정신분석상담이론과 인간중심상담이론 비교 분석

소개

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목차

I. 서론
II. 본론 -정신상담이론과 인간중심상담이론의 비교-
1. 인간관
2. 심리적 문제의 발생
3. 상담과정과 기법
(1)상담목표
(2)상담자의 기능과 역할
(3)상담과정과 기법

III. 결론
-참고문헌-

본문내용

I. 서론
우리 인간은 혼자서 자기 성장을 달성하거나 자기의 개인적인 문제를 해결하는 사람은 없다. 즉, 우리는 타인의 조력이 필요하다. 전문화된 조력 활동의 하나가 상담이다. 상담이란 인간을 다루는 학문이며 도움을 필요로 하는 사람(내담자)이 전문적 훈련을 받은 사람(상담자)과의 대면관계에서, 생활과제의 해결과 사고, 감정, 행동측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 활동이다.
인간은 행동, 감정, 인지, 생리적 요소를 지닌 존재로 이 요소들은 불가분의 관계를 가지고 있다. 상담이론에서 각각의 요소 중 어디를 강조하느냐에 따라 또 학자들이 개별적 신념과 가치관 이론정립의 주안점을 어디에 두느냐에 따라 여러 갈래로 분류된다.
여기서는 전인교육의 영역인 교육목표 분류방식에 따라 정신분석, 인간중심 상담으로 분류한 두 가지 이론을 가지고 서로 비교하며 자세히 알아보고자 한다.
정신분석 상담은 프로이드( G. Freud )에게서 시작되었다.
인간의 본능과 보이지 않는 무의식적인 힘이 인간의 행동을 좌우한다고 주장하였다.
정신분석 상담은 인간의 표면적으로 드러난 문제에 관심을 가지기 보다는, 그러한 문제를 만들어 낸 원인에 관심을 두고 그 원인을 찾아서 제거하는데 초점을 두었다.
현재의 문제를 이해하고 해결하기 위해서 아동기의 경험을 중시한다.
인간중심 상담은 미국의 심리학자인 칼 로저스( K. Rogers )의 이론에 근거하여 발전된 상담이론이다.
인간중심 상담은 인간은 스스로 자신의 문제를 해결해 나갈 수 있는 힘을 가지고 있다는 인간관에 근거한, 내담자 중심 상담을 표방하여서 새로운 상담 원리를 제시하였다.
상담자가 허용 적이고 비 간섭적인 분위기를 형성하여 내담자 스스로 성장할 수 있도록,동기화 할 수 있는 이론적 지식이나 기법보다 상담자의 태도와 인간적 특성이 강조된다.

참고자료

· 이장호, [상담심리학 입문], 서울 박영사, 1982.
· 이형득 편저, [상담이론], 서울 교육과학사 1992.
· 주은선역, [상담의 기술], 서울 학지사, 2000.
· 상담의 이론과 실체 / 김형태 / 동문사 / 1998