사회복지서비스 개입이론

소개

사회복지 프로그램에 적용되는 이론들을 설명하는 레포트입니다.
10개정도의 이론들과 4가지 모델들이 설명되어 있습니다. ^^

목차

사회복지서비스 개입이론
제1절 진단주의와 기능주의

제2절 사회복지 프로그램의 전통적 개입방법
1) 개별개입이론
2) 집단개입이론
3) 지역사회조직에 대한 개입이론

제3절 사회복지 프로그램의 통합적 개입방법
1) 4체계모델
2) 생활모델
3) 문제해결모델
4) 권한부여모델(Empowerment model)
5) 해결중심이론
6) 다가족집단치료
7) 생태체계 관점
8) 강점관점
그 외의 개입이론

정신지체 성인자녀를 가진 부모 역량강화 집단 프로그램
1) 프로그램의 목표
2) 프로그램의 대상
3) 프로그램의 내용
4) 프로그램의 실천
* 정신지체 성인자녀의 부모 역량강화에 관한 이론적 틀
1) 생태학적 관점
2) 인지행동주의 모델
3) 역량강화 가족모델

제4절 사회복지 프로그램의 구성요소
1) 거시적인 관점에서의 사회복지 프로그램 구성요소
2) 체계적인 관점에서의 프로그램 구성요소
3) 프로그램 설계의 구성 요소

본문내용

사회복지서비스 개입이론
사회복지사는 프로그램을 개발하고 운영하는 가운데 한 번쯤은 어떠한 이론을 어디에 어떻게 적용할 것인가 하는 문제에 봉착하게 될 것이다. 프로그램 대상자들에게 적절한 이론을 선택하기 위하여 문제 분석, 욕구조사, 목표 및 목적 설정 등의 프로그램 관련 사항을 충분히 숙지하여 이에 가장 적절하다고 판단되는 개입이론을 선택하였다면 이는 최소한의 문제발생을 위함이고, 그 상황에서 최선의 결정임이 틀림없을 것이다.

제1절 진단주의와 기능주의
프로그램이란 실천이론을 바탕으로 하지 않고는 존재할 수 없다. 1957년 이전까지만 해도 진단적 접근방법과 기능적 접근방법을 통해 사회복지 프로그램이 실시되었으며, 1957년에 이르러 Perlman이 진단주의와 기능주의 이론을 통합한 절충주의이론을 내놓기까지 양자의 논쟁은 지속되었다.
Richmond, Hamilton, Hollis 등을 중심으로 한 진단주의는 프로그램을 실행함에 있어 과거에서 현재에 이르는 생활력의 분석을 통해 문제를 확인하고 현재의 생활상황을 기반으로 자아의 기능을 해명하고 자아의 강화를 꾀함으로써 사회환경에 대한 개인의 적응능력을 강화하는 것을 프로그램의 목표이자 대안으로 삶는다. 이에 반해 기능주의는 진단주의파의 과거지향적인 것에 대해 비판하면서 개인의 “의지(will)"의 힘을 강조하여 개인의 과거보다는 현재의 경험과 워커가 속한 기관의 기능을 자유롭게 활용함으로써 문제를 해결하도록 도와주는 것을 실천의 중심과제로 하였다. 주요 학자로는 Taft, Robinson, Smally 등이 있다.

제2절 사회복지 프로그램의 전통적 개입방법
1) 개별개입이론
Richmond는 개별지도 사업을 “개별적으로 인간과 환경 간의 의식적이고 효과적인 재조정을 통하여 퍼스낼리티를 개발시키는 과정”이라고 정의하였다.
개별지도사업은 인테이크→조사→진단→치료의 과정으로 이루어진다.
가) 심리사회이론
심리사회이론은 Hollis의 이론을 중심으로 하고 있으며, 정신역동이론, 자아심리학, 인류학, 가족단위의 실천개입이론, 체계이론, 대상관계이론을 포함하는 심리역동적 사고에 뿌리를 두고 있다.

참고자료

· 없음