수업계획서-새노래

소개

벽시계라는 새노래 수업계획서입니다.

목차

없음

본문내용

◎ 새 노래를 배우기 전에 새 노래에 나오는 ‘시계’에 대한 질문을 하여 유아들의 흥미를 유발한다.
T: 별님반. 오늘은 선생님이랑 재미있는 새 노래를 배울 거예요.
C: 와! 무슨 노래예요?
T: 글쎄. 무슨 노래일까? 그럼 선생님이 어떤 것에 관한 노래인지 노래 소개해주기 전에 수수께끼 하나 낼 게.
저는 아주 큰 모양도 있고, 아주 작은 모양도 있어요. 아주 작은 모양일 때에는 사람들 손목에 매달려서 다니기도 한답니다.
(유아들이 맞추지 못 할 경우)
그럼 힌트를 더 드릴게요. 제 얼굴에는 숫자가 적혀있어요. 사람들이 저를 보면 언제 어린이집에 갈지, 언제 밥을 먹을지 알 수 있답니다. 제 얼굴에 뾰족하게 나 있는 바늘 세 개가 사람들에게 밥 먹을 시간도 알려주고, 어린이집 갈 시간 도 알려줘요.
제가 누구일까요?

ㆍ느낀 점
교실에 앉아 선생님의 수업을 관찰할 때, 선생님께서 항상 자연스럽게 수업을 이끌어 가시는 모습을 보고 왠지 앞에 나가서 수업을 하는 것을 나도 할 수 있을 것만 같았다. 시간이 다가올수록 걱정과 불안한 마음도 있었지만 또 다른 마음 한 편에는 ‘선생님이 수업 하실 때에는 항상 날 이루어지던데.. 나도 선생님 하시는 것들을 보고 그 모습을 많이 배웠으니 잘 해낼 수 있을 거야’라는 생각이 들기도 했다. 그런데 막상 수업을 하다보니, 선생님들이 앞에서 하는 수업들이 어렵지 않아보여도 보통 일이 아니라는 생각이 들었다. 정말 열심히 보고 배울 필요가 있다는 생각이 들었다. 앞으로 실수했던, 부족했던 것들의 원인을 잘 파악하여 수정하는 등 열심히 노력하여 실패를 딛고 더 발전할 수 있도록 해야겠다.

참고자료

· 없음