`송대(宋代) 과거제와 교육`

소개

사학 소논문 - 중국 송대에 제도적으로 정착된 과거제와 거기에 따른 교육제도에 관한 글

목차

Ⅰ. 머리말 Ⅲ. 송대 과거제와 교육
Ⅱ. 송대 과거제의 특징 1. 관학과 과거
1. 객관성과 공정성 제고 2. 사학의 융성
2. 황제 독재 체제 강화 Ⅳ. 맺음말
3. 과거제의 제도적 정비

본문내용

Ⅰ. 머리말


중국에서 왕조를 개창하거나 왕이 바뀔 때 황제와 지배층이 가장 역점을 두는 부분은 농민생활안정과 왕권 유지를 위해 토지제도를 비롯한 재정과 국방의 개혁 부분이다. 이 두 부분을 관료가 책임진다. 관료를 선발하는 제도 중에서 과거제는 수나라 때 실시되어 당대를 거쳐 송대에 제도적으로 정비가 되어 이후 명청시대까지 지속되었고 이웃 나라에도 큰 영향을 미쳤다.
본 논문에서는 중국에서의 관료선발 제도들 속에서 송대에 정착된 과거제의 특징과 그 사회적 기능을 교육의 측면에서 살펴보고자 한다. 세부적으로는 송대 과거제만의 독특한 특징인 호명법, 등록법, 전시의 시행 등이 무엇이고 그 의미도 살펴보겠다. 이를 통해서 이러한 제도가 사회적으로 어떤 영향을 끼쳤는지 알아보고, 과거제가 당시의 교육과 교육제도 전반에 미친 영향과 관련성을 파악하고자 한다.


Ⅱ. 송대 과거제의 특징

1. 객관성과 공정성 제고

당대에서 송대에 이르는 시기는 중국 역사상 당송변혁기라는 대전환기였다. 이 시기에는 통치․사상․경제․영토 등, 사회 전 분야에서 큰 변화가 일어났다. 그 변화 와 변화사이에는 여전히 연속성도 존재했는데 그 예로 과거제도는 수나라 초기에 창안됐으나, 당나라를 거쳐 송대에 이르러 비로소 인재 선발의 주요 방식으로 자리 잡게 되었다.
과거제도 시행 이전 중국은 한나라의 ‘향거리선’, 위진남북조시대의 ‘구품관인법’ 등과 같은 방법으로 인재를 선발했다. 선발방법의 변경은 인재에 대한 각 시대의 관점과 정치세력 집단의 구조에 영향을 받는 것으로 볼 수 있다.

참고자료

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