[교육학]행동주의, 인지주의 학습이론

소개

교직이수를 하고 있는 대학생입니다.
요번 교육 심리학이라는 과목을 듣고 행동주의와 인지주의 학습 이론중 하나를 택하여 실제 교수현장에서 어떻게 사용될수 있는가에 대해 자신의 견해를 밝혀 보았습니다.
어디서 보고 한게 아닌 순수 제가 직접 작성해본 글입니다.
참고로 이 레포트는 행동주의 이론에 대한 설명과 실제 사용될 예로 구성되어있습니다.

목차

없음

본문내용

지금까지 나 자신이 교육이라는 것을 몇 년 동안 받아왔는지에 대해 먼저 생각해보니 벌써 15년이라는 적지 않은 시간을 할애 하였고 앞으로 진행될 교육시간까지 합쳐보면 그 시간은 지금보다 더욱더 길어지리라 예상 된다. 갑자기 왜 이런 글귀로 글의 시작을 알렸는지 약간은 의아하겠지만 그 이유는 나 자신이 벌써 15년이라는 교육을 받아오면서 내가 이미 지각하기도 전에 행동주의 학습법과 인지주의 학습을 병행하여 경험해 보았다고 해도 과언이 아니기 때문이다. 물론 지금까지 배워온 이 두 가지 방법뿐만이 아니라 여러 학습법을 두루 경험해 보았겠지만 여기서 중요한 관점은 몇 가지의 학습 방법을 받았냐하는 점이 아니라 이러한 여러 학습방법들을 받아 오면서 어느 한가지의 이론에 더 큰 비중을 뒀을지는 몰라도 정확하게 둘로 양분화 되지는 않았다는 점이 아닐까 한다. 그리하여 막상 행동주의 학습법과 인지주의 학습법에 대해 어느 하나를 궂이 선택하여 생각해 보는 게 약간 까다롭기는 하지만 개인적으로 나의 가치관과 생각이 유사한 학습 방법인 행동주의 편에 서서 나의 주관적인 견해로써 교육에 적용을 시켜보도록 하겠다.

참고자료

· 교육심리학의 이론과 실제(권대훈 저 . 학지사. 2006)