[교육학]진정한 교육이란 무엇인가

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진정한 교육이란 무엇인가

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본문내용

그러면 어떠한 교육을 받아야 보다 나은 삶을 추구할 수 있는 것일까? 교육은 교육자와 피교육자의 상호작용에 의해서 이뤄져야 할 것이다. 단지 교육자가 일방적으로 지식을 전달하고 그것을 측정한다면 획일적인 인간밖에 나오지 않을 것이다. 똑같은 대답을 하고 똑같은 생각을 가지고 있는 마치 기계에서 뽑아내는 똑같은 상품을 만드는 과정에 불가하다. 그렇기에 교육자가 학습자에게 틀에 맞는 개념을 설명보다는 학습자의 사고의 범위를 넓혀 나아갈 수 있도록 학습자 스스로가 생각할 수 있는 여유를 줌으로써 교육이라는 틀에 얽매이지 않고 생각의 덩어리를 자유자재로 변형시킬 수 있는 능력을 키워 나갈 수 있도록 도와 주어야 한다. 그렇기 위해서는 보다 많은 경험이 전제되어야 한다. 어떻게 보면 ‘경험이 바로 교육이고 그 교육은 우리의 삶’ 이라고 정의 내릴 수 있다. 따져보면 우리의 삶은 무수한 경험의 집합체로 모여진 삶을 살고 있다고 해도 무관할 것이다. 그렇다면 무수한 경험 속에서 교육적인 경험은 어떤 것일까? 우리는 과거의 경험을 토대로 조직적으로 살려서 창의적으로 대처해 나아가야 할 것이다. 인간은 환경과 접촉할 때 경험이 생기고 그 경험을 바탕으로 계속적으로 경험을 재형성하며 재구성하면서 교육적인 성장을 한다. 인간이나 사회의 성장을 만들어 내는 경험이 가치가 있다고 볼 수 있는 것이다. 예를 들면 어린이가 작은 불씨를 봤다고 치자. 어린이가 본 불은 단지 밝다는 것만을 인지 할 것이다. 그러나 가까이 가서 손을 가져다 봄으로써 뜨겁다는 사실을 알게된다. 경험의 변화가 생긴 것이다. 후에 아버지가 담뱃불을 붙이는 것을 봤을 때 그 경험은 좀더 풍부해진다. 단지 어린이가 불을 건드리는 것만으로 경험이 되지 못한다. 그 아이의 행동의 결과로서 받게 되는 고통(뜨겁다는 것)과 연결될 때 비로서 경험이 성립되는 것이다. 생활의 변화가 있어야 한다는 말이다.

참고자료

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