초등실과 재구성 지도안 및 자료첨부

소개

A+받은 지도안과 자료첨부 입니다.
대단원분석, 소단원 분석, 단원 설정 이유 등
많은 자료도 같이 있습니다. ^^

목차

1. 대단원 분석
2. 소단원 분석
3. 단원 설정 이유
4. 이론적 배경
5. 교수, 학습 과정안
6. 평가 방안
7. 참고 문헌
8. 부록

본문내용

3. 단원 설정의 이유
1)사회적 측면
“제발 때려서 사람 만들어 주세요.” 라고 말했던 때가 불과 몇 십년 전 일이다. 요즘 젊은 세대의 가정교육을 들여다보면 “오냐오냐” 식의 자녀 이기주의, 온정주의가 만연해있다. 어떤 부모님은 “안돼”라는 부정명령어를 사용할 경우 아이의 지능, 사고에 좋지 않은 영향을 끼치기 때문에 절대 사용하지 않는다고 한다. 아이가 공공장소에서 어떻게 행동하든지 아이가 좋다면 그대로 두는 부모들. 책가방을 싸는 것, 준비물을 챙기는 것, 심지어는 생활계획표까지 부모님이 짜 주시고 24시간을 매니저처럼 함께 한다. 결국 이렇게 자란 아이들은 생활력도 없고 독립심도 없는 어른으로 성장하게 된다. 지금 우리 세대부터 이러한 현상이 일어나고 있다. 부모님 없이는 밥도 먹을 수 없고 옷도 챙겨 입지 못해 어찌할 바를 모르는 현실.
실과 교과는 실생활을 중심으로 이루어진 교과로 현 세대에서 가장 중요시 여겨야 할 교과이다. 밥으로 간단한 음식을 만드는 것, 바느질하는 것 등의 기초 생활 지식부터 꽃 가꾸기와 집 안 환경 가꾸기 등의 심미적인 지식까지 우리의 실생활을 아름답고 효율적으로 이끌어준다.
5학년 실과 2단원의 깨끗한 환경 중 책상과 옷장 정리하기를 택한 이유도 이에서다. 부모님 아래서 편히 살다가 자신의 방, 물건조차도 정리하지 못하는 아이들에게 자신의 물건, 방을 정리․정돈해야 하는 필요성과 올바르게 정리하는 방법을 강조하고자 한다. 자신의 것을 소중히 여기는 아이들은 다른 사람의 물건도 소중히 여기는 마음을 가질 수 있다. 나아가 공공 재산도 소중히 여기며 바르게 사용할 수 있으며 사회 전체가 존중받는 환경을 만들 수 있다.

참고자료

· 없음