21세기 사회과 교육의 핵심 쟁점들

소개

21세기 사회과 교육에서 다루어지는 쟁점에 대해 소감문 형식으로 쓴 쪽글입니다. 모두 저의 생각으로만 채웠기 때문에 보고 하거나 한 건 전혀 없구요. 특히 세계화와 관련된 부분에 대해서 중점적으로 썼습니다.

목차

없음

본문내용

세계화의 물결 속에서 빠르게 변화하는 사회현상을 정확하게 포착해서 교육과정을 편성한다는 것은 매우 힘든 일이다. 그 안에서 살고 있는 다양한 사람들의 공감대를 끌어내는 것은 어찌보면 매우 불가능한 일이 될 수도 있다. 제국주의 시대의 의식과 세력이 영향력을 가지고 잔존하는 시대에서, 다양성과 보편성 두 마리 토끼를 잡을만한 교육성과를 거두는 것은 중요하지만, 매우 예민하고 어려운 일이다.
연구자가 세계화에 따른 사회과교육의 중요성과 이에 대한 다양한 의견을 보여주려는 노력을 한 것은 좋지만, 그를 뒷받침해 줄 만한 객관적이고 신뢰있는 교육자료의 확보와 제국주의 시대에서 교육받은 교사들이 과연 변화하는 세계화시대에 발 맞추어 교수활동이 이루어질 수 있는가 하는 교사의 자질문제, 서구중심의 세계관에 익숙해진 동․서양 학습자들의 의식 변화에 맞는 교육과정 편성에 대한 연구와 논의가 매우 부족하다고 생각된다.
먼저, 제국중의 이후에 쓰여져 제국주의적 의식이 강하게 스며들어 있는 방대한 자료들 사이에서 세계화 교육에 걸맞는 교육자료를 찾아내는 것은 시간적, 공간적으로도 매우 여러운 일이다. 현재 세계인의 의식이 서구 중심주의와 동양에 대한 비하의식을 가지고 있는 것은 그 동안의 교육이 제국주의 하의 서구 열강과 일부 강대국에 유리하도록 이루어졌기 때문이다. 동양학도 서구에서 바라보는 동양에 대한 시각으로 연구되는 학문이라는 점에서 얼마나 많은 학문들이 강대국의 시각으로 연구되는 지를 알 수 있다. 이 뿐만이 아니라 대부분의 학문들이 강대국에서 주류를 형성하고 있으며, 그 외 국가들이 받아들이는 형식을 취하고 있다. 사회과교육도 마찬가지다.

참고자료

· 없음