[지도안] 도덕과 교수학습 지도안

소개

도덕과의 정의적 영역의 수업 모형을 적용하여 작성한 지도안입니다.

목차

1. 제재
2. 학습목표
3, 학습안내
4, 교수-학습자료
5. 본시 교수학습 계획안
6. 판서계획
7. 평가계획

본문내용

1. 제 재 : 4-2-3-2. 공정한 생활 (교과서 56쪽)

2. 학습목표:
평소 남에게 공정하게 행동했는지 반성하고, 공정한 행동을 실천하려는 마음을 갖는다.

3. 학습안내:
본 차시를 계획하는 데 있어서 느낀 점은 교과서에 제시된 문제 사태가 상당히 많다는 것이다. 수업 차시가 줄었는데도 과거와 비슷한 양을 교과서에서 다루고 있기 때문이라고 생각한다. 본 차시에는 1시간에 배워야할 학습내용이 4가지 문제 사태로 제시되었다. 따라서 이를 다 다루다보면, 글을 읽고 연구문제를 해결하는 형태의 수업이외의 다른 활동을 계획하기 어렵다는 판단이 들었다. 따라서 본 차시는 학습목표를 가장 잘 성취할 수 있는 56쪽의 "꿈을 꾸게 해주세요."를 가지고 수업 계획하였다.
본 과정안은 "배려중심모형"으로 활동이 계획하였다. 수업시간에 배려 윤리에 기초한 도덕과 교수- 학습 모형은 모형화하고 절차화하는 것이 어렵다고 배웠으나, 본 본 차시는 불공정한 행동으로 생긴 일을 자신의 입장에서 반성해 봄으로써 공정한 행동의 중요성을 깨닫는 시간으로, 이는 다른 사람을 배려하는 마음에서 출발하는 것이므로 배려 모형을 선정하였다.

4. 교수-학습 자료
• 교사 : 동영상(신문고), 학습목표 ∙ 활동 안내판, 동시 소개판, 체험활동 안내판,
체험활동에 필요한 안대, 붕대, 마스크, 귀마개
• 학생 : 교과서

참고자료

· 없음