평생교육의 정의

소개

교육학 - 평생교육 관련 개념에 대한 리포트

목차

1. 평생교육의 정의

2. 인적자원개발과 평생교육의 관계

3. 순환교육

4. UNESCO와 평생교육

5. 평생학습(학습사회)

6. 학점은행제

7. 문하생 학력인정

8. 직업능력인증제

9. 독학 학위제

10. 학습휴가제

11. 교육 계좌제 (학습 계좌제)

12. 전문 인력 정보 은행제

13. 평생학습도시

14. 안드라고지(andragogy)

15. 자기주도 학습

16. 경험학습

17. 전환학습

참고문헌
참고사이트

본문내용

평생교육의 정의

평생교육의 정의는 학자들에 따라 매우 다양하다. 그중에서 평생교육의 개념에 근거한 학자들의 조작적 정의를 소개하면 다음과 같다.
먼저, 현대 평생교육의 대표적인 제창자인 Paul Lengrand은 “평생교육은 개인의 출생부터 죽을 때까지의 생애의 걸친 교육 즉, 유아기-소년기-청소년기-성인기-노년기 등의 수직적 차원과 개인 및 사회 전체의 교육 즉, 가정교육-학교교육-사회교육 등의 수평적 차원의 통합이다.” 으로, R. H. Dave는 “평생교육은 개인과 집단 모두의 생활의 질을 향상시키기 위하여 개인의 평생을 통한 개인적 * 사회적 * 직업적 발달을 성취시키는 과정이다” 으로, UNESCO한국위원회는 “평생교육이란 문자 그대로 평생을 통한 계속적인 교육을 의미하며 급변하는 현대사회에 있어서 한편으로는 일정 연령층을 대상으로 하는 한정된 기간의 교육으로서의 학교교육(學校敎育)과 다른 한편으로는 조직화되지 못한 비효율적 상태로 방치되어 있는 사회교육(社會敎育)의 기능을 다 같이 개편 * 강화하고 한 사회가 가지고 있는 교육자원을 효율화함으로써 교육역량의 극대화를 지향하려는 노력을 의미한다.”고 하였으며, 사회교육법(1982년 12월31일 공포)은 “사회교육이라 함은 다른 법률에 의한 학교교육을 제외하고 국민의 평생교육을 위한 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다.”라고 하였고, 평생교육법(1999년 8월 31일 공포)은 “평생교육이라 함은 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다.”고 정의하였다.
그 밖에 장진호는 평생교육은 “개인이 전 생애를 통하여 능동적 * 계속적 학습의 기회를 포착함으로써 인간성의 조화적 발달을 꾀하며 변화하는 현대적 생활에 슬기롭게 대처하고 창조적으로 개척해 갈 수 있는 지식과 기능을 익히며 다른 사람과 더불어 공동체의 복지를 증진시켜 나가는 인간화교육을 의미한다.”고 하였으며, 김도수는 “개인과 집단의 생활의 질을 높이기 위하여 사적(私的)교육의 단계에서 모든 사람에게 교육기회를 보장하는 공적(公的)교육의 단계로 전환하는 것을 목표로 하며,

참고자료

· 중앙평생교육정보센터 : www.lll.or.kr
· KERIS 학술연구정보서비스 : www.riss4u.net
· 국회 전자 도서관 : www.nanet.go.kr