문학적 교수법 지도안

소개

유아언어 지도를 위한 문학적 교수법 지도안입니다.

목차

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본문내용

보물 상자 속에 담긴 물건
학습목표
말하기 : 상자 속 물건을 만져만 보고 다른 사람에게 설명할 수 있다.
듣 기 : 다른 사람이 설명하는 말을 듣고 이해할 수 있다.
쓰 기 : 설명하는 단어를 써 볼 수 있다.
그리기 : 상자 속 물건을 그림으로 표현할 수 있다.
수업자료
상자, 다양한 물건, A4종이, 싸인펜
활동순서
활 동 내 용
준비물 및
유의사항
이야기 나누기
활동하기
1) 상자 속
물건에 대해서 얘기
T : 어린이 여러분, 선생님이 어제 이 보물상자를 어느 동 굴에서 주웠어요. 그런데 이 상자 안에 어떤 보물이 있는 것 같아요. 어떤 보물이 있을까요?
S1 : 돈이 들어 있을 것 같습니다.
S2 : 지도가 있을 것 같습니다.
T : 네, 그래요. 그럼 한번 이번 시간에 보물상자 속에 어 떤 물건이 들어 있는지 만져만 보고 친구들에게 설명 해 봅시다. 그리고 나머지 친구들은 설명하는 말을 주 의 깊게 듣고 그 물건이 무엇인지 그림으로 그려보고 낱말을 써 봅시다.
T : 앞에 예지가 한번 나와 볼까? 예지는 이 상자 속에 무 엇이 있는지 손만 넣어서 잘 만져보고 친구들에게 잘 설명해 보도록 해요.
(손을 넣고 물건을 잠시 만져본다.)
S1 : 음... 이 물건은 방망이같이 길쭉해요. 그리고 촉감이 부드럽고 손으로 눌러보니깐 조금 들어가기도 해요.. 저는 무엇인지 알겠어요. 우리가 먹을 수도 있는데 전 이것을 아주 좋아해요.
T : 그럼 우리 친구들 예지가 말하는 것을 듣고 그게 무엇 인지 선생님이 나눠준 종이에 그림으로 그려보고 밑에 그 그림이 무엇인지 낱말로 써 봅시다.

참고자료

· 없음