[교육]영어/심리학 교육이론

소개

심리학과 지도안입니다. 다른 과목의 지도안 작성에도 도움이 될 것 입니다.
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목차

Ⅰ. 인문계 고등학교 교육의 목표
Ⅱ. 7차 교육과정의 목표
Ⅲ. 심리학과의 지도 목표 및 지도 내용
1.심리학 과목의 지도 목표
2.지도 내용
1)인간 행동의 심리학적 원리
2)인간 행동의 생리적 배경
3)스트레스 및 정서 이론
4)이상행동의 이해
5)개인과 집단의 이해
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 교재
Ⅵ. 단원명
Ⅶ. 단원 설정의 이유
Ⅷ. 지도 계획
Ⅸ. 자료 및 준비
Ⅹ. 본시의 학습목표
1)이해면
2)태도면
3)기능면
Ⅺ. 학습 지도의 과정
Ⅻ. 평가

본문내용

Ⅰ. 인문계 고등학교 교육의 목표
중학교 교육의 성과 위에 학생의 적성과 소질에 맞는 진로 개척 능력과 세계 시민으로서의 자질을 함양하는 데 초점을 두고 있다. 따라서 교육의 기본 방향은 학습자 중심 교육, 교육의 다양화, 자율과 책임, 자유와 평등이 조화된 교육으로 설정될 수 있으며 이는 자주적 생활능력과 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고, 민주 국가의 발전과 인류공영의 이상을 실현하는 데 이바지하게 함을 목적으로 하고 있다.
Ⅱ. 7차 교육과정의 목표
첫째, 학교 교육과정 편성․운영의 자율권을 확대하고 학생들의 교과 선택권을 획 기적으로 늘린다. 둘째, 학생의 능력과 적성에 따라 다양한 학습을 할 수 있도록 독창적이고 유용 한 가치를 생산할 창의성을 함양시킨다. 따라서 수준별 교육과정을 도입하고, 재량활동 시간을 범교과 학습과 자기 주도적 학습으로 활용할 수 있도록 하였다. 그러므로 제7차 교육과정은 한마디로 21세기 정보화․세계화 시대를 주도하며 살아갈 수 있는 인간을 육성하기 위하여 자율과 창의에 바탕을 둔 학생중심의 교육과정이라고 요약될 수 있다.
1.심리학 과목의 지도 목표
제 7차 교육과정에서 『교양과목군』의 선택과목으로 채택된 심리학과는, 학습 주체인 학습자가 교육을 통해 생활에 필요한 능력과 적성에 맞는 진로를 찾을 수 있도록 수요자 중심(학습자 중심) 교육의 구현하고, 그에 적합한 교육과정을 운영하는 제7차 교육 과정의 일환으로써 개인과 사회의 이해를 돕고....

참고자료

· 없음