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니일의 문제의 가정 [3 pages]

니일의 문제의 가정 (양서원 출판) 을 읽고 쓴 글입니다 도움이 되셨으면 합니다~
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최초등록일 2008.06.06 최종저작일 2008.06
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니일의 문제의 가정 [3 pages]
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    소개

    니일의 문제의 가정 (양서원 출판) 을 읽고 쓴 글입니다
    도움이 되셨으면 합니다~

    목차

    시작하는 말

    니일의 문제의 가정

    니일의 문제의 가정이 우리나라 교육에 주는 시사점

    맺음말

    본문내용

    영국의 교육실천가 A. S. 니일의 자유롭고 급진적인 교육사상은 우리로 하여금 놀라움을 금 치 못하게 하고 한편으로는 당황하게 만든다. 니일의 사상이 기성세대의 권위적 문화(특히 유교권 문화의)에 익숙한 우리들에게 바로 그 권위를 버릴 것을 촉구하기 때문이다. 또한 아직까지도 도덕적이고 금기의 영역을 남아 있는 성의 영역을 과감히 우리 앞에 끌어내오고 있기 때문이다. 이러한 사정은 그러한 사상이 배태되어 나온 서구 현실에서조차 마찬가 지여서 단순히 니일의 사상에 대한 평가나 교육적인 의미의 음미차원이 아니라 격렬한 찬반 논쟁을 불러일으켰다.
    서머힐이 신성 한 곳이라는 극찬이 있는가 하면 교육적 창녀촌이라는 혹평도 있다. 이렇게 니일의 사상 이 극단적인 논쟁을 야기 시키는 데에는 두 가지 원인이 작용하고 있다고 생각한다. 첫째는 그의 사상이 서구 정신이 받침대가 되어온 기독교적 전통과 가부장제적인 권위주의적 전통 을 정면으로 부인하고 있기 때문이고 둘째는 니일이 단순히 일개의 교육사상가가 아니라 자 신의 사상을 실천에 옮겼던 교육 실천가였기 때문이다.
    니일의 교육사상, 특히 가정 내 아동양육을 다루고 있는 「문제 가정」에서 보여주는 그의 급진적 이론이 한국의 아동교육 현실에 어떠한 의미를 부여해 줄 수 있는가 하는 문제는 그 의 사상의 동기와 배경, 그의 이론이 터해 있는 사고 방법의 토대를 밝혀 봄으로써 한 걸음 더 다가갈 수 있으리라고 생각된다.

    니일은 자신이 「문제아동(1923)」과 「문제부모(1932)」를 쓰고, 후에 다시「문제가정 (1949)」를 쓰게 된 이유에 대해, 교육자의 주요 기능이 문제아동의 원인을 알아내거나 치료 해 주는 것이라기보다는 새 세대들에게 더 이상의 치료가 필요하지 않도록 가르치는 일이 며, 문제아동은 교사 이전에 문제 부모와의 관계에서 비롯되기 때문이라고 하였다. 니일이 이처럼`가정`의 중요성을 재인식하게 된 데에는 두 가지 이유가 있는 것으로 간주된다. 첫째, 니일 자신이 고백하고 있듯이 딸의 양육을 통해 초기 유아기의 중요성을 깨닫게 된 사실이다. 또한 서머힐 학교의 자유교육이 기초하고 있는 정신 분석학 이론 의 중심주제도 초기 유아기의 중요성을 강조하고 있다.

    참고자료

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