SAPA 사파의 7차 초등학교 교과서 반영성 조사 논문

소개

SAPA 사파의 7차 초등학교 교육과정에 반영성을 통계로 분석한 수준있는 소논문입니다. 7차 교과서를 변인통제(변), 조작적 정의(조), 가설설정(가), 실험(실), 데이터 해석(데), 모델설정(모), 평가(평)로 분류하여 철저히 분석했습니다.

목차

Ⅰ. SAPA의 간단한 소개
Ⅱ. SAPA의 과학과정기능과 의미
1.과학과정기능의 종류
2.과학과정기능의 의미
(1)기초과정기능
1)관찰 2)분류 3)시공간관계 사용 4)수사용 5)의사소통 6)측정 7)예상 8)추리
(2)통합과정기능
1)변인통제
2)조작적 정의
3)가설설정
4)실험
5)데이터 해석
6)모델설정
도표나 기타 다감각적 표상 방식으로 정보를 제시하기
Ⅲ. 6차교육과정과 7차교육과정의 차이
Ⅳ. SAPA의 과학과정기능의 7차 교육과정에의 적용
[기초과정기능]
관찰(관), 분류(분), 시공간관계 사용 및 의사소통 (상), 수사용(수), 측정(측), 예상과 추리(예)
[통합과정기능]
변인통제(변), 조작적 정의(조), 가설설정(가), 실험(실), 데이터 해석(데), 모델설정(모), 평가(평)

초등학교 3학년 1학기 탐구활동 분석표
초등학교 3학년 2학기 탐구활동 분석표
초등학교 4학년 1학기 탐구활동 분석표
초등학교 4학년 2학기 탐구활동 분석표
초등학교 5학년 1학기 탐구활동 분석표
초등학교 5학년 2학기 탐구활동 분석표
초등학교 6학년 1학기 탐구활동 분석표
초등학교 6학년 2학기 탐구활동 분석표

본문내용

Ⅳ. SAPA의 과학과정기능의 7차 교육과정에의 적용

기초과정기능 중 시공관관계 사용과 의사소통 항목은 공통적으로 과학 요소간 상관관계를 포함하고 있다고 판단하여, 상관(인과)관계라는 항목으로 통일하여 분석하였고, 수사용 항목은 기록 정리를 포함하여 분석하였다. 또한 예상과 추리는 합쳐서 ‘예상과 추리’라는 항목으로 별도 분류하였는 바, 이러한 내용을 종합한 기초과정기능의 분류항목과 약자를 설명하면 다음과 같다.

[기초과정기능]
관찰(관), 분류(분), 시공간관계 사용 및 의사소통 (상), 수사용(수), 측정(측), 예상과 추리(예)

통합과정기능은 조작적 정의에 7차에 새로 도입된 문제발상의 내용까지 포함하여 분석하였고, 실험에는 기구조작을 포함하였다. 또한 데이터 해석은 7차에 새로 도입된 결론도출, 일반화를 함의하고 있다고 판단하여 분류하고, 모델설정의 항목에는 삽화를 포함하였다. 그리고 SAPA에는 제시되어 있지 않지만, 초등교육과정의 중요항목인 평가(진단평가, 형성평가, 총괄평가)를 더하였는바, 이러한 내용을 종합한 통합과정기능의 분류항목과 약자를 설명하면 다음과 같다.

[통합과정기능]
변인통제(변), 조작적 정의(조), 가설설정(가), 실험(실), 데이터 해석(데), 모델설정(모), 평가(평)

참고자료

· 없음