우리들의 일그러진 영웅에 대한 감상문

소개

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목차

없음

본문내용

이 책은 내가 예전에도 한번 읽었었고, 영화로도 나와서 한번 보았기 때문에, 그 내용은 잘 알고 있지만, 이번 교육 철학 ‘북 리뷰’를 계기로 다시 한번 읽어보게 되었다. 교육 철학적 관점을 두고서 다시 한번 읽어 보았기 때문에 이전과는 다른 생각을 갖게 되었다.

우선, 책의 줄거리를 살펴보자면, 서울의 국민 학교를 다니며 수재라 불리던 ‘한병태‘ 라는 아이가 아버지의 일 때문에 시골 학교로 전학을 오게 된다. 처음에 병태는 서울에서 국민 학교를 다니다가 시골로 왔기 때문에 우쭐대는 마음으로 학교에 발을 디딘다. 그러나 그곳의 선생님이나 아이들은 자신에 대해서 궁금해 하지 않고, 기대와는 달리 자신을 알아주지 않는다. 오직 반에서는 ‘엄석대’ 라는 급장에 의해서 모든 것이 이루어진다. 그렇기에 병태는 자신의 주장만을 외치다가 결국에는 소외감을 갖게 된다. 서울의 국민 학교를 나온 병태와는 달리, 마치 한 나라의 대통령처럼 ‘엄석대‘는 반을 완전히 휘어잡고 아이들은 ’엄석대‘에 말이라면 꼼짝을 못하고, 선생님마저도 ’석대‘의 말이라면 무조건 신임하고 ’석대‘를 지지한다. 그리고 때론 선생님이 할 일 까지도 석대에게 맞기기까지 한다.
이러한 상황 속에서 병태는 시험을 치다가 우연히 ’엄석대‘의 부정행위를 목격하게 되고, 평소 ’엄석대‘의 독재자와 같은 행동에 못마땅하고 있던 병태는 선생님에게 ’엄석대‘의 비리를 고발한다. 아이들과 동조하여 석대의 부당한 행위를 고발하려고 했던, 병태는 석대의 비행이 들어나서 모든 것이 평정을 되찾기를 바랐던 자신의 기대와는 달리, 아이들의 외면과 진술거부로 인해서 오히려 병태의 위치만 나빠지게 된다. 그 사건 이후, 병태는 ’왕따’가 되어버리고, 굳은 일은 자신이 다하게 된다. 집으로 돌아와서 자신의 부당함을 하소연 하지만 결국, 병태는 부모님에게까지 못마땅한 아이로 낙인찍혀 버린다. 혼자서 ’엄석대‘에게 저항하고 아이들의 동조를 구해보려 애쓰지만, 결국에는 모든 것을 체념하고는 자의 반 타의 반으로 석대의 밑에 들어가서 석대에게 복종하게 된다. 결국에 병태는 그러한 환경 속에서 묻혀가면서 편안하게 살아간다.
그러던 중에 담임선생님이 바뀌고 담임선생님은 반장을 뽑는데 석대에게만 몰표를 주는 행위와 석대가 전교1등임에도 불구하고 문제를 잘 풀지 못하는 점에 의문을 느낀다. 선생님의 엄한 감독과 함께 시험을 치르게 되고 결국, ........

참고자료

· 우리들의 일그러진 영웅에 대한 감상문