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아동 성학대

아동 성학대에 대한 다각적인 시각과 함께 역사적 배경, 성학대의 개념, 실태, 개입방법, 아동 성학대의 피해사례 및 개입 사례 등의 다양한 주제의 레포트 입니다. 아동 성학대에 대한 레포트는 이거 하나면 충분합니다.
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한컴오피스
최초등록일 2008.10.11 최종저작일 2008.10
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아동 성학대
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    소개

    아동 성학대에 대한 다각적인 시각과 함께 역사적 배경, 성학대의 개념, 실태, 개입방법, 아동 성학대의 피해사례 및 개입 사례 등의 다양한 주제의 레포트 입니다. 아동 성학대에 대한 레포트는 이거 하나면 충분합니다.

    목차

    Ⅰ. 들어가는 말

    Ⅱ. 아동 성학대의 역사적 배경 및 개념

    1. 아동 성학대의 역사적 배경
    1) 정상적으로 인지되는 성인-아동 성행위
    2) 비도덕적으로 인지되는 성인-아동의 성행위
    3) 범죄로서 인지되는 성인-아동의 성행위
    4) 사회 병리적으로 인지된 성인-아동의 성행위

    2. 아동 성학대의 개념
    1) 아동기의 성적 발달
    2) 아동성학대의 개념

    Ⅲ. 아동 성학대의 실태

    Ⅳ. 아동 성학대의 피해사례
    1. 근친성아동성학대의 사례

    2. 친족을 제외한 사람에 의한 아동성학대 사례

    Ⅴ. 성학대 아동의 후유증

    1. 아동 성학대 후유증에 영향을 미치는 요인
    1) 아동 성학대 후유증의 이론적 틀

    2. 아동성학대의 후유증
    (1) 손상된 물건 신드롬
    (2) 죄의식
    (3) 두려움
    (4) 우울증
    (5) 낮은 자아존중감과 미흡한 사회적 기술
    (6) 억압된 분노와 적대감
    (7) 손상된 신뢰능력
    (8) 역할경계의 모호성 및 역할 혼동
    (9) 발달과업의 실패가 수반된 가식적 성숙
    (10) 자기지배와 통제

    Ⅵ. 아동 성학대에 대한 개입방안

    1. 정책적 개입방안
    1) 성폭력 피해 상담소/ 성폭력 피해 보호 기관
    2) 성폭력 전담 의료 기관

    2. 사회복지적 개입방안
    1) 아동 성학대에 관련된 주요 개입 이슈
    (1) 성학대 피해주장의 진실성 입증 이슈
    (2) 아동 성학대 피해주장의 번복에 관한 개입방안
    (3) 법정 증거로서의 비디오 촬영 면접
    2) 개별적 개입
    (1) 죄의식과 수치심의 해소
    (2) 동년배의 반응에 대한 감정
    (3) 친구 및 이성 관계
    (4) 성교육
    3) 집단적 개입
    (1) Hildebrand의 집단적 개입기법
    (2) Berman의 여자피해아동을 위한 집단 프로그램
    4) 가족치료적 개입
    (1) Elton의 가족치료적 개입
    (2) Skibinski의 전환모델
    5) 통합적 치료모델
    (1) 통합적 치료모델의 중요성과 해결모델
    (2) 해결모델의 치료단계와 절차
    6) 성학대 피해아동 개입사례

    Ⅶ. 맺는 말

    본문내용

    Ⅱ. 아동 성학대의 역사적 배경 및 개념

    1. 아동 성학대의 역사적 배경

    역사를 통하여 아동은 오랫동안 주목받는 존재는 아니었다. 아동이란 용어자체는 어원적으로 볼 때 불확실한 성(여아일 가능성이 많음)을 나타낸다거나 성인에 대한 의존성을 의미하여 여성성과 의존성에 뿌리를 두고 있다. 어원에서도 알 수 있듯이 아동은 사회적 태도 및 아동양육에서도 의존적인 존재로 표현되어 왔다.
    De Mause에 의하면 역사적으로 부모는 아동을 유기할 수도 있고, 살해할 수도 있고, 때려줄 수도 처벌할 수도 있으며 그리고 성적 대상으로 사용할 수도 있는 대상으로서 취급할 수 있는 권리를 가졌다. 부모는 아동의 행동과 발달을 통제하고, 형성하고, 모델을 보여줄 권리를 가졌다. 최근 양육형태가 아동의 발달을 원조하고 촉진시키는 사회화 형태로 발전되어왔음에도 불구하고 오랜 역사를 통해서 부모들은 억누르거나 혹은 격리하거나, 심지어는 아동과 성적인 관계를 가지는 방법으로 아동의 성적발달을 형성시비는 것이 적절하다고 느껴왔다. 한편, Mrazek은 부모-아동간의 성관계에 대한 태도는 순환적으로 발전하고 있다고 주장한다. 그에 의하면, 성행위에 대한 태도는 정상적-비도덕적-범죄적-병리적인 싸이클을 순환한다. 역사적으로 어느 한 시점에서 정상적으로 간주될 수 있다. Mrazek은 이런 순환적 태도변화가 성인과 아동간의 성적 실천에도 적용되는 듯하다고 지적하고 있다.

    1) 정상적으로 인지되는 성인-아동 성행위
    Mrazek에 의하면, 고대사회는 성인과 아동간의 성행위가 수용되는 분위기였다. 그리스와 로마에서는 소년 윤락가에서 아동 매춘이 있었다. 소년들에 대한 거세행위는 교사와 학생들 간의 항문성교와 마찬가지로 흔한 일이었다. 사생아는 어느 정도 법으로 보호되었으나 노예 아동 특히 소년들은 지역사회의 용인 하에서 성인남자의 성적 만족의 도구로 사용되어졌다. 그 외에도 잉카, 프톨레멕, 이집트 그리고 고대 하와이에서는 특정 형태의 근친상간이 특권계층에서 허용되었다.

    참고자료

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