교육학-조직론부분 내용요약 레포트

소개

교육행정 과목에서 조직론에 대해 배우고나서
요약과 자신의 느낀점을 한장이상 쓰는 과제였습니다.

목차

제1절 조직의 개념과 특성
1. 조직의 개념
2. 행정조직의 원리
3. 조직의 구조
제2절 조직유형론
제3절 조직풍토론(조직원이 느끼는 조직 분위기)
제4절 조직문화론
제5절 조직 성장 ･ 발전론
제6절 조직갈등론
제7절 학교 조직의 특성
<배운 점 및 느낀 점 >

본문내용

제1절 조직의 개념과 특성
1. 조직의 개념
“둘 이상의 사람이 일정한 목표를 추구하기 위해 의도적으로 구성한 사회체제로서, 목표 달성을 위한 특정한 과업, 역할, 권한, 의사소통, 지원구조 등을 갖는 체제”

2. 행정조직의 원리
Fayol, Graicunas, Mooney와 Reiley 등 여러 학자의 견해를 종합하여 김종철은 행정조직의 기본 원리로 다음의 여섯 가지를 제시
- 계층의 원리
- 기능적 분업의 원리: 직능,성질별로 구분하여 한사람에게 동일한업무를 분담
- 조정의 원리: 업무수행조절과 조화로운 인간관계유지하여 협동 효과누림
- 적도집권의 원리: 중앙집권제와 분권제 사이의 균형도모
- 명령통일의 원리: 부하가 한 지도자에게 명령과 지시를 받아 보고하도록 함
- 통솔한계의 원리: 한 지도자가 통솔가능한 인원은 한계가 있음(평균 10명)

3. 조직의 구조
1) 공식 조직과 비공식 조직
- 공식 조직 : 공식적인 조직표나 기구표상에 나타나는 조직
- 비공식 조직 : 공식 조직 내에 존재하면서 공식 조직에 의해 충족되지 못하는 여러 가지 심리적 기능을 수행하고, 공식 조직의 기능에 직접, 간접적인 영향을 미침. 자연발생적으로 생기는 조직이라는 의미에서 자생 조직이라고도 함

2) 계선조직과 참모조직
- 계선조직 (line organization) : 행정의 수직적인 지휘명령계통이 명확히 정립되어 업무를 직접 수행하는 제1차적인 조직.
- 참모조직(staff organization) : 계선조직의 기능을 원활하게 추진하도록 기획, 자문, 협의, 경고, 정보수집, 통제, 인사, 조사, 연구 등의 기능을 수행하는 조직.

계선조직
참모조직
장점
업무수행의 효율성, 신속한 정책 결정, 조직 운영비가 적음, 강력한 통솔력 발휘
기관장의 통솔 범위 확대, 전문적인 지식과 경험 활용, 수평적인 업무조정, 조직의 신축성
단점
복잡하고 과다한 업무처리, 지도자의 주관적이고 독단적인 결정의 여지, 전문가의 지식과 경험활용 미비, 조직의 경직성 초래
조직의 복잡성으로 부서 간 갈등, 운영 경비지출이 많이 듦, 계선과 참모 간에 책임전가의 사태, 의사전달의 혼란

참고자료

· 교육행정학원론-학지사