우상의 눈물을 읽고 독후감입니다.

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우상의 눈물을 읽고 독후감입니다. 직접작성한 A+레포트입니다.

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‘우상의 눈물’을 읽고
처음 부분부터 이 글의 화자인 ‘이유대’가 린치를 당한다. 그의 친구인 ‘형우’가 이대로 당하고만 있을 거냐며 충동질하지만 화자는 빙그레 웃기만 한다. ‘그것은 이미 겪은 우월감 같은 오만감 이었다.’라고 표현했다. 힘 앞에서 나약해진 모습을 정말 여실히 볼 수 있었다. 반장이라는 권력을 잡을 기회가 오지만 유대의 생각은 권력도 힘을 당해내지 못한다고 생각한 것 같다. 하지만 담임과 형우는 권력을 잘 이용해 나간다. 시험시간에 기표를 도와주려 커닝을 도모한다. 이미 담임과도 상의한 상태였다. 그렇게 동정을 하고 도와줌으로 기표를 몰락시킬 궁리였을 것이다. 하지만 기표는 커닝을 거부하고 형우를 때려 입원시킨다. 여기서 ‘역시 힘 앞에서 권력이 무력해지나?’라고 생각했지만 내 생각이 틀렸다. 형우와 담임은 더 비열한 계획을 세워 놓았다. 기표의 가정환경을 내걸어 기표의 기를 꺾는 것이었다. 정말 잘 짜여진 시나리오대로 형우는 기표를 미화했고 그의 가정환경을 말하며 기표돕기운동을 벌인다. 또 기표와 함께 다녔던 재수파 아이들도 그동안 기표를 남몰래 도왔던 친구들로 미화시킨다. 기표의 이야기가 영화로 만들어진다는 소리가 나오고 기표는 내성적인 아이로 변해간다. 권력이 힘을 누른 것이다. 그리고 기표는 ‘무섭다. 나는 무서워서 살 수가 없다.’는 편지를 남기고 사라져 버린다. 권력의 무서움 이었을까 막강한 힘을 지녔었던 기표도 무섭다는 말을 남기고 사라져 버린다. 하지만 담임은 걱정은커녕 영화를 못찍게 된 것에만 속상해하며 기표에게 욕을 한다.
‘우리들의 일그러진 영웅’과 참 흡사한 것 같다. ‘우리들의 일그러진 영웅’에서는 권력을 가진 존재가 담임선생님 혼자만으로 나오고 힘을 가진 존재는 엄석대였다.

참고자료

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