"과정중심교수요목"의 검색결과 입니다.

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과정중심교수요목 교육과정 focus on form 교수요목 절차중심교수요목

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"과정중심교수요목" 검색결과 181-200 / 2,681건

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한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오

소통 능력의 신장을 목표로 하고 있다.4) 과정 중심 교수요목무엇을 가르치냐보다 어떤 식으로 가르칠 것인지에 더 초점을 맞추는 형태이다. 이러한 교수요목에서는 학습의 결과보다 그 ... 과정에 더 초점을 맞추게 된다.5) 절차 중심 교수요목언어의 형태가 아니라 의미를 이해하는 것에 중점을 둔 외국어 학습이라 할 수 있다.6) 과업 중심 교수요목설계에서 기본 단위 ... 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주제: 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육과정의 설계 절차2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05

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[외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계] 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고, 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.

지향적 교수요목에는 구조 중심 교수요목, 상황 중심 교수요목, 개념-기능 중심 교수요목, 기술 중심 교수요목이 있고, 과정 지향적 교수요목은 다시 과제 중심 교수요목, 절차 중심 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계이 름 :과제명 : 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고, 각 단계에서 유의할 사항을제시해 보시오.가. 서론나. 본론(가 ... 한다.(Rodgers, 1989:26)(배론평생교육원, “외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계” 교안)위에서 언급한 내용을 다시 한번 정리해보면, 한국어 교육과정이란 학습자가 한국어

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.08.03

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외국어로서의한국문화교육론 ) 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (작성 시 유학생 여성결혼이민자 외국인근로자를 위한 한국문화교육은 어떻게 구성 되어야 하는지를 반영하세요.)

교수요목은 교육의 목적을 확립한 뒤 어떤 것을 가르치고 어떤 순서로 가르치며 어떻게 가르칠 것인지 그 개요를 보여주는 교육 과정의 설계도이다. 한국어 교육할 때도 한국어 교수요목 ... 적인 부분들을 포함해서 교수요목을 설계해야 한다. (3) 문화적인 내용이 중점이 되는 교육 과정은 교수요목 설계할 때 내용 부분으로 한국 문화적인 내용을 선정해서 조직하게 된다 ... 할 수 있다. 세 번째는, 한국어 교육 내용의 범주에선 통합적 교수요목을 중심으로 한다. 여기에 통합적 교수요목은 ‘어휘, 문법, 문화, 과제, 기능, 말하기, 듣기, 쓰기, 읽

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2023.01.06

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'문법적 교수요목'과, '개념,기능적 교수요목'의 특징을 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적 방안을 (예)를 들어 서술하시오

적으로 사용하는 언어를 분절 시켜 의사소통의 본질을 잃음언어학습을 과정이 아닌 결과에 초점 = 결과중심 교수요목해결방안언어의 분절적 단위가 아닌 일상생활에서의 담화를 사용하여 의사 ... 소통능력이 향상 되도록 한다과정 중심의 교육을 한다 = 형태를 고려한 과제 중심 교수요목의사 소통 교육을 통해 한국어 교육이 이론중심이 아닌 사용중심과 이해중심으로 초점을 맞춘다 ... 이란?교수요목은 학습자들이 배워야 할 교육 내용과 순서, 방법의 개요를 보여주는 일련의 교육과정의 설계도이다. 즉 '무엇을 가르칠지'(내용) + '어떤 순서로 가르칠지'(순서

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.15 | 수정일 2021.06.05

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한국어교원2급 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 문법구조교수요목, 상황맥락교수요목, 기능개념교수요목

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.교수요목에 대하여 논의함에 있어, (1) 문법-구조 ... 교수요목(Grammatical-structural syllabus)은 연역적으로 추론된 문법 규칙의 조직, 관련 어휘에 대한 제시가 중심이 된다. 이는 학습자들이 문법을 통하 ... 되기 때문에 언어를 사용하는 맥락, 보통 상황을 중심으로 구성된다는 관점이다. 상황 중심 교수 요목은 문법 중심 교수요목에서 벗어나고자 하는 운동에서 등장하게 되었다. 상황-맥락 교수

리포트 | 7페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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[외국어로서의한국어교재론] 문법적 교수요목과 개념-기능적 교수요목의 비교 분석

문제점2.3. 두 교수요목의 개선방안3. 교수요목 연구개발의 필요성※ 참고문헌목록2020년 N기 김ㅇㅇ1. 교수요목이란 무엇인가?교수요목이란 교육과정의 설계도라고 할 수 있는 것 ... 내용을 정의하려는 노력은 그레이브스(Graves, 1996)에 의해 이루어진 바 있다. 그는 교수요목을 참여과정, 학습전략, 내용, 문화, 과제 및 활동, 일상적?업무적 기술 ... 의 내용을 체계화할 수 있도록 하였다.이처럼 교육과정을 계획함에 있어 필수적인 교수요목은 교육 목표 및 중요시하는 언어 기능에 따라 다양하게 제시된 바 있다. 대표적인 것

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.11

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문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징과 비교

오.서론 교수요목이란어떠한 교육과정을 제공하기 위해서는 교수자의 언어관 및 교육관에 따라 교수학습활동을 위한 교수요목이 필요하다. 교수요목은 교육과정과는 조금 다르게 정의 ... 되는데,?쇼(Shaw, 1994)는 교육과정의 평가단계를 제외한 다른 면을 위한 계획을 서술하는 것이라 했고,?맥케이(Mckay, 1978)는 교수요목을 무엇을 배울 것인가의 핵심 내용 ... 과 배울 내용을 어떻게 선정하고 배열할 것인가에 대한 원리를 제공해 놓은 것이라고 정의했다. 다시 말해서 교수요목이란 교육내용과 순서, 방법의 개요를 보여주는 교육과정의 설계도라고 할

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.07

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시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오

과정이라고 정의해 볼 때, 교수요목은 그를 좀 더 구체화시켜 놓은 일련의 교육 계획이라고 말할 수 있을 것이다.최근 들어서 의사소통을 중심으로 하는 교육이 대두되기 시작하였다. 그 ... 에 비추어 보았을 때, 는 의사소통 중심의 교수요목에 근거하는 과제라고 볼 수 있을 것이다. 문화에 대한 교육적 내용을 담고 있으면서도 의사소통을 중심으로 하는 과정을 단원 ... 요목이라는 것은 결과 중심적 교수요목과 과정 중심적 교수요목을 결합한 교수요목을 말한다.다시 말해서 이는 교과 과정을 구성하는 것에서 한 가지 이상의 교수요목을 택하여 그를 수업

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계과제주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.Ⅰ. 서론교수요목 ... 은 사전적 의미로는 학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리(표준국어대사전)이라 한다. 즉 기본적인 강의 계획서이며, 교과 과정의 목록이라 생각하면 될 것이다. 교수요목 ... 은 문법·구조 중심 교수요목, 상황 중심 교수요목, 개념·기능 중심 교수요목, 주제·내용 중심 교수요목 등 다양하지만, 학습자의 목적에 맞게 구성된 교수요목을 설계해야 가장 적합

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.08 | 수정일 2021.06.25

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주제 : 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ ... 를 촉진하는 교수요목이라 할 수 있다.과제 중심 교수요목은 형태보다는 언어를 하나의 의미 표현으로 보는데 중점을 두고 있기 때문에 과제 전체 과정을 하나의 학습 경험으로 보고 있 ... . 머리말Ⅱ. 과제 중심 교수요목1. 과제 중심 교수요목 정의2. 과제 중심 교수요목 장점3. 과제 중심 교수요목 한계점Ⅲ. 맺음말Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 머리말한류 열풍으로 한국에 대한 관심

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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한국어교육과정및교수요목설계 ) 학문 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기

한국어교육과정및교수요목설계학문 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기한국어교육과정및교수요목설계학문 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기1. 서론2 ... 적인 글쓰기, 10번째는 글의 내용을 요약해 보기, 마지막으로 보고서 써보기 등의 방법으로 단계적으로 나아가면서 효율적으로 외국인 학생들이 한국어 공포증을 벗어날 수 있게 교수 요목과 교과 과정을 설계해 보았다. ... 해 이끌어 주는 장치를 마련하는 게 중요한데 이런 역할을 해줄 수 있는 도구가 교수 요목이다. 외국인 유학생을 위한 교양 한국어 교수 요목을 개발해서 외국인 유학생들이 효과적으로 유학

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2023.12.14

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유아교육과정 중간고사 범위 요약본

었다. (수업계획서)교과중심교육과정-교수 요목 (교과과정) 작성. 이에 따른 교수문화유산 전수, 지적능력 개발 목적. 교사 중심, 설명 중심.경험중심교육과정-학교의 지도하에 학습 ... 코스라는 뜻을 가진 라틴어에서 유래. 교육: 가르치는 것, 과정: 전체적 경로. 즉 교육의 맥락에서 공부해 나가야 할 일련의 내용 항목들 또는 교수 요목(교과과정)을 의미하게 되 ... 형성되기 위해서는 교수계획이 잘 이루어져야 한다고 보는 과정.교수 요목으로서의 유아교육과정(교과/ 유치원은 영역별),교육목표, 내용, 순서를 일련의 문서로 작성한 교수요목의 교육과정

시험자료 | 9페이지 | 3,800원 | 등록일 2022.03.08

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (과제 작성 시 유학생/여성결혼이민자/외국인 근로자을 위한 한국문화교육은 어떻게 구성이 되어야 하는지를 반영하세요.

적·집단적 경험까지 종합적으로 고려해야 한다. 한국어 교수요목을 설계할 때 가장 먼저 해야 할 일은 학습자의 요구를 분석하는 것이다. 학습자의 특성에 따라 교육과정의 목표와 목적 ... 다. 학습자의 정체성과 현재 상황, 생활과 밀접한 내용을 반영하는 것이 효과적이며 이를 바탕으로 교수요목을 설계하면 학습자 중심의 교육이 가능해진다. 이와같이 학습자의 특성과 유형 ... 과 제 (한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (과제 작성 시 유학생／ 여성결혼이민자／ 외국인 근로자을 위한 한국문화교육은 어떻게 구성이 되

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.12

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오

외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계 과제?과제주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.Ⅰ. 서론 ... 의 전체 계획, 학교의 지도 아래 이루어지는 교과 학습 및 생활 영역의 총체라고 하고 있다.한국어 교육과정의 목표설계 연구에 따르면 수강생들이 접해야 하는 교수요목은 학교나 교육 ... 자로 하여금 교재구성목표를 성취하도록 돕는 내용이 담겨 있다.d. 교수요목주제, 기능 중심의 혼합교수요목으로 이루어져 있는 교재이다. 허용(2009)에 따르면 모국어를 사용하지 못하

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.10

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외국어로서의한국어교재론 - focus on forms 기법에 대해 설명

외국어로서의한국어교재론(focus on forms 기법에 대해 설명)1. 서론과제 중심 교수요목은 과정 중심의 교수요목으로서 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심 ... 에 초점을 두었다. 의미 초점 교수법의 예로는 의사소통중심교수법, 자연적 교수법, 몰입 교수법, 절차적 교수 요목 등이 있다.의사소통중심교수법은 의사소통 능력을 길러 실제 상황 ... 초점 교수법에서 형태 초점 교수법(focus on form)으로 변해왔다. 문법 초점 교수법은 언어의 구조와 형태 중심으로 접근하는 방법을 말하고, 의미 초점 교수법은 의미의 전달

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

의 보조 역할 이상일 수밖에 없다. 교재를 구성하는 것은 교육과정, 교수요목, 교육목표, 교육철학, 교육 기관의 교육 정책 등 다양한 것들이 존재한다. 그 가운데 교수요목이란 교육 ... 의 목표가 정해진 이후, 무엇을 가르칠 것인가(교육 내용과 순서)와 어떻게 가르칠 것인가(교육방법의 개요)를 보여주는 일종의 교육과정의 설계도라고 볼 수 있다. 교수요목이 어떤 ... 를 위한 보조 자료 또한 포함되어 있다.2) 교수요목『서울대 한국어』 초급 교재의 경우 학습자의 발음이나 문법, 일상생활에서의 다양한 표현에 대한 언어의 구조를 중심으로 교재를 구성

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.28

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외국어로서의한국어교재론

하시오.Ⅰ. 서론교수요목(Syllabus, 敎授要目)은 교육과정에서 포함되어야 하는 구체적인 내용으로 교과에서 다루게 될 내용을 교수에 편리하도록 논리적 체계성을 가지고 조직해 둔 ... (Notional-Functional Syllabus), 과제 중심 교수요목(Task-Based Syllabus), 내용 중심 교수요목(Content-Based Syllabus)으로 구분 ... 의 특징전통적으로 가장 많이 사용되어온 문법적 교수요목은 문법적 난이도와 빈도수를 기준으로 하여 언어 구조 중심으로 설계한 교수요목으로 여기에 해당되는 교수법으로는 문법/번역식 교수법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02

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유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오

있는 교육과정이다. 그러나 사전에 계획한 내용으로 활동이 이루어지기 때문에, 당일 유아의 흥미나 욕구를 반영한다거나 개별성이나 창의성을 배려하는 융통성 있는 교육이 이루어지기는 어려운 교사중심의 형식적 교육과정이라는 비판을 받고 있다.4) 교수요목으로서의 유아교육과정 ... 한다.우연히 일어난 것으로서의 교육과정은 유아를 중심으로 하는 개별적인 교육이 이루어지는 장점은 있으나, 유아들의 활동에 있어서 교사의 교수범위는 모호하기 때문에 교육의 목표나 방향 ... 하게 반응하는 적절한 대처가 필요하다.이 교육과정 역시 유아가 중심이 되는 성격을 가지고 있기 때문에 개별화 교육이 가능하지만, 교사의 역할이나 교수학습활동에서의 한계가 불분명해질

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.11.26

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한국문화 교수요목 설계 시 고려해야할 것은 무엇인지 생각해봅시다

문화 관련 항목들을 포함시켜 교수요목을 설계해야 한다. 그리고 문화적인 내용이 수업의 중심이 되는 과정의 경우에는 교수요목 설계 시 내용의 항목으로서 한국 문화와 관련된 내용 ... 소통 능력 향상을 목표로 하여 수행되어야 하는 것이다. 학습자가 중심이 되는 의사소통 능력 향상을 목표로 하는 문화교육 교수요목에서 가장 우선적으로 고심하는 부분은 누구에게(어떤 ... 에 임하는 경우도 많다. 그렇기 때문에 다양한 목적의 한국어 교육을 바탕으로 한국문화 교수요목을 설계할 필요가 있을 것이다. 따라서 유학생을 대상으로 하여 문화교육 과정을 수립할 때

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (과제 작성 시 유학생, 여성결혼이민자, 외국인 근로자을 위한 한국문화교육은 어떻게 구성이 되어야 하는지를 반영하세요.)

는 교육으로 나눌 수 있다. 문화적인 내용이 중심이 되는 교육과정의 경우 교수요목 설계 시 한국 문화적인 내용을 선정하여 조직해야 한다. 가령 서예수업과 한복입기 체험등이 후자이 ... 가 특히 중요한 것은 학습자에 따라 교육 과정의 목적과 목표가 달라지기 때문이다. 학습자의 요구만을 고려하여 교수요목 설계를 설정하는 것은 아니지만, 학습자의 요구가 반영된 교수요목 ... 교사는 한국 문화에 대한 관심과 흥미를 유발할 수 있는 대중문화와 현대적인 성취문화를 중심으로 교수요목을 설계해야 할 것이다.2) 언어권별 학습자 문화 대조문화 교육은 일방적인 사실

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2024.02.15

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