범죄 이론에따른 성폭력범죄의 원인 고찰

소개

범죄 사회학 시간에 작성한 레포트로 성폭력 범죄의 원인을 통계 자료에 따라 분석하고
이 원인 요소들을 범죄학 이론과 결부시켜 분석한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성폭력의 의의
Ⅲ. 성폭력 범죄의 실태와 유형
1) 가해자와 피해자의 성별 특성
2) 피해 유형
3) 연령
4) 피해자와 가해자와의 관계
5) 어린이 성폭력
6) 친족 성폭력
Ⅳ. 범죄이론의 적용
1)사회해체, 아노미, 긴장이론
2)사회학습이론
3)사회유대이론과 통제이론
4)페미니스트이론
Ⅴ. 결론

본문내용

2)사회학습이론
에이커스의 사회학습이론은 서덜랜드의 차별접촉이론과 일반 행태주의 학습원리를 결합한 것이다. 이 이론에 의하면 범죄나 비행은 순응행위와 마차가지로 취득되고, 반복되며, 변화되는 과정을 겪는다고 한다. 그의 이론은 학습과정의 모든 부분과 관련되지만 차별적 접촉, 저의, 차별적 강화, 모방이라는 4개의 주요 개념에 초점을 맞추고 있다. 개인이 일탈행위에 노출된 사람과 차별적 접촉을 하였을 대, 일탈행위가 순응보다 차별적으로 강화되었을 때, 개인의 순응모형보다 일탈모형에 더 노출되었을 때, 개인이 일탈행위에 더 우호적인 정의를 가질 때, 개인은 사회나 법적 규범을 따르기보다는 위반할 가능성이 높다. 사회학습이론을 통해 집단적인 성폭력 범죄나 청소년 성폭력 범죄를 설명할 수 있다. 이러한 성폭력 범죄에서 구성원들은 상호 접촉을 통해 범죄를 모방, 확대해 나가는 것이다.실제로 이 이론은 남학생들의 성폭력 범죄의 가능성에 대해 55%정도를 설명한다. 그러나 성폭력이 집단적으로 행해졌을 때는 그 집단간 상호접촉에 큰 비중을 둘 수 있으나 그러한 특정집단과의 교류가 없이 이루어진 성폭력을 사회학습이론으로 설명이 가능한가가 문제가 된다. 즉, 일반적인 사회적. 남성적인 문화들에 대해 일괄적으로 폭력적이고 선정적이며 범죄를 유발하는 요소들을 지니고 있다고 볼 수는 없는 것이다. 이러한 점에서 이 이론도 성폭력 범죄 전반을 설명하기에는 한계를 지닌다.
3)사회유대이론과 통제이론
통제이론은 범죄와 비행에의 동기를 당연한 것으로 여기고 진정 설명해야 할 문제는 순응이라고 본다. 리이스는 개인적이고 사회적인 통제가 실패할 때 비행이 나타난다고 설명한다. 나이는 비행에 직. 간접적인 영향을 미치는 가족의 통제를 강조하고 있으며 레클리스의 억제이론이 갖는 기본명제는 비행에의 내적이고 외적인 압력요인과 유인요인들이 내적 억제와 외적인 억제에 의해 중화되지 않으면 비행이 일어난다는 것이다.

참고자료

· 없음