서당에 대하여..

소개

교육철학 및 교육사 과제로 서당에 대하여 정리하였습니다.

목차

1. 서당의 역사적 배경
2. 서당의 정치적 배경
3. 서당의 경제적 배경
4. 서당의 사상적 배경
5. 서당의 교과 운영 방식
6. 서당의 교육 내용
7. 서당의 교육 평가 방법
8. 서당 교육의 목적
9. 서당 교육의 기능
10. 서당 교육의 특징
11. 서당 교육의 쇠퇴
12. 서당 교육이 현대 교육에 미친 영향
13. 논문 요약
14. 요약 및 결론
참고 문헌

본문내용

1. 서당의 역사적 배경

서당의 역사적 기원은 고구려의 경당에서 찾아볼 수 있다. 서당은 한국 교육 전통 사상 가장 오랜 사학의 전통이라고 할 수 있다.
서당은 조선시대부터 초등 교육 기관으로 발달해 왔으며, 조서 중기에 사회적 영향을 받게 되었다.
민중의 자발적 발의에 의한 협동을 계기로 지연, 혈연을 중심으로 운영된다.

2. 서당의 정치적 배경

16세기 서당 설립의 주도 세력은 대부분 당시 향촌사회에 강력한 영향력을 지녔던 명문사족 출신인 대토지 소유자였다. 당시 서당 설립의 주도 세력의 생원·진사들이 주류였고, 설립의 명분은 대체로 반상 구별을 비롯한 유학적 질서율을 향촌사회에 정착시키려고 하는 데서 찾았다.
또한, 사족들은 약화된 재지기반을 강화하는 방안으로 관권 및 외부 사림과의 결합을 시도하기 위해 서당을 설립하게 되었다. 조정 상신들의 지원과 수령의 운영은 서당 장악을 통하여 향권에 대한 관권의 우위성을 확보하고자 한 것이기도 하였다.
또한, 서당을 세우게 된 배경 중 하나는, 사회 신분제의 동요를 억제하고, 엄격한 신분적 차등윤리를 향촌사회에 정착시키는 데 두는 것이었다.

참고자료

· 박상만, 한국교육사(상), 서울: 대한교육연합회, 1965
· 신용하, 교육사와 사회학. 한국교육사 연구의 새 방향. 한국 교육사 연구회, 서울: 집문당,1983
· 안상원, 교육사 및 교육철학. 서울: 재동문화사, 1986
· 조선왕조 아동교육의 디지털 컨텐츠 : http://edu.culturecontent.com