고교평준화 정책의 장단점과 개선방향에 대한 연구(한국사회문제)

소개

서론에서는 고교평준화 정책의 시행 배경에 대해서 작성하였고, 본론에서는 고교평준화 정책의 진행 과정과 특징 및 장단점에 대해서 작성하였고, 고교평준화 정책의 장단점에 대해서 작성하였고, 결론에서는 고교평준화 정책의 개선방향에 대해서 작성하였습니다.

다수의 참고문헌을 통하여 논점의 구체적인 기술에 중점을 두고 작성하였습니다. 많은 도움이 되시기를 바랍니다.

자료구매 이후 냉철한 자료평가를 부탁드립니다.

목차

Ⅰ. 고교평준화 정책의 정의와 배경
1. 고교평준화 정책의 배경
2. 고교평준화 제도의 의의

Ⅱ. 고교평준화 제도의 진행 과정과 특징에 관한 논의
1. 평준화 제도의 시행 과정
　(1) 평준화 정책의 주요 내용
　(2) 우리나라의 평준화 제도 시행 역사
　(3) 고등학교 평준화 정책의 추진 경과
　　① 학교시설의 정비, 확충
　　② 교원의 자질향상과 처우개선
　　③ 사학의 지원 육성
2. 고교평준화의 현황

Ⅲ. 고교평준화정책의 장단점에 관한 논의
1. 고교평준화의 장단점 논의
　(1) 고교 평준화의 장점
　(2) 고교 평준화의 단점
2. 고교 평준화에 대한 찬반 양론 고찰

Ⅳ. 외국사례 비교와 교사의 입장
1. 외국의 사례
　(1) 미국의 교육개혁안 - 학생에 학교·교사 선택권
　(2) 일본의 경우 - 기초 학력 강화
　(3) 영국의 교육개혁안 : 경쟁체제도입
2. 교사의 입장

Ⅴ. 고교평준화정책의 문제점과 개선방향에 대한 논의
1. 평준화 해체가 불가능한 이유
2. 평준화 보완의 대책
　(1) 투입의 평준화를 지양하고 균등한 교육의 기회의 제공에 초점
　(2) 규제중심에서 책무중심으로의 교육행정 전환
　(3) 학교 자율의 제고
　　1) 공립학교의 자율성 폭 확대
　　2) 학교제도의 다양화를 통한 학교자율의 제고
　(4) 기초학력 부진 학생을 위한 교육을 강화
　(5) 교육 여건 개선

Ⅵ. 정리(개인의견)

본문내용

Ⅱ. 고교평준화 제도의 진행 과정과 특징에 관한 논의

1. 평준화 제도의 시행 과정

(1) 평준화 정책의 주요 내용

평준화 정책은 고등학교 입시제도 개혁을 핵심으로 하고, 그 전제조건으로 학교시설, 교원, 재정 등의 학교 간 격차를 해소하는 것이다. 이 새 입시제도의 적용지역은 서울, 부산을 시작으로 하였고, 여건이 성숙되는 대로 점차 전국적으로 확대해 나간다는 방침이었다.

(2) 우리나라의 평준화 제도 시행 역사

고등학교 평준화 정책은 1973년 6월 28일에 발표되었다. 1970년 이후 고등학교 진학을 하기 위해 입시 경쟁이 과열되면서 1974년 서울, 부산을 시작으로 고교 평준화가 도입되기 시작하였다. 현재까지 전국 23개 지역에서 고교평준화 제도를 실시하고 있다.
고교평준화는 이른바 `중3병`이라 불리던 고교입시 문제를 해소하기 위해 도입되었다. 비평준화로 인해 중학생들은 과중한 학습부담과 명문 고등학교 합격에 대한 부담감으로 인해 학생들의 신체발달이 저해되고, 정서불안감이 심해졌다. 뿐만 아니라 과도한 입시경쟁으로 이기적이고 비협동적인 성격이 형성되어 입시제도가 학생들의 온전한 인간발달을 가로막고 있었다.
나아가 입시위주의 교육은 중학교 교육과정의 운영을 파행으로 몰고 갔고, 중학교 교육은 오직 입시를 위한 암기위주의 주입식 교육만이 강조되었다. 학교별로 치러진 경쟁 입시는 고등학교 간 학력차를 더욱 조성해 입시경쟁을 부채질하는 악순환을 반복하고 있었다. 학생들은 대도시에 있는 일류 고등학교로 집중돼 입시경쟁의 과열을 초래했다. 이러한 와중에 고입 재수생이 양산됐고, 인구의 도시집중 현상을 부채질했다.

고등학교 평준화 정책은 1974학년 서울과 부산에서부터 시작되었다.

(중략)

참고자료

· 1. 『고등학교 평준화 정책의 개선방안』 / 교육개혁심의회, 김영식, 2002년
· 2. 『고등학교 평준화 정책의 개선방안』 / 한국교육개발원, 김영철, 2005년
· 3. 『고등학교 정책평가 연구』 / 한국교육개발원, 김윤태, 1999년
· 4. 『지식기반사회에 적합한 평준화 정책의 방향』 / 한국교육행정학회, 서정화
· 5. 『고교평준화, 과연 오늘 우리 교육 문제와 위기의 원인인가』 / 참교육을 위한 전국학부모회, 박경양
· 6. 『경기도 고교입시 제도 개선 연구』 / 한국교육개발원, 곽병선, 2001년
· 7. 『평준화 정책과 지적 수월성 교육의 관계에 대한 실증적 검토』 / 성기선, 2004년
· 8. 『지식기반사회에 비추어 본 평준화 정책 검토에 대한 토론』 / 한국개발연구원, 우천식
· 9. 『고교평준화 논쟁』 / 교육비평, 이철호, 2001년
· 10. 『교육평준화 정책의 개성방향』 / 교육재정 경제 연구, 이주호, 2002년
· 11. 『고교평준화 제도의 전개과정』 / 교육비평, 강대중, 2002년
· 12. 『교육정책론』 / 도서출판 하우 , 김신복, 1996년
· 13. 『정책학원론』 / 박영사 , 노화준, 2000
· 14. 『고등학교 평준화 정책 평가를 위한 기초연구』 / 한국 교육개발원 , 김병성