우리나라 엘리트 체육의 문제점

소개

스포츠와 현대사회 관련 레포트입니다.
학원체육과 엘리트체육관련 레포트입니다.

목차

1. 우리나라 학원스포츠의 문제점

2. 학원스포츠의 문제점에 대한 방안

3. 맺 음 말

4. 참고문헌

본문내용

1. 우리나라 학원스포츠의 문제점

나는 대한민국의 모든 것을 의심한다. 사먹는 음식, 굴러다니는 차, 명문대 출신이라는 레테르…. 모두 겉모양은 그럴싸하다. 그러나 나에겐 가짜처럼 보인다. 허깨비는 상품이나 사회적 평가에만 있지 않다. 한국 엘리트체육의 본산인 대한체육회, 교육의 백년대계를 맡고 있는 교육인적자원부 나는 믿지 못한다. ‘운동부 아이들이 매 맞는 것을 보면’ ‘다리가 부러져 울먹이는 선수를 놓고, 119 소방대원한테 먼 길 돌아 가야하는 학교 옆 병원으로 가자고 우기는 지도자를 보면’ ‘텅 빈 합숙소에서 혼자 뒹구는 아이를 보면’ 늘 기죽고 풀죽은 선수들을 보면서 ‘운동하는 게 무슨 죄가 있기에?’를 되물어 봤다. 그 결론은 가짜였다.
대한민국 학원스포츠가, 올림픽 메달 30개(2004 아테네올림픽 금 은 동 합계)의 세계 10대 체육 강국이라는 이미지가, 월드컵 4강의 축구강국이라는 게 모두 가짜였다. 2005년 말 초·중·고·대학 선수는 약 10만 명. 이중 74%는 오후 수업을 아예 듣지 않거나 1시간만 듣는다. 그러나 학업의 특성상 수업 1시간 빠지면 다음 수업은 꽝이다. 그리고는 오전, 오후, 야간까지 3~4차례 훈련. 방학 때 집중합숙 등 ‘운동기계’로 훈육된다. 학창시절 수학여행은 누구에게나 특별한 추억거리로 남아 있다. 국내 명승지를 견학하면서 3박4일 정도 선생님과 친구들과 ‘한솥밥을 먹고 함께 잠자며’ 쌓은 특별한 경험은 가정이나 학교와는 전혀 다른 세상에 눈을 뜨게 하는 소중한 추억이다. 그러나 이런 장밋빛 즐거운 수행여행의 추억은,

참고자료

· 없음