[교육학]교육과정 및 평가-교육과정의 유형 핵심 요점

소개

교육과정 및 평가 과목 중의 교육과정의 유형 부분 완벽정리입니다.
유형별로 분류하고 각각 비교한 상세한 요점 정리입니다.
레포트 제출이나 시험, 임용공부에 유용합니다.

목차

교육과정의 유형
1. 교육과정 유형 분류
2. 교과중심 교육과정
3. 경험중심 교육과정
4. 교과중심 교육과정과 경험중심 교육과정의 비교
5. 학문중심 교육과정
6. 교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정의 비교
7. 인간중심 교육과정
8. 교과중심경험중심학문중심인간중심 교육과정의 비교
9. 잠재적 교육과정
10. 통합 교육과정

본문내용

1. 교육과정 유형 분류
교육과정의 유형은 보는 각도에 따라 학자마다 기준과 방법이 다양하다. 그러나 일반적으로 교육과정 분류기준은 크게 두 가지로 구분지어 활용되는데, 교육과정이 내용면에서 어떤 성격을 가졌느냐는 점과 그 교육과정은 어떤 형식으로 되어 있느냐 하는 점 즉, 내용과 형식 두 측면에서이다. 이런 관점에서 몇몇 학자에 따른 교육과정 유형 분류를 살펴보면 다음과 같다.
(1) Casewell의 분류
Casewell(1950)은 「초등학교의 교육」이라는 저서에서 교육과정의 형태분류를 현대 교육과정에서 일반화하고 있는 교과 교육과정이라든가 경험 교육과정으로 구분하지 않고, 과학적 교과 교육과정, 광역 교육과정, 생활 영역 교육과정, 현성 교육과정 등으로 구분하였다.
(2) Hopkins의 분류
Hopkins(1941)는 교육과정을 교과 교육과정과 경험 교육과정으로 크게 나누고, 그 안에 여러 가지 종류의 교육과정을 포함시킨 것이 특이하다. 즉 한편에 교과 교육과정을, 다른 한편에는 경험 교육과정을 놓고 이들 양편 사이에 여러 형태의 교육과정이 있으며, 교과 교육과정과 경험 교육과정의 중앙에 위치하는 것을 광역 교육과정이라고 하여 그 안에 교과형과 경험형의 광역과정을 설정해 놓고 있다. 따라서 광역 교육과정은 교과형에 속할 수도 있고 경험형에 속할 수도 있다.
(3) Maryland주의 분류
1941년 11월 미국 Maryland주의 교육과정 연구지침에서 ‘교육과정 편성의 제 유형’이라는 제목 가운데 그 유형을 교과 교육과정, 상관 교육과정, 융합 교육과정, 광역 교육과정, 중핵 교육과정, 경험 교육과정 등 6가지 형태로 분류하고 있다.
(4) 그 외 분류
그 외에 Alberty는 교육과정의 유형을 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 중핵 교육과정으로 분류하였고, McNeil은 인간중심 교육과정, 사회재건주의 교육과정, 공학적 접근 교육과정, 학문중심 교육과정으로 나누고 있다. 또한 Eisner는 McNeil과 비슷하게 인지과정발달중심 교육과정, 학문적 합리주의중심 교육과정, 개인적 적합성중심 교육과정, 사회적 적응 재건 중심 교육과정, 공학적 접근 교육과정 등으로 나누고 있다.

참고자료

· 없음