[교육학]창의성의 별을 읽고

소개

박영태 교수님이 쓰신 창의성의 별 이라는 책을 읽고,
각 chapter의 내용 요약 및 느낀점을 적은 레포트 입니다.

레포트 제출 후 만점! 을 받은 자료 입니다 ! ^^

목차

1장. 창의성은 왜 필요한가?
1.생각과 자극의 관계
2.사회변화와 창의성
3.삶의 공간 유형과 창의성

2장. 무엇이 창의성인가?
1.창의성의 생래성
2.창의성의 의미
3.창의성의 표출과정

3장. 창의성은 어디에서 나오는가?
-창의성의 4요소
①지식
②사고
③인성
④환경

4장. 창의성은 어떻게 길러지는가?
1.창의성 계좌
2.창의성 교육의 방법
3.마음속 장애의 제거
4.초인지- 사칙연산적 사고법

5장. 창의적 인성교육의 모형
1)창의적 인성교육의 목적
2)창의적 인성교육의 모형
3)환경조성
4)교사활동
5)아동 활동

6장. 창의성은 어떻게 확인하는가?
1)창의성 확인의 목적
2)창의성 확인의 방법
3)창의성 검사들의 확인요인
4)Torrance의 도형 창의성 검사

☆ 창의성의 별을 읽고 ☆

본문내용

5장. 창의적 인성교육의 모형

1)창의적 인성교육의 목적 :창의적인 사람을 양성하는 것.
창의적 인성: 미래지향적, 의식적 노력에 의해 무의식적 노력 활용, 목적지향적, 모험적, 호기심 충만, 지속적 의미 창조, 자아실현적, 자유, 객관적, 개방적, 적의 없는 유머, 함께 공존하는 사랑의 마음

2)창의적 인성교육의 모형
환경조성, 교사의 활동, 아동의 활동으로 구성.
상호 배타적으로 독립된 것이 아니라 상호의존적이면서 한편으로 독립적 활동. 환경은 교사의 활동과 아동의 활동을 촉진·위축, 교사의 활동은 환경적 특성을 결정하는 중요요소로 작용, 아동의 활동에 직접적으로 영향. 아동의 활동은 환경적 특성과 교사의 활동 방향에 에 영향.

3)환경조성
환경조성의 중요성: 창의성은 자유로운 분위기에서만 증진 가능. 창의성 발달은 북돋는 환경은 안전한 것이어야 하며 아동은 자기 확신과 신뢰와 평온함을 가질 수 있는 자유로운 환경속에 있어야 한다.
사랑의 환경은 사고의 바탕이며 나아가 창의성 발휘를 위한 근본적 조건이다.
환경구성방법: 창의적 인성을 길러주는 환경의 요소로 평화, 행복, 자유, 사랑 제시. 이 네가지 요소 중 모든 것이 사랑에서 나온다. 서로가 사랑을 제공함으로써 자유롭고, 자유속에 행복이 있으며 그 모든 존재들의 행복한 상태가 바로 평화이다. 결국 환경조성은 사랑의 환경을 조성하는 것이다.

4)교사활동
-교사의 활동을 사랑의 행동 보이기, 태양되기(학습촉진)로 나눌 수 있고, 이러한 활동을 활성화하기 위해 교사의 강건한 신념과 교사 간 사전협의가 필요.
①사랑의 행동 보이기
사랑의 행동의 중요성: 아동의 성격형성에 중요. 교사가 표출하는 사랑의 성격이 아동의 성격유형이 결정되며 또한 수업환경 조성에 중요. 창의성 계발은 사랑의 훈련을 통해 창의 성 기반을 형성, 사고의 훈련을 통해 이 능력을 창의성으로 승화시킨다.

참고자료

· 박영태 저, 창의성의 별