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[청소년복지][청소년복지정책][청소년복지서비스][청소년복지활동][청소년문제]청소년복지의 특징, 지역사회 청소년복지활동의 현황, 지역사회 청소년복지활동의 문제점, 향후 청소년복지(청소년복지정책) 대책 분석

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한컴오피스
최초등록일 2008.07.06 최종저작일 2008.07
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  [청소년복지][청소년복지정책][청소년복지서비스][청소년복지활동][청소년문제]청소년복지의 특징, 지역사회 청소년복지활동의 현황, 지역사회 청소년복지활동의 문제점, 향후 청소년복지(청소년복지정책) 대책 분석
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    소개

    청소년복지의 특징과 지역사회 청소년복지활동의 현황, 문제점 및 향후 청소년복지(청소년복지정책) 대책 분석

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 청소년복지의 의의와 특징

    Ⅲ. 청소년문제에 대한 책임주체 의식

    Ⅳ. 청소년복지 증진을 위한 지역사회복지 활동의 필요성

    Ⅴ. 청소년보호 활동의 현황과 문제

    Ⅵ. 향후 청소년복지 대책
    1. 일반청소년
    2. 비행청소년
    3. 근로청소년
    4. 장애청소년
    5. 미혼모청소년

    Ⅶ. 결론

    참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    청소년이라는 개념은 청년과 소년의 복합어로서 Hall이 ‘청소년기’라는 용어를 사용한 이래로 청소년의 중요성이 강조되었다고 볼 수 있다. 하지만 그 개념에 대해서는 일률적으로 정의하기는 힘들며, 각기 보는 입장에 따라 다양하게 정의되고 있다. 현실적으로 청소년과 아동을 구분하여 논하는 것은 학술적 체계라든가 법적근거, 행정적 정책 및 제도를 논하는 데는 약간의 혼돈과 무리가 있었던 것으로 보여지며, 그 구체적인 실례를 살펴보면, 우선 연령면에서 청소년은 인간의 성장과정에서 아동기에서 성인기에 이르는 중간단계로서 그 연령이 명확히 규정되어 있지 않다는 점이다. 아동복지법은 아동을 연령적으로 ‘18세 미만의 자를 말한다‘라고 규정하고 있으나, 청소년기본법은 청소년을 연령적으로 ‘9세 이상 24세 이하의 자를 말한다‘라고 규정하고 있는 점을 들 수 있다. 또한 민법에서는 ‘만 20세 미만의 자를 미성년‘이라고 하고 있으며, 소년법에서는 ‘20세 미만의 자를 미성년‘이라고 하고 있으며, 소년법에서는 ‘20세 미만의 자를 소년‘이라고 규정하고 있으며, 근로기준법에서는 ‘여자와 18세 미만의 자는 도덕상 또는 보건상 위험한 사업에 사용치 못한다‘라고 규정하고 있다. 한편으로 사회적 통념으로서의 청소년이 중,고등학생이나 그 연령인 자, 10대, 틴에이져(13-19세) 등으로 인식되고, 일선 기관 청소년 담당자들도 대부분 청소년 범위를 ‘12세 이상에서 20세 미만인 자‘라고 규정하고 있어, 이러한 의미로 볼 때 청소년은 아동기를 벗어난 아동과 성인의 이중적, 복합적 성격을 지닌 중간인이라고 할 수도 있는 점이다.
    한편 외국의 입장에서 청소년의 개념을 보면, 허어록(Hurlock)은 청소년기를 발달심리의 입장에서 대체로 파악하여 11,12세~21세의 연령층으로 보았으며, 다시 청소년기를 세 단계로 나누어 전청소년기(11~13세), 청소년 전기(16~17세), 청소년 후기(18~21세)로 구분하였다

    참고자료

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    · 김두현-1997, 청소년법과 행정, 삼영사
    · 김만두․한혜경-1993, 현대사회복지개론, 홍익제
    · 이용교-1995, 한국청소년정책론, 인간과 복지
    · 이용교-2002, 디지털 사회복지학, 인간과복지
    · 이영숙외-1993, 일본의 청소년복지정책, 송정부
    · 이종복 외, 현대청소년복지론, 양서원
    · 이용교-1997, 아동의 놀권리와 놀이공간, 아동권리연구 제1권 제2호, 한국아동권리학회
    · 이소희-1999, 청소년복지정책의 현황과 전망
    · 이용교, 청소년복지지원법의 한계와 과제에 관한 연구, 청소년복지연구 제6권 제2호
    · 이종복․이소희․오영재․이명수․이용교․방은령 공저-1998, 현대청소년복지론, 양서원
    · 임병근-1999, 청소년복지정책과 공적서비스 전달체계에 관한 연구, 한양대학교 행정대학원
    · 표갑수-2000, 아동․청소년복지론, 나남출판
    · 표시열-1991, 청소년기본권의 중요과제, 한국청소년연구
    · 한국청소년개발원-1998, 청소년헌장 해설, 한국청소년개발원
    · 한국청소년학회-1995, 중앙일보사, 교육개혁과 청소년 자원봉사 활성화
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