중세의 교육, 문예부흥기의 교육, 종교개혁과 교육

소개

중세의 교육, 문예부흥기의 교육, 종교개혁과 교육을 정리 해 놓았습니다.

목차

[중세 교육]
중세교육의 개요
기독교와 교육
스콜라 철학과 교육(9,10~14세기)
중세 후기의 세속교육

[문예부흥기의 교육]
문예부흥기의 인문주의 교육
종교개혁과 교육(16세기의 교육)

본문내용

중세교육의 개요
1. 시대적 구분
① 서로마제국 멸망(476)부터 동로마제국의 멸망(1453)까지의 1,000년의 기간
② 중세 전기 교육(5~11세기) : 종교교육(기독교교육)과 스콜라철학이 지배
중세 후기 교육(12세기~르네상스 직전) : 비종교적 세속교육과 기사도교육, 일반시민교육, 대학교육 발전

2. 중세교육사상의 일반적 특징
① 신중심적
② 주정주의
③ 스콜라 철학 발달과 더불어 이성도야를 강조
④ 교권적 타율성이 강조
⑤ 형식적 교육기관 설립

기독교와 교육
1. 기독교 사상이 교육에 미친 영향
① 과거의 국가주의 시민주의 교육 → 개인주의 교육
② 박애ㆍ평등 주장으로 교육의 대상 확대(교육기회의 확대)
③ 고대교육은 현실적ㆍ실리적 교육 → 기독교의 내세주의 사상으로 초현실적(일반적ㆍ인도적)

2. 기독교의 학교제도
① 교구교회(=주일학교)
- 음악학교를 마련하여 읽기, 쓰기, 음악 등을 공부
- 가난한 집 자제들도 공부할 수 있음
② 예비문답학교
- 초등단계 수준
- 교리문답, 3R`s 찬미가 등
③ 고급문답학교
- 고등단계 수준
- 문답학교의 교사양성
- 철학, 문학, 수사, 신학, 천문학 등
④ 사원학교(본산, 감독, 서당학교)
- 성직자 양성(고등교회 학교), 스콜라 철학의 온상

참고자료

· “교육의 역사와 철학”박의수, 강승규, 정영수, 강선보저 동문사