문화 재생산론

소개

문화재생산에 대해 이해를 위해 만들 레포트입니다. 문화재생산의 이해에 들어가기 앞서 부르디외(P. Bourdieu)의 문화 재생산론을 이해하기 위해서는 부르디외(P. Bourdieu)의 문화자본과 재생산에 대한 개념을 이해하여야 한다는 논점에서 시작됩니다.

목차

-들어가기에 앞서-

들어가기 전에 -
1.문화자본이란
1.문화적 자본
2.경제적 자본
3.사회적 자본
4.상징적 자본

2.사회적 재생산과 문화적 재생산이란

-본론-
1)문화 재생산론이 대두된 이유
-보충설명-
1.베버 vs 마르크스
2.베버의 입장에서 본 문화자본의 가치란
3.사회변화와 함께 찾아온 베버의 의문제기(about 문화재산의 가치)
이유 2.학교는 문화 재생산의 도구이기 때문에

-상기의 문화 성격에 대한 근거-

결과
3)재생산의 경로
1.제도화된 문화자본을 통한 재생산

여기서 질문
-상기의 위장이란 무슨 뜻인가-
2.상징적 폭력 또는 아비투스를 통한 재생산

-결론-

본문내용

-들어가기에 앞서-
들어가기 앞서 부르디외(P. Bourdieu)의 문화 재생산론을 이해하기 위해서는 부르디외(P. Bourdieu)의 문화자본과 재생산에 대한 개념을 이해하여야 한다.

들어가기 전에 - 1.문화자본이란
부르디외의 이론을 이해하기 위해서는 먼저 그의 `자본` 개념을 이해하는 것이 필요하다. 그는 자본을 사회적으로 영향력이나 평판을 지닌 개인이나 사회적 계급이 소유한 자원이나 특성 으로 정의하고, 자본을 `문화적 자본`, `경제적 자본`, `사회적 자본`, `상징적 자본` 으로 나누었다.

1.문화적 자본
문화적 자본은 크게 세 가지 형태로 구분할 수 있다.
*아비투스(habitus)문화자본
- 교육이나 가정환경의 영향으로 형성되어 있는 취향이나 심미적 태도를 지칭하는 것 으로 개인에게 내면화되어 있는 문화능력을 말한다.
*객관화된 문화자본
- 문화적 재화들 예를 들어 고서나 유명한 옛 그림 혹은 골동품과 같이 법적 소유권의 형태로 존재하는 자본이다.
*제도화된 문화자본
- 교육제도를 통해 주어지는 졸업장, 자격증, 학위증서와 같이 공식적으로 그 가치가 보장받는 형태의 자본을 말한다. 교육제도는 제도화된 문화자본을 형성하는 수단으 로서의 기능을 한다.

2.경제적 자본
- 물건과 교환되는 화폐자본, 소유권 형태로 되어 있는 자본으로 재산, 소득, 화페를 매 개로 하는 물적 자본을 말한다.

3.사회적 자본
- 가문, 학벌, 정당 등과 같이 사회적 연고난 관계로 인해 형성되는 자본을 말한다.

4.상징적 자본
- 상징적 자본은 문화적, 경제적, 사회적 자본들을 정당화하는 이데올로기적 기능을 하는 것을 의미한다.

2.사회적 재생산과 문화적 재생산이란
부르디외(P. Bourdieu)는 학교의 재생산 기능에는 두 가지가 있는데, 하나는 사회적 재 생산이고 다른 하나는 문화적 재생산이다.

참고자료

· 없음