아동발달 과정

소개

아동 발달 과정에 대해서
1. 성격발달에 관한 이론적 근거
1)성심리학적 발달
2)심리사회적 발달
2. 정신 발달에 관한 이론적 근거
1)인지발달
2)언어발달
3)도덕성발달
4)영적발달
3. 자아개념의 발달
1)신체상
2)자존감
이렇게 분류되어있고
안에 세부적인 내용들어있어요~
아동간호 총론을 그대로 적었어요~

목차

1. 성격발달에 관한 이론적 근거
1)성심리학적 발달
2)심리사회적 발달
2. 정신 발달에 관한 이론적 근거
1)인지발달
2)언어발달
3)도덕성발달
4)영적발달
3. 자아개념의 발달
1)신체상
2)자존감

본문내용

1. 성심리학적 발달

프로이드는 성격발달에 있어 성적 본능이 중요한 역할을 한다고 보았다. 그러나 그는 모든
감각적 쾌락을 설명한면서 성심리라는 단어를 사용하였다. 유년기 동안에는 새로운 쾌락과
갈등의 근원이 특정 발달 단계에서 점차 신체의 한 부분에서 다른 부분으로 전이되기 때문
에, 그 신체적 특정부위는 심리학적으로 중요성을 갖는다.

-구강기(출생~1세)

영아기 동안에는 쾌락 추구의 주요 원천이, 빨기, 씹기, 소리내기와 같은 구강적 행위가 중
심이 된다. 아동에 따라서 이들 행위 중 어느 하나를 다른 것보다 더 선호할 수 있는데 그
행위는 아동이 형셩해 가는 성격의 방향을 제시하기도 한다.

-항문기(1세~3세)

삶의 둘째 단계에서는 괄약근이 발달하고 자신의 의지대로 대변을 참거나 누는 것이 가능해
짐에 따라, 관심이 항문 부위로 집중된다. 이시기에 배변훈련을 할 때의 분위기는 아동의
성격에 지속적인 영향을 미치게 된다.

남근기 동안에는 신체 부위 중 생식기가 관심의 대상이자 민감한 곳이 된다. 아동들은 점차
성차이를 인식하게 되고 그 부위에 대해서 호기심을 갖게 된다. 이때가 바로 오이디푸스 콤
플렉스, 일렉트라 콤플렉스, 남근선망 및 거세불안등이 집중되는 시기이다.

-잠복기(6~12)

잠복기 동안에는 아동들이 이전에 습득한 훈련이나 기술 등을 연마하게 된다. 이들은 지식
의 획득과 왕성한 놀이에 신체적, 심리적 에너지를 쏟아붇는다.

참고자료

· 아동간호총론