에밀

소개

안녕하세요? 저는 대가대 사범대학생입니다.
이 자료는 교육학 시간에 에밀을 읽고 그에 관한 내용요약과 자신의 생각을 정리하여 작성한
자료입니다.

목차

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본문내용

루소의 교육사상을 한마디로 정의하자면 “자연주의 교육”이라고 할 수 있을 것이다. 교육에서 중요한 위치를 차지하고 있는 루소의 자연주의 교육사상을 가장 잘 표현 한 것으로 ⟪에밀⟫을 뽑는데 이의를 제기하는 사람은 많지 않을 것이다. 그래서 나는 그가 지은 명저인 ⟪에밀⟫을 주저 없이 읽어보았다.
일찍이 칸트는 이 책이 출판된 것은 마치 프랑스 혁명과도 같은 하나의 거대한 역사적 사실에 비교만 만하다고 극찬하며 ⟪에밀⟫에 심취한 나머지 매일 오후 일정한 시간이면 어김없이 거닐던 산책길에 나가는 것까지 잊었고, 따라서 그가 산책하는 것을 보고 저녁 준비를 하던 동네 부인들이 그가 나타나기를 기다리다가 저녁 준비가 늦어졌다는 일화도 전해지고 있다.
작가인 루소는 1712년 프랑스 태생의 한 시계공의 아들로 스위스의 제네바에서 태어났다. 그의 어머니는 그를 낳자마자 사망하였고 그는 아버지의 밑에서 제대로 된 교육을 받지 못한 채 자랐다. 그가 10살이 되던 해 사소한 싸움으로 아버지가 제네바를 떠나게 되어 목사에게 위탁되었다가 숙모의 집에 유숙하면서 고달픈 나날을 보냈다. 1728년 16세에 프랑스를 향한 방랑을 시작하고 1732년 사보이 지방에서 후원자인 바랑부인을 만나 집사로 일하면서 철학자, 문인, 음악가가 되기 위한 공부를 할 기회를 얻는다. ⟪에밀⟫은 루소가 그의 인간관과 문명비판을 가장 집약적으로 전개함과 동시에 그의 내부의 첨예한 사상가적인 통찰과 상상력과 감정이 풍부한 시민적인 소양의 양면을 잘 나타내고 있는 것 같다.
⟪에밀⟫에서 그는 한 개인의 성장을 유아기, 유년기, 청년기, 성년기로 구분하였다.
12세 이전의 어린이의 발달은 감각 교육에만 적합하고 언어와 추론 능력은 처음 12년 동안 잠재해 있기 때문에 12세가 지나서야 읽고 쓰는 능력을 위한 교육을 하게 된다. 루소의 교육적인 의의를 살펴보면 루소 자신은 ⟪에밀⟫의 서문에서 "때때로 내가 독단적인 어조로 말한 다면 그것은 내 생각을 독자에게 강요하려는 것이 아니라 내게 떠오른 생각을 독자에게 전하려 하는 것이다”라고 말하였다. 루소가 가장 이상적으로 생각한 것은 바로 자연이다.

참고자료

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