어야 하는 필수 읽기 텍스트라고 생각한다.참고자료진흥원격평생교육원, 외국어로서의 한국어교재론, 저자 이미지조몬티타, 여성결혼이민자 대상 한국어 ... 하시오.Ⅰ. 서론다문화사회로 변해가는 한국에서 여성결혼이민자들의 한국어교육의 중요성은 커져가고 있다. 여성결혼이민자들의 학습자의 학습 목적은 일반 목적이나 대학교에서 수학하는 학문 ... 기술해보고자 한다.II.본론여성결혼이민자의 한국어 읽기 교육 필요성여성결혼이민자들이 한국 사회의 당당한 구성원으로 살아가기 위해서는 가정과 사회 안에서 말하기･듣기를 통한 구어

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.15

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교육사회학 ) 2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 다문화교육 정책학교로 통합하였습니다. 이 중 유치원의 경우, 다문화유아의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대

형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영하도록 되어 있으며, 중도입국 및 외국인 유아가 다수 재학할 경우 한국어 학급을 두어 유아기부터 맞춤형 한국어교육을 제공 ... 할 수 있도록 되어 있습니다.1) 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고2) 이 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는 지역주민 대상으로 필요 ... 발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영하도록 되어 있으며, 중도입국 및 외국인 유아가 다수 재학할 경우 한국어 학급을 두어 유아기부터 맞춤

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.02

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외국어로서의 한국어 능력평가론 과제

는 속담이나 사자성어, 관용 표현 등을 어휘교육의 차원에서 접근하는 것을 제안한다. 속담이나 사자성어의 배경이 되는 이야기를 읽기자료로 제공을 해주어 그 배경을 이해하게 하고, 속담 ... 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안1. 서론2. 본론가. 언어능력1) 의사소통능력2) 사회언어학적 능력나. 사회언어학적 능력 신장 ... 이 떨어진다면 의사소통을 못하지는 않겠지만, 의사소통을 하며 민망하거나 당황스러운 경험을 할 수도 있다. 오늘의 과제에서는 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.07

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어휘 의미 관계에 따라 어휘를 분류하고 그 중 하나 이상을 선택해 어휘교수 방법을 서술하시오

한국어교육개론주제: 어휘 의미 관계에 따라 어휘를 분류하고 그 중 하나 이상을 선택해 어휘교수 방법을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 어휘 의미 관계에 따른 어휘 ... 과 같다.Ⅱ. 본론1. 어휘 의미 관계에 따른 어휘 분류기본적으로 어휘는 단일의 개념을 나타내는 언어적 표현의 기본 단위라고 말할 수 있다. 언어 교육의 경우에는 학습자의 어휘 ... 분류2. ‘유의어’ 어휘 교수 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 학습에서 ‘어휘’라는 기본적인 개념이 없는 상태에서의 언어 습득은 불가능에 가깝다. 왜냐하면 어휘에 대한

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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[다문화교육의이해] 다문화교육과 협력학습 수업모델-시 쓰기를 통한 차이의 가치 발견

를 구성할 때 한 쪽은 다양한 전공(우리 교실구성을 고려할 때 음악교육, 유아교육, 외국어로서의한국어교육, 미술교육)자들로, 나머지 절반은 동일한 전공자들로 구성합니다. 그리고 이 ... 다문화교육과 협력 학습: 시 쓰기를 통한 차이의 가치 교수1. 다문화교육의 개념다문화교육은 개개인의 ‘차이’를 당연한 것으로 인정하고 존중하는 것을 넘어 그 차이들이 각각 ‘의미 ... 어야 합니다. 그리고 이러한 다문화교육의 출발은 다국적이라는 (대부분에게 아직은) ‘생소할 수’도 있는 범주에서부터가 아닌 지금 내 옆의 친숙한 개개인간의 관계라는 ‘일상적인’ 범주

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06 | 수정일 2025.02.12

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (유학생, 여성결혼이민자, 외국인 근로자)

에서 한국어를 사용하는 인구는 7,700만여 명이며 전 세계 언어 중 모어 언어 사용자 수에 따른 한국어능력시험(TOPIK) 응시자가 급증하고 있다.본 과제는 외국어로서의 한국어문화교육 ... 이해하며, 한국어 사용능력을 신장 시킬 수 있어야 한다.(2) 문화교육을 통해 상황, 목적, 대상에 맞는 문화적 행동과 문화적 표현을 사용할 수 있 어야 한다.(3) 문화교육 ... 와 모국어의 문화교류 역할을 할 수 있어야 한다.(4) 한국어와 한국문화에 대한 지적인 호기심을 충족시키고 더 나아가 호기심을 증대시킬 수 있어야 한다.6. 문화교육의 단계별 세부목표

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.06.11

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소

외국어로서의한국어이해교육론주제: 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유 ... 과 의도된 성장(학습)의 혼합 과정을 통해 완성된다고 말할 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 듣기에 대해 논해 보고자 한다. 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 만드는 일반적인 요소 ... 도 일회적인 특성을 갖는다.듣기는 시간의 흐름 안에서 이루어지는 일련의 활동이다. 음성은 외부로 표현이 되자마자 곧 사라져 버린다. 그렇기 때문에 오랜 시간 남겨둘 수 없으며 그 음성

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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한국어교재론 말뭉치 한국어 고급 교재 8권의 말뭉치 체계를 구축하기 위한 마크업 랭귀지 정리

- - - - - 7쪽~9쪽III. 맺음말 - - - - - - - - - - 10쪽핵심어: 한국어교육, 말뭉치, 마크업, 고급 교재, 마크업 랭귀지I. 머리말외국어로서의 한국어 ... 교육기관에서 사용되는 한국어 고급 교재는 텍스트의 여러 장르와 문체, 활동 등이 혼용되어 있다. 그러므로 여러 권의 한국어 고급 교재와 관련된 말뭉치를 구축할 때에는 고급 교재 ... 의 한국어 고급 교재에 관련한 마크업 랭귀지를 정리한 보고서이다. 분석한 여덟 교재는 의 고급2, 건국대 언어교육원의 , 경희대 국제교육원의 , 고려대 한국어문화교육센터의 , 선문

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.28

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A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 과제2 지도안(중급) V-느라고

으로 구성하는 것을 추천드립니다해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2024년 1학기 1기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 중급단원8. 스타와 팬수업시간50분교재명(출판사)세종 ... 한국어6(국립국어원)쪽수94~95쪽대상다문화가정 중학생 10명학습목표‘V-느라고’의 의미를 이해할 수 있다.동사에 ‘V-느라고’를 넣어 알맞게 표현할 수 있다.V-느라고’를 넣 ... 2024학년도 해커스 학점은행제 한국어교원 온라인실습과제2 다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요중급문법 V-느라고온라인실습 최종성적 A+과제2 성적 78점

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.21

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외국어로서의 한국어교육실습_자기평가보고서(느낀 점, 장단점 등)

정도 내실 있는 모의 수업을 제작했다고 생각한다. 아직은 외국어로서의 한국어 교육을 통달하지 못했지만 이러한 수업을 구성하고 모의 수업을 하는 과정으로 교수로서의 자기발전 ... 에 이바지한다고 생각한다. 교육자료구성안을 제작할 때에는 교수가 어떠한 자료를 가지고 어떻게 학습할 것인가를 구성하는 과정을 통해 수업을 위해 구성한 자료도 다시 점검하는 시간을 가졌 ... , 학습 목표, 오늘 배워볼 표현, 그리고 활동지를 설명하기 위한 내용으로 구성하였다. 각자의 활동지를 가지고 수업 내용을 설명하고 소통할 수 있겠지만, 효과적인 전달을 위해서는 PPT

리포트 | 1페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.25 | 수정일 2024.06.17

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언어학개론 레포트

단음을 엄격하게 가르치는 일본어를 교육받았던 경험이 인식의 왜곡을 일으켜 한국어에도 장단음이 존재하는 게 당연하다는 착각을 만들어 낸 것이라는 주장도 있다. 라는 담론(談論)도 있 ... 을 하며, 같은 언어 내에서도 방언이나 개인차를 구분하는 데 활용된다.또한 장단음의 정확한 구분과 활용은 언어 사용의 정확성과 표현력을 높이는 데 도움이 된다. 특히 외국어 학습 ... 의미를 파악할 수 있고, 대부분의 화자들이 장단음을 명확히 구분하여 발화하지 않기 때문이다. 또한 국어과 교육과정에서도 장단음 관련 내용이 다루어지지 않고 있다. 하지만 한국어

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.28 | 수정일 2025.08.01

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언어 평가의 5가지 요건에 대해 서술하고 요건이 충족되지 않았을 경우 발생하는 문제점과 상관관계에 대해 서술하시오

게 배울 수 있는지를 예측하는 데 목적- 보통 교수과정 이전에 이루어짐. 학생 선발, 배치를 위해 실시됨- 외국어 적성시험은 한때 외국어 교육계에서 성행하였지만 지금은 별로 시도 ... 에 이루어짐. 학생 선발, 배치를 위해 실시됨- 외국어 적성시험은 한때 외국어 교육계에서 성행하였지만 지금은 별로 시도되지 않고 있음⑥ 형성 평가(formative tests) ... 이 느낌, 주장, 생각을 표현하는데 얼마나 적절하게 효과적으로 목표언어를 사용할 수 있는가를 측정하는 것이다.3. 언어평가의 목적① 학습자의 강범과 약점을 정밀하게 진단하여 어느

리포트 | 18페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.04.06

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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요-외국어로서의 한국어 이해교육론

외국어로서의 한국어 이해교육론과제주제: ‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.Ⅰ.서론듣기란 음성 ... 적으로는 청자가 화자의 말을 듣는 전달적인 상황에서 이루어지며 창자가 대화참여자로서 다시 화자가 되는 상호작용적 상황을 듣기 상황이라 한다. 원활한 의사소통을 중시하는 외국어 교육 ... 이고 쓰기는 표현 활동이다. 이처럼 듣기와 쓰기는 매개 언어가 다른 점 정보 처리 과정에서의 차이점으로 결합하여 교육할 때 두 영역의 관련성 보단 두 영역을 개별적으로 판단하고 이용

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.10 | 수정일 2021.06.11

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