항존주의와 재건주의 핵심정리

소개

교육학 수업에서 항존주의와 재건주의에 대한 핵심정리 자료입니다.
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목차

항존주의(恒存主義)
1. 항존주의(perennialism)의 개념
2. 항존주의의 역사
1) 시대적 배경
2) 철학적 배경
3) 교육이론의 기본전제
3. 항존주의의 교육이론과 교육원리
4. 항존주의의 대표적 학자들의 견해
5. 항존주의 교육의 비판 ․ 한계점
6. 항존주의 교육의 가치 및 우리나라 교육에의 시사점
7. 정리
1) 진보주의와 항존주의의 비교
2) 본질주의와 항존주의의 비교(Kneller가 말한 교육원리를 중심으로)와 두 교육철학의 차이점

II. 재건주의(再建主義)

1. 재건주의 교육철학의 개념
2. Kneller의 재건주의 교육원리
3. 재건주의 교육의 특징
4. 재건주의 교육의 목표
5. 교육내용과 학습방법
6. 브라멜드(TH. Thedore Brameld)의 재건주의 교육 이론
7. 재건주의 교육철학의 비판
8. 재건주의의 가치

본문내용

1. 항존주의(perennialism)의 개념
항존주의(perennialism)의 어원은 라틴어 ‘페르`(per)이며, 이는 여러 해 시들지 않고 살아남은 다년초에 붙이는, 또는 영원히 계속되는 모습에 붙이는 형용사이기도 하다.‘항존`은 영원, 불변을 의미하는 것으로, 진리의 절대성(absoluteness)와 불변성(unchangeableness)에 입각한 사상이기 때문에 모든 가변의 것을 진리는 변하지 않는다는 원리에 입각하여 해석하려는 교육철학이 `항존주의`이다.
2. 항존주의의 역사
1) 시대적 배경
항존주의는 진보주의 교육이념을 전면 부정하면서 1930년대부터 등장하기 시작하였다. 본질주의는 진보주의를 부분적으로 비판하였지만 항존주의는 진보주의를 전면적으로 비판하였다. 진보주의와 본질주의는 강조점은 다소 다르다 할지라도 과학주의. 세속주의, 물질주의를 표방하는 데 반하여 항존주의는 특정의 종교관 위에 서 있건 그렇지 않건 철저하게 반과학주의, 탈세속주의, 정신주의를 표방하면서,

참고자료

· 없음