직업선택

소개

청년기의 직업선택이론과
FTA 이후 직업선택 및 직업변화에 따른 준비과정

목차

1.서론
2.본론
(1)직업 선택에 관한 이론적 검색
1)직업선택의 단계
2)Holland의 성격직업유형이론
3)Super의 자아개념이론
4)직업선택과 영향요인
(2)FTA 이후 직업선택 및 직업변화에 따른 준비과정
1)직업의 변화
4.결론
5.후기

본문내용

1.서론
지난 10~20년 동안 산업사회에서 정보화 사회로 이동하는 과정에서 우리의 직업세계에는 급속한 변화가 일어나고 있다. 60~70년대 까지만 해도 대부분의 사람들은 어느 직장에 취업을 하면 정년이 될 때까지 거기에 머무를 수 있으리라 기대했었다. 그러나 취업 후 안정된 경력의 청사진을 그릴 수 있었던 전통적 직업형태는 더 이상 직업세계의 전형이 아니다. 새로운 분야를 개척해 보다 자유스러운 작업조건에서 자신의 재능을 마음껏 발휘하려는 사람들이 늘어나고 있다. 그러나 외환위기로 인한 심각한 고용불안이 지금까지 이어지고 있다. ‘삼팔선’(38세 퇴직), ‘사오정’(45세 정년), ‘오륙도’(56세까지 직장에 남아 있으면 도둑) 등에 구조조정과 ‘이태백’(20대 태반이 백수), ‘이구백’(20대 90%가 백수), ‘십장생’(10대도 장차 백수가 될 것으로 생각해야 한다), 등은 오라는 곳 없는 청년실업의 현주소를 대변한다. 이러한 상황 속에서 얼마 전 채결된 한ㆍ미 자유무역협정(FTA)는 직업선택에 있어서 많은 변화를 예고하고 있다. 그렇다면 사상 최고의 실업률을 기록하고 있는 이 시점에서 청소년들의 직업선택에 대한 효과적인 이론을 연구함으로써 청년직업선택의 올바른 방향과 한ㆍ미 FTA 시대에는 어떤 직업을 선택하여 준비하는 것이 현명한지 상세하게 알아보자.
2.본론
(1)직업 선택에 관한 이론적 검색
1)직업선택의 단계
우리는 청소년 후기나 성인 초기에 이르러서야 최초로 하나의 직업을 선택해서 직업세계로 들어가게 된다. 이때의 선택은 갑작스러운 것이라기보다는 장기간의 사회화 과정을 통해서 이루어진 것이다. 그러면 실제로 우리가 직업을 선택하기 까지는 어떤 단계들을 거쳐 오는지 살펴보자
환상적 단계(~11세): 아직 어린이들은 자신의 능력이나 자질과 현실 상황을 고려하지 못한다. 다만 “나는 우주 비행사가 될 거야.” 하면서 자신이 원하는 것은 무엇이든지 될 수 있다고 믿으며, 이러한 환상적 역할을 놀이를 통해서 시현되기도 한다.
잠정적 단계(11~17세): 자신의 흥미, 능력, 가치를 고려해서 장차 자신이 할 일을 잠정적으로 선택하나, 우선적으로 고려하는 것은 흥미이며, 그 다음으로 능력, 개인적 가치를 고려한다. 자신의 흥미와 자질을 실제 상황의 제약과 기회들에 비추어 고려할 필요성을 느끼는 것은 이 시기 말에야 가능하다.

참고자료

· 한국고용정보원 http://www.keis.or.kr/
· 서울경제신문
· 김애순(2005). 청년기 갈등과 자기이해. 시그마프레스
· 정옥분(2004). 발달심리학. 학지사
· 이영대(2005). 난 앞으로 뭘 해먹고 살지? 휘닉스
· 김준성(2007). 한미 FTA 후 직업의 미래. 살림출판사