환경교육론(환경)

소개

자연환경은 모든 사람의 소유인 동시에 누구의 소유도 아니기 때문에
그것을 보호하는 일은 쉽지 않다. 그러므로 이미 오염된 결과보다는 오염을 일으키는 원인, 오염 발생원을 규제하는 것이 훨씬 효과적이다”


책을 읽다가 가장 마음에 드는 글귀를 골라보았다. 정말로 자연환경은 어느 누구의 것도 아니라는 것을 다시금 알게 되었고, 우리가 가장 먼저 해야 할 일은 오염의 원인을 먼저 생각하고 행동해야 한다는 것을 알았다.
‘환경’이란 이 책은 프랑스작가인 자크베르니가 지었다. 프랑스에 여러 가지의 오염문제를 다방면으로 비교해가면서, 해결할 수 있는 방법을 모색하는데 도움이 되는 책이다.
이 책에서는 가장 두드러지게 나타나는 오염과, 환경오염을 예방하고, 보호를 위한 행동에 대해서 말하고 있는데 첫 번째로 물, 두 번째로 대기오염, 세 번째로 소음, 네 번째로 폐기물, 다섯 번째로 환경친화 및 무재해 생산, 다섯 번째로 자연 그리고 마지막으로 환경보호를 위한 6대 행동에 대해서 서술했다.

목차

없음

본문내용

첫 번째로 말하고 있는 물에 대해서 간단히 말해 보자면 ‘물은 지구 표면의 4분의 3을 덮고 있고 물은 생물조직에서도 4분의 3을 차지한다’ 고 말한다. 그만큼 물의 중요성을 인식하게 하는 말이다. 물의 쓰이는 곳은 크게 가정용, 공업용, 농업용으로 나눌 수 있다. 가정에서 쓰이는 물의 용도를 보면 화장실 20퍼센트, 목욕 ․ 샤워 40퍼센트, 빨래 ․ 설거지 22퍼센트, 화초 물주기 ․ 요리 ․ 음료수 등에 19퍼센트로 나타나고 있다. 이 밖에 ‘전체 도시 차원’ 즉 병원, 학교. 거리 청소, 녹지 관리에 사용되는 물의 양을 합하면 국민 1인당 하루 200리터의 물을 쓰고 있는 셈이다.
공업에서 쓰이는 물의 용도를 보면 공업용수는 무엇보다도 냉각수나 보일러용수로 사용되어 열을 운반하거나 세척시 필요한 물질을 ‘분리’ 하는데, 생산 공정에서 발생하는 폐기물을 운반하는 용도로 쓰이기도 한다.
농업에서 쓰이는 물의 용도를 보면 농업용수는 고대부터 관개가 어떤 이점이 있는지는 잘 알려져 있다. 밀, 옥수수, 벼, 면화는 경작시 물이 많이 필요한 작물이다. 세계적으로 지난 10년간 관개 경작지 증가가 경제적인 이유로 인해서 어느 정도 주춤해졌다. 현재 전체 경작지의 약 14퍼센트가 관개용수를 사용하고 있다.
이렇듯 물의 용도는 다양하다. 여러 분야에서 편리하게 사용하고, 너무도 쉽게 쓰고 있는 것이 물일 것이다. 이렇게 쓰므로 인해서 발생되는 문제가 있는데 바로 수질오염이다. 수질오염에는 유기오염과 독성오염이 있다. 유기오염은 생활폐수와 비교적 ‘자연에 가까운’ 제지업이나 농식료품 산업 등에서 배출되는 폐수가 그 원인이다. 이와 같은 원인의 대한 대책으로는 박테리아를 이용해 하수처리장에서 유기물질을 정화할 수도 있다. 하수도 물에 살고 있는 박테리아가 대형 정화조에서 오염원을 공격한다. 오염된 물을 저어 혼합하든가 폭기함으로써 박테리아에 인공적으로 산소를 공급하기만 하면 된다. 폐수를 배출하기 전에 이렇게 박테리아로 분해하는 과정을 거치면 하천 오염을 예방할 수 있다.

참고자료

· 없음