교재교구 계획서 - 손과 발을 만져봐요(촉감 판)

소개

손과 발 모양인 교구를 통해 다양한 촉감을 경험해볼 수 있는 활동계획서입니다.
교구완성사진첨부해놨으니 참조하세요.

목차

없음

본문내용

활동목표
▪ 소근육 발달을 돕는다.
▪ 재료에 따라 다르게 느껴지는 느낌을 통해 촉감 발달을 돕는다.
▪ 다른 종류의 질감을 느끼고 표현해본다.
활동영역 : 탐색영역
연령 : 만2세미만
↓활동방법 도입부분 중에 하나입니다.
1. 영아와 함께 자신의 손과 발을 만져 본다.
- ‘주먹가위보’ 손유희로 주의집중시킨다.
“주먹가위보~주먹가위보~ 무얼만들까? 무얼만들까?”
“우리 손유희에서 주먹, 가위, 보로 무얼 만들어보았어요?”
“그래요. 주먹으로 슈퍼맨도 되어보고 가위로는 꽃게가 되어보았어요.”
“우리 무엇을 이용해서 슈퍼맨과 꽃게를 만들어보았지?”
“그래 맞아. 손가락 펴고 구부려서 만들어보았지요?”
- 교사가 손과 발을 보이며 명칭을 물어본다.
“우리 친구들 이것 좀 보세요. 우리 몸에 있는 이것은 이름이 무엇인지 아니?”
“맞아요. 손과 발이에요. 우리 손과 발로 무엇을 할 수 있는지 알고있니?”
“손으로 세수도 할 수 있고, 숟가락을 잡을 수 있고, 아빠, 엄마 얼굴도 만져 볼수 있지요?”“발로 공도 뻥뻥 찰 수 있고 예쁘고 멋진 신발도 신을 수 있어요.”
- 자신의 손과 발을 만져본 후 느낌을 물어본다.
“우리 친구들 자신의 손과 발을 한 번 만져보아요. 느낌이 어때요?”
“아~ 부드럽고 촉촉하구나.”

2. 촉감판을 제시한다.
“선생님이 오늘 재미있는 촉감판을 가져왔어요.”
“어? 이게 무슨 모양이지? 많이 본 모양 같은데...? 우리 친구들 무슨 모양인지 알겠니?”
“그래요 우리 친구들 몸에 있는 손과 발이에요.”

3. 촉감판을 탐색한다.
“이 촉감판은 어떤 느낌이 날까? 거칠거릴까? 부드러울까?”
“우리 친구들 한번씩 나와서 만져보아요.

참고자료

· 없음