교육과정 및 교육평가[요약본]

소개

교육과정 및 교육평가 내용을 요약한 자료입니다.

목차

5. 교육과정의 기초(학문)

 ※ 현대교육철학사상에 대한 정리

① 진보주의 교육 철학
  ② 본질주의 교육 철학
  ③ 항존주의 교육 철학
  ④ 재건주의 교육 철학  
⑤ 실존주의 교육 철학
  ⑥ 분석주의 교육 철학

6. 교육과정의 유형 및 종류

(1) 교과 중심 교육과정 
(2) 경험 중심 교육과정 
(3) 학문 중심 교육과정 
(4) 인간 중심 교육과정 
(5) 통합 중심 교육과정
(6) 잠재적 교육 과정
(7) 중핵 교육과정

7. 교육과정의 어원

   ※ 교육과정의 정의

8. 교육과정의 변천사

1차~7차 개편

본문내용

 (1) 교과 중심 교육과정 (→ 전통적 학교 교육 현장)  
용어 ① 지식의 체계를 중요시 하는 교육과정, 교사의 지도하에 학생들이 배우게 되는 일체의 교재 및 교과  
시초 ② 1800년대 초 스코틀랜드에서 처음 등장했다고 하나 교육과정으로 명명한 1920년대를 시초로 잡음   
운영 ③ 교사 중심의 교육과정 (→ 교재, 교과 중심) : 학습자는 수동적, 피동적임   
특징 ④ 
a. 인류문화유산이 주된 교육 내용임 (인류문화유산 ≒ 교과서)              
b. 교사 중심의 교육과정임 → 설명 위주의 교수법(강의법)             
c. 교재, 교과 중심이므로 한정된 영역 안에서만 학습 활동
cf. 교과란 인류문화유산을 논리적으로 체계화 한 것 - Phenix(영국)
장단점 ⑤ 장점 : 체계적, 논리적으로 학습할 수 있음              단점 : 주지주의 교육(주입식 수업, 일방적 수업)으로 학습자의 특성을 전혀 고려하지 않은 수업 체제임


 (2) 경험 중심 교육과정(아동 중심 교육과정, 생활 중심 교육과정, 놀이 중심 교육과정)  
용어 ① 학교의 지도 아래 학생이 가지게 되는 모든 경험을 교육 내용으로 구성하는 것  
시초 ② 1930년대  
운영 ③ 학습자, 아동이 수업의 중심이 됨 → 교사는 보조자, 조력자(이후 안내자가 됨 : 교사는 주변에 서 있음)  
장소 ④ 유치원, 근래 열린교육ㅡ 개방교육 체제의 일반 학교  
특징 ⑤ a. 학과 외 활동을 중시(M.T, 현장학습 등)             
b. 생활인의 육성과 전인교육을 강조 → 존 듀이    

참고자료

· 없음