부분수업계획안(동시-엄마는 대번 아세요)

소개

교육실습 때 수업했던 부분수업계획안 입니다.
아이들이 너무 좋아했어요 ㅎㅎ

목차

생활주제
소주제-
활동명
활동형태-
집단형태
활동 날짜
연령-만 5세
소요시간-15~20분
활동목표
활동자료 및 준비사항
도입
전개
마무리
확장활동
유아평가
교사평가

본문내용

생활주제
가족과 이웃
활동명
엄마는 대번 아세요
집단형태
대집단 활동

<도입>

주의집중-<나는 누구일까요?>
나는 사람이예요
나는 아이가 무엇을 하는지, 어디에 있는지, 무슨 생각을 하는지, 무엇이 필요한지, 어디가 아픈지를 다 알 수 있어요.
나는 아이를 낳았어요.


•자신이 생각하고 느끼고 있는 엄마에 대해 이야기 나눈 후 동시를 소개한다.
T:너희들 집에 가면 누가 너희를 기다리고 계시죠?
C1:엄마요
C2:할머니요
T:그래 엄마가 기다리는 사람도 있고, 그렇지 않은 사람도 있네요. 그럼 집에서 엄마가 기다린다면 집에 갈 때 너희들 기분이 어때요?
C:좋아요
T:만약 집에서 엄마가 기다리지 않으시면 어떨 것 같아?
C:속상할 것 같아요
T:선생님도 엄마를 생각하면 언제나 기분이 좋아요. 그리고 보고 싶어지기도 하구요. 그런데 어떨 때 엄마가 제일 좋아요?
C:맛있는 음식을 만들어 주실때요.
T:엄마가 싫을 때는 언제예요?
C:밥 안먹는다고 화내실 때요.
T:이제 선생님이 엄마에 관한 동시를 들려 줄꺼예요
제목은 ‘엄마는 대번 아세요’라는 동시예요. 제목을 들으니까 어떤 생각이 들지? 한번 들어보기로 해요.

•동시를 낭송해 준다.
T:이 시에서 모르는 말이 있니?
C:대번이요
T:대번이라는 말은 금방, 바로바로 안다는 거예요.
그럼 선생님이 이번에는 대번이라는 말을 빼고 읽어 볼께요. 대번이라는 말이 들어 갈때랑 안 들어 갈때랑 어떤 차이가 있는지 들어보세요.

•동시를 회상하며 어떤 느낌이 드는지 이야기 나눈다.
T:시를 들으니까 어떤 느낌이 들어요?
C:엄마 생각이 나요
T:다시 한번 들려 줄 테니까 어떤 느낌이 드는지 생각하면서 들어보세요
(천천히 다시 낭송해 준다.)

•동시에 내용에 대해 이야기 나눈다.
T:이 시에서 제일 좋은 부분은 어디예요?
여기서 엄마는 무엇을 알고 계신다고 그러죠?
엄마는 어떻게 그것을 알 수 있을까요?
엄마는 또 어떤 것들을 알 고 계실까?

참고자료

· 없음