"발음중심교육특성"의 검색결과 입니다.

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"발음중심교육특성" 검색결과 181-200 / 3,985건

원격교육 프로그램을 위한 분석 결과에 따른 교과목 기획서를 작성하시오.

교과목 기획서를 작성하시오.원격교육의 개념과 특성원격교육이란, 교사와 학습자가 직접 대면하지 않고 인쇄교재, 방송교재, 오디오나 비디오 교재 등을 매개로 하여 교수학습 활동을 하 ... 교과영역어문학난이도입문 과정대상전연령의 기초 중국어를 배우고 싶은 사람교육 요구분석 결과학습자 분석 결과온라인 교육의 특성상 교수 주도형 강의를 제작하기로 한다.파워포인트로 교수 ... [원격교육론]주제: 5주의 강의에서 원격교육의 방법에 대해 학습하며 원격교육체제, 원격교육체제의 모형과 구성요소에 대해 학습했습니다. 원격교육 프로그램을 위한 분석 결과에 따른

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.14

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한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고 어떤 문제점이 있는지 분석해봅시다.

비교- 한글 자모와 그 발음 교육을 중심으로-한국어에 대한 관심과 교육 수요가 증가함에 따라 많은 한국어 교재들이 개발되어 사용되어지고 있다. 본 고에서는 시중의 한국어 교재 ... 2020-2 외국어로서의 한국어발음교육론- 과목명: 외국어로서의 한국어발음교육론- 이 름:- 아이디:- 과제명: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육 ... 들 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 공통점과 차이점을 비교해보고, 동시에 어떤 문제점이 있는지 분석하고자 한다. 분석 대상 교재

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14

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부산외국어고등학교 자기소개서

취득을 목표로 학습 중입니다. 단어장을 직접 만들고, 회화 중심 유튜브 콘텐츠를 매일 30분씩 시청하며 발음과 억양을 따라 하는 방식으로 실력을 쌓고 있습니다. 부산외국어고등학교 ... 는 특성화된 외국어 교육과 글로벌 인재 양성을 위한 교육과정이 잘 갖추어져 있다는 점에서 저의 목표와 잘 맞는다고 생각하였습니다. 특히 ‘전공어 심화 학습’과 ‘국제교류 프로그램 ... 1. 본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 지원 학교에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.15 | 수정일 2025.05.19

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외국어로서의 한국어교육개론

과목_외국어로서의 한국어교육개론< 과제주제 >한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.< 목차 >1. 서론1) 언어 교수법2) 형태중심 교수법3) 의미중심 교수법2, 본론1 ... 는데 초점을 둔다.2, 본론1) 형태 중심 교수법의 유형별 특징 및 장·단점(1) 문법 번역식 교수법ⅰ. 특징- 17세기 서양 중세의 고전 문학을 이해하기 위해 그리스어와 라틴어 교육 ... 이다.- 제1차 세계대전 후에 국제적인 의사소통 수단으로 외국어 교육의 목표가 뚜렷해지면서 주목을 받게 되었다.- 말하기와 듣기 중심의 구두학습에 중점을 두었으며, 문법 학습

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.10

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자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명

있기 때문에 해당 기능을 수행할 수 있는 표현을 중심으로 하는 문법과 어휘의 설정이 가능해진다.2. 자신이 만들고 싶은 교재에 대한 특성 설명1) 교육 대상한국 기업 혹은 한국인 ... 과목명: 외국어로서의 한국어교육개론과제: 자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 다양한 문화적인 차이를 교육하는 비즈니스 문화에 대한 정보를 제시한다.(3) 외래어일본어도 최근 외래어를 많이 사용하는 경향이 있지만, 한국식 발음과 표기법에 있어 차이가 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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장애인 등에 대한 특수교육법’에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육

는 청각의 손실로 인하여 발달 상 다양한 특성을 보이는데, 청각장애아를 교육하기 위해서는 이에 대한 지식과 이해가 필수적이라 할 수 있다. 여기에서는 언어적 특성과 정서적 특성을 중심 ... 특수아통합교육주제: ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오.-목차-Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 청각장애아의 특성2. 청각장애아의 성공적인 통합교육을 위한 지도방법 및 지원 전략Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청각에 손상을 지닌 청각장애아들은 발달에 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.10

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외국인 학습자의 한국어 사용 오류 사례와 분석

의 영향을 받아 일어나는 경우가 많다. 발음의 오류는 각 언어권별로 특징적으로 나타나는데, 본 고에서는 실제 경험한 영어권 학습자의 발음 오류 사례를 중심으로 살펴보고자 한다.'모리 ... 못한다면 결국 발화에서 오류가 생길 수밖에 없으며, 전달하고자 하는 의도를 제대로 전달하기 어려워진다. 교사는 학습자의 모국어 특성을 고려하여 언어권별로 중점적으로 교육해야 하 ... 는 언어 특성들을 파악해야 하며, 학습자들은 모국어의 발음의 틀에서 벗어나기 위한 꾸준한 노력이 필요할 것이다.결론본 고에서는 TV 프로그램에서 볼 수 있는 외국인 한국어 학습

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.12

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한국어 교육_한국어 교원을 위한 한국어교육학

최근 제2언어로서 학습 경우 증가 추세한국어교육의 내용영역한국어 지식한국 문화 지식사용내용한국어 발음, 어휘, 문법한국 문화한국어 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기한국어교육은 국어교육 ... – 교실 수업 설계 및 진행에 영향. 긍정적 역류 효과를 위해 교사는 진단적 피드백을 주고, 평가의 내용 타당도 높여야 함제 2장 한국어 발음 교육 (한국어의 음운적 특징 생략)발음 ... 교육의 필요성모어 간섭학습자의 모어의 영향으로 학습자 모어-한국어 간 개별 음소 차이, 음절 구조 차이, 음운 변동, 초분절적 요소 등에 대해 어렵게 느낌발음은 언어 습득 과정

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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외국어로서의한국어이해교육론_한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

중요한 부분이다. 발음교육의 목표는 자신이 말하려는 목적을 두고 있다. 이때 명료한 표현이 되어야 한다. 의사소통의 기능으로 중심을 두어 자신감을 가지도록 한다. 스스로 발음 ... . 그리고 타인과 소통하는 것도 기피하게 된다. 이럴 경우 하루 빨리 발음의 교육이 필요하다. 발음의 오류는 학습자의 말하기로 지나가는 것이 아닌, 다른 학습자의 말을 듣는 것도 문제 ... 문화적인 특성을 모른다면 사실과 다르게 받아들이면서 문제가 생길 수 있다.2) 나의 견해1) 발음의 나의 생각발음의 경우 외국어 공부를 할 때 내가 배웠던 대로 발음을 하

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.25

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언어학개론 레포트

되어 있으므로 장음의 발음이 확연하다. 그러나 표준어와 방언에서 특정 단어의 장단음 여부가 지역별로 서로 다를 수 있으므로 주의해야 한다.이에 본론에서는 운율의 정의와 특성, 장음 ... 인 방화(防火)의 경우에는 [방화]로 발음한다.다. 그 밖의 사례3. 한국어에서 장단음의 차이가 실제 언어 생활에서 중요한가에 대한 의견장단음은 언어의 운율적 특성 중 매우 중요 ... [언어학개론]? 주제 : 운율의 정의와 특성을 정리1)하고, 장음과 단음이 대립하여 의미의 차이를 만들 수 있는 단어2)를 단음절이나 이음절 단어에서 2개 이상 찾아서 써 보

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.28 | 수정일 2025.08.01

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음운 규칙의 다음 양상에 대한 사례를 찾아보자“순행 동화 역행 동화, 인접 동화 원격 동화

는 환경에 따라서 발음이 달라지는 경우가 있다. 일례로‘ㅊ’음소는 ‘차[차]’에서처럼 모음 앞에서는 본래의 소릿값을 유지한다. 하지만 꽃[ⓢ]’처럼 받침의 위치에 오거나 혹은 ‘꽃만[꼰 ... 만]’처럼 어떤 음소와 연결될 경우 다른 음소로 바뀌면서 발음이 된다. 어떤 음운이 놓이는 환경에 따라서 다른 음운으로 바뀌며 소리가 나는 현상을 가리켜 음운 변동이라고 한다.이러 ... 를 말한다. 예를 들어서, /ㅂ/같은 자음을 발음하기 위해선 두 입술이 닫혀 공기 흐름에 장애가 생기게 되는 것이다. 에서 제시하고 있는 한국어 자음 개수는 총 19개이다. 이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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영유아를 10여분 직접 관찰하거나 영상을 시청하고 일화 기록법으로 관찰기록을 작성한다.

. 이 때 관찰자는 각 연령별 발달 특성을 온전히 이해하고 파악하고 있을 때 더 효율적인 기록이 가능할 것이다. 일화기록법은 유아의 발달 패턴과 변화, 흥미, 능력 등을 이해하는데 ... 도움을 주기 때문에 아이가 성장하는 데 있어 특성과 기질에 대한 이해를 기반으로 하여 독특한 개성을 살려줄 수 있는 정보가 된다. 이어지는 본론에서는 이 중 일화기록법에 관해 ... 적으로 관찰해 객관적 서술 방식으로 기록하지만, 중요한 사건과 핵심이 되는 행동을 중심으로 짧게 기록하는 방법을 말한다. 관찰 대상 아동이 보여주는 중요한 사건 혹은 행동을 중심으로 하

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.10

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이

과 교수 시기, 교수 방법을 상당한 정도까지 결정해 주기 때문에 교육과정 전체에서 가장 중요한 필수적 요소라고 할 수 있으며, 교육 내용을 선별하고 이들 위계화 하는 특성을 가지 ... 고 있다(임향란, 2012).언어 구조를 중시하던 전통적인 교수법 시기에는 문법, 발음, 어휘와 같은 언어 지식이 교수요목의 주요 내용이었다면, 언어 교육의 목표를 의사소통 능력 향상 ... 과 과정 중심 접근법으로 구분할 수 있다. 종합적 접근방법은 언어의 각 부분을 점차적으로 습득하여 언어의 전체 구조가 완성되는 것을 지향하며 교수요목은 발음, 어휘, 문법과 같

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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[한국어교육학개론-방송통신대-25-2학기-중간과제물] 1. 경음화와 격음화 현상이 무엇인지 두 발음 현상을 각각 설명하시오. (15점) 2. 경음화와 격음화 현상 중 한 가지를 선택하고, 그 발음 현상의 연습 활동을 3가지 이상 설명하시오. (15점)

적 특성이라 할 수 있다.2. 경음화 현상 연습활동(1) 단어 수준에서의 집중 반복 훈련경음화의 가장 기본적 연습 방법은 단어를 중심으로 반복 발음을 통해 몸에 익히는 활동이 ... 과목명 : 한국어교육학개론레포트 주제 :1. 경음화와 격음화 현상이 무엇인지 두 발음 현상을 각각 설명하시오. (15점)2. 경음화와 격음화 현상 중 한 가지를 선택하고, 그 ... 강하게 나타나고, 다른 지역에서는 상대적으로 덜 나타난다. 이는 경음화가 단순히 발음 현상에 그치지 않고, 사회적·지역적 정체성과도 연결된 언어 현상임을 말해준다. 교육적 측면

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.26

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국어국문 ) 선행연구 5편 요약 1페이지, 실험계획 1페이지

표준발음사전과 표준어 규정을 기준으로 대조하여 대구 지역어의 발음 실태를 분석하였다.(3)연구대상대구에 살면서 표준어 교육을 받은 대구지역 거주자 56명을 선정하였으며, 대상자의 ... .(2018).한국어 학습자를 위한 부산 지역 방언 의문형 어미의 교육 방안 - ‘-가/-나’, ‘-고/-노’를 중심으로-.우리말연구,(53),313-338.(1)논문주제: 부산 지역 ... 과 ㅆ의 길이를 중심으로 한 음향학적 특성을 비교하고자 하였다.(2)연구방법실험법을 사용하여 어두환경, 모음간 환경, 비/유음 뒤 환경, 장애음 뒤 환경으로 나누고 선행 자음이 개재

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2022.07.16

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말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오

다. 이에 따라 지식 중심, 결과 중심으로 지도가 이루어지고 교사가 학생을 엄격하게 통제하는 상황에서 정답이 있는 지필검사 위주로 지식을 평가하는 평가방식을 통한 말하기 교육 ... 을 병행하되 학습자의 단계에 맞추어 그 비율을 달리할 수 있는 것이다.3) 말하기 교육의 내용 구성 범주말하기 교육의 내용 구성의 범주에는 음성과 발음, 화제 선정과 조직, 맥락 ... 외국어로서의 한국어표현교육론주제: 말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 교육의 목표2. 말하기 교육의 내용 선정 원리Ⅲ. 결론참고

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22 | 수정일 2022.03.23

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외국어 학습에 영향을 미치는 학습자 요인(2개 이상)을 분석하고 이를 한국어교수에 어떻게 적용할

다고 생각한다. 특히 의사소통중심 접근법은 학습자들이 직접 발화하는 경우가 많다는 특징이 있다. 이러한 환경 속에서 교사는 학습자가 잘하는 발음과 못하는 발음에 대해 알게 된다. 그래서 ... 이후, 이를 칠판에 적는다. 발음기호화 함께 적어서 학습자들의 발음을 유도하고, 그를 정확하게 발음할 수 있도록 교육 한 뒤 학습자들로 하여금 다같이 발음해 볼 수 있도록 한다. 2 ... 했다. 그렇다면 발음과 관련이 높은 언어 적성 요소로는 어떤 것들이 있을까? 첫째, 음소부호화 능력(phonemic coding ability)이다. 이는 변별적인 소리를 인식

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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외국어로서의한국어표현교육론_말하기 교육을 위한 활동을 구조적 활동, 인위적 의사소통 활동, 기능적 의사소통 활동, 사회적 상호작용 활동으로 구분하여 활동의 특징과 예를 구체적으로 들어 설명하시오.

점에서 매우 핵심적인 영역이다. 그동안 교수자들은 문법 중심의 전통적 교육 방식이나 다양한 의사소통 중심 활동 등 여러 기법을 접목하여 효과적인 말하기 지도를 시도해 왔다. 이 ... 할 수 있도록 안전하고 통제된 환경을 제공한다. 실제 사회적 맥락보다는 교육 현장에서 일부러 만들어낸 상황이므로, 활동이 다소 인위적으로 느껴질 수 있다. 그러나 이러한 특성 덕분 ... 기 때문에, 학습자가 수업 밖 일상 상황에서도 자신 있게 한국어를 활용하도록 돕는다.이 활동은 과업 중심 언어 교육(Task-based Language Teaching)과 밀접

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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외국어로서의 한국어 교육개론

면 크게 의사소통 능력, 정확성과 유창성, 발음지도, 말하기의 두려움을 없애고 자신감을 부여하는 방법, 상호작용의 특성 이해 및 지도에 관한 것이다.의사소통 능력: 외국어 습득 ... 을 둔 담화 차원의 말하기 교육을 강조하고 있다.정확성과 유창성: 명확하게 발음하며 문법적으로나 음운론적으로 하자가 없는 한국어를 구사하는 능력과, 막힘 없이 자연스럽게 한국어 ... 하는 학습을 설계하되, 정확성을 위한 교육도 반드시 할애하여야 한다.발음지도: 교수법에 따라 중요성이 달랐으나 최근에는 의사소통의 문맥 안에서 분명하고 이해 가능한 발음에 초점

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02 | 수정일 2021.01.02

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

중심의 의사소통을 목적으로 하는 교수법을 적용하게 된다. 직장의 특성, 생활환경 등을 고려한 학습내용은 한국 생활에 보다 더 잘 적응하게 하는 효과가 있다.2) 사용중심 교육한국어 ... 나 일상생활, 억양이나 발음 등을 교육하지는 않는다. 하지만 외국인 학습자가 한국어를 학습할 때는 단어나 문장의 뜻을 이해하는 것 뿐만 아니라, 그 안에 함축적인 내용, 문화적 은유 ... 자가 어떤 목적을 가지고 학습하는지 그 목적이 모두 다르기 때문에 다양한 목적에 따라 한국어 교수법을 적용해야만 한다.한국어 교사는 학습자가 어떤 목적으로 교육을 받고자 하는지를 중심

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14

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