사회과 교수 학습 방법의 종류

소개

사회교수법 발표 레폿입니다.
[사회과 교수․학습 방법의 종류]라는 부분중
지역학습방법과 지역화학습방법
지도학습방법
현장학습방법
문화제학습방법
인물학습방법
감성학습법에대해 자세히 다뤄놨습니다.
28쪽의 분량으로 심여를 기울려 썼기 때문에 만족하실겁니다.

목차

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 교수․학습 방법의 종류
1. 지역학습방법과 지역화학습방법
1) 지역학습 방법
2) 지역화 학습방법
2. 지도학습방법
1) 지도에 대한 오개념
2) 지도학습의 궁극적 목적
3) 지도의 분류와 종류
4) 지도학습에 꼭 알아두어야 할 주요개념
5) 지도읽기
6) 지도 그리기
7) 지도화
8) 첨단지도로서 GIS
9) 웹기반 GIS의 교육적 활용
10) 고지도
11) 지도학습의 문제점
12) 효율적인 지도학습을 위한 개선방안
3. 현장학습방법
1) 직접 현장학습방법
2) 간접 현장학습방법
3) 사이버 현장학습방법
4. 문화재학습방법
1)문화재학습의 필요성과 의의
2)문화제 학습의 지도 사례
3)문화제 학습 지도의 과제
5. 인물학습방법
1)필요성
2)지도내용
3)인물학습의 지도사례
4)지도상 유의점
6. 감성학습방법
1)왜 감성학습인가?
2)감성의 정의
3)감성과 이성
4)감성의 생태학적 측면
5)감성지능
6)감성의 특성
7)감성과 교육
8)문학 감성학습 방법
9)음악 감성학습 방법

Ⅳ. 맺음말
Ⅵ. 참고 문헌 및 참고 사이트

본문내용

Ⅰ. 들어가는 말
제5장의 초등사회과 교수․학습에 뒤이어 제6장에서는 초등사회과 교수․학습 방법에 대해 알아보고자 한다. 교수․학습 방법은 목표한 교수․학습 내용을 효과적으로 달성하기 위한 하나의 수단으로도 볼 수 있다. 사회과 교수․학습 방법의 종류로는 지역학습방법과 지역화 학습방법, 지도학습방법, 현장학습, 문화재 학습방법, 인물 학습방법, 감성 학습방법, 디지털기반 학습방법, 프로젝트 학습방법, 수준별 학습방법, 통합 학습방법 등이 있다. 이러한 종류의 학습방법 중에서 5차 교육과정부터 정착되어진 지역학습방법과 지역화 학습방법, 지리적 안목 형성을 목표로 하는 지도학습방법, 현장 및 활동 중심의 사회과 특성을 반영한 현장학습에 대해 구체적으로 알아보고자 한다.
Ⅱ. 교수․학습 방법의 종류

1. 지역학습방법과 지역화 학습방법

1) 지역학습 방법
(1) 지역학습의 정의
지역연구(area)는 지리학에서 추구하는 지역의 특수성과 일반성을 파악하는 방법론이다. 지역학습(community or local learning, local studies)은 학생 자신이 살고 있는 지역을 직접적으로 조사하여 그 지역의 특성을 파악한다는 측면에서 지역연구와 유사하지만 주요 관심이 일반적인 수준에서의 지역성 파악에 있다는 점에서 차이가 있다. 지리적인 측면과 동시에 교육적인 측면이 합쳐져서 지역의 의미는 지리적 연구 대상으로서의 지역과 교육적 의미로서의 지역을 모두 포함한다. 지리교육 뿐만 아니라 사회과 교육에서 광범위하게 사용 가능하다.

참고자료

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· 2. 교육인적자원부, 『초등학교 사회 교사용 지도서』, 2002.
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· 4. 권동희, 『지형도 읽기』, 한울아카데미, 1999.
· 5. 김동민, 『지역화학습과 지구촌학습의 연결을 위한 교육프로그램 개발』, 청주교육대학교, 2004.
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· 7. 김현경, 『EQ 감성교육의 이론과 실제 : 유아의 EQ 발달 프로그램』, 다음세대, 1998
· 8. 노정식, 『사회과교육』, 형설출판사, 1996.
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· 11. 최상매, 「초등 사회과 지역화 학습의 실태와 개선방안」, 공주교육대학교 , 2001.
· 12. 한봉희, 『사회과 교수․학습지도의 실제』, 푸른세상, 2001.
· 13. 황홍섭, 『초등 사회과 교수법』, 세종출판사, 2004
· 14. http://maps.naver.com/
· 15. http://search.naver.com/search.naver?where=nexearch&query=서울특별시지도
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· 17. http://www.kma.go.kr/weather_main.jsp
· 18. http://www.kweather.co.kr/now/radar/radar.html