교육사 중 개화기의 교육정리

소개

교육철학 및 교육사 중 개화기의 교육부분을 정리한 것입니다. 일제강점기의 교육까지
포함되어 있습니다.

목차

<개화기의 교육>

본문내용

• 사립학교 령의 반해 사학의 민족의식에 의한 3․1운동이 발발.
: 3․1운동의 정신은 6․10만세운동, 광주학생운동, 4․19 정신으로까지 이어짐.
• 기독교계통 학교의 신사참배문제로 인해 기독교계 사학을 탄압.
- 태평양 전쟁의 격화에 따라 반미감정과 결부시켜 더욱 탄압.
• 사학의 건학정신인 교육구국의 인재양성에 따라서 독립운동가의 지도가 이루어짐.
• 한국의 근대사학사는 한말에는 일종의 개화운동의 사명을 갖고 서구문화의 전달과 동시에 민족문화를 각성케 하여 근대화에 이바지하는 역할을 하였고 식민지하에는 교육구국운동으로써 우리 민족과 민중의 진로에 지남의 역할을 함.

(2) 민중교육운동 전개
• 일제의 사학 통제로 조선인의 높은 교육열은 정규교육기관이 아닌 민중교육기관에 의해 충족.
• 천도교의 민중교육운동
- 손병희 주도
- 사학 인수 및 운영, 출판사업, 천도교 청년당 (조직적인 민중계몽운동과 교육운동)
• 신간회의 교육운동
- 1927.2~1931 동안 활동한 민족운동단체.
- 일제의 문화정치에 대처하기 위한 좌우합작모임
- 6항의 행동강령 채택 中
" 조선 농민의 교양에 적극적으로 노력한다."
" 조선인 본위의 교육을 확보한다."
∴ 신간회는 주로 일제의 식민교육에 대한 저항과 조선인 본위의 교육을 실시하라는 주 장과 자체적으로 야학과 강연회 등의 사회교육을 통하여 민족, 민중운동을 전개.
• 기독교의 YMCA, YWCA
• 근우회의 여성교육운동
• 개량서당 : 근대적 초등교육을 실시함으로써 국민교양을 높이고 문맹 퇴치에 공헌.

(3) 조선민립대학의 설립운동
• 1907년부터 전개된 국채보상운동.
• 조선 교육학회 산하 조선민립대학 기성회 결성.
• 일제는 이에 대해 반대하여 관립 식민지대학인 경성제국대학 설치.

참고자료

· 없음