내가 생각하는 교육이란.

소개

자신이 생각하는 교육의 개념(정의)를 설정하고, 교육학적인 용어를 사용하여 설명하기
(주관적인내용입니다.)

목차

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본문내용

교육에 대한 정의를 하기 전에 교육이 어떤 역할을 아는지 아는 것이 먼저 일 것 같다. 어떤 역할을 하는지 알게 된다면, 정의를 이해하기도 쉬울 것이며, 정의 보다 중요한 것은 교육이 갖는 의미 일 것이다.
인간은 태어나서 죽을 때까지 행복하게 살았으면 하는 욕구를 가지고 있다. 사람이라면 누구나가 자신의 삶이 행복하기를 바라고, 행복하게 살았으면 하는 욕구를 지니고 있는 것이다. 이는 누구도 반대하지 않을 것이다. 반대하는 사람이 있다면 반대하려는 의견 또한 자신의 앎을 깨우치기 위해, 자신의 지식을 더욱 공고히 하기 위해, 그래서 결국 그런 과정에서 행복을 느끼기 때문에 반대를 하는 것이다.

그렇다면 인간의 기본적 욕구들 중에 우리가 주의 깊게 관찰할 부분에 대해서 알아 볼 필요가 있다. 단지, 행복하게 살고자 하는 욕구는 누구나 알겠지만, 그것이 무엇이냐 한다면 모두가 주관적으로 자신이 원하는 것을 이야기 할 것이다. 하지만, 나는 그러한 주관적인 욕구 중에서도 객관적인 욕구가 있다고 생각한다. 기본적 생리적 욕구는 생물이라면 모두가 갖는 너무나 기본적인 욕구이다. 그렇다면 내가 이야기 하고자 하는 객관적인 욕구란 단지 기본적인 생리적 욕구를 설명하고자 하는 것은 아니라는 것을 알 수 있다.
앞에서 언급했듯이 행복에 대한 욕구는 누구나 가지고 있는데, 기본적인 생리적 욕구가 충족되게 되면 행복은 어디서 가장 크게 얻을 수 있을까 고민을 해보았다. 결론부터 말하자면 인간은 생리적 욕구를 제외한다면 ‘앎’에서 가장 큰 행복을 얻는다고 생각한다.
역사를 되돌아보자. 철학, 역사, 음악, 미술, 수학, 등등 수많은 학문이 있다. 흔히 우리가 놀이공원에 가더라도, 화가, 음악가 등등 많은 사람들을 만날 수 있다. 그런 사람들이 직업을 선택한 이유는 무엇인가에 대해 생각해 볼 필요가 있다. 혹자는 그렇게 이야기 할 수 있다. 돈 벌기 위한 수단이 아니냐고 말이다. 물론 그러한 직업들이 살아가기 위해 필요한 돈을 버는 수단인 동시에 ‘앎의 기쁨’이라고 할 수 있다.
앎의 기쁨이란 어떤 것일까? 단순히 어떤 것을 새롭게 알았다는 것만을 말하지는 않는다. 새롭게 알기 위해서는 기존의 경험에서도 큰 영향을 받게 된다

참고자료

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