[교육]듀이 민주주의와 교육 3장

소개

듀이 [민주주의와 교육] 중 3절. 발달이론의 교육적 의미를
`성장으로서의 교육`으로 풀어보았습니다.
과제 성적은 A+구요,
더불어 듀이가 사용한 용어에 관해 정리했습니다.
학문적으로 딱딱히 풀었다기보다,
우리 나라의 현실에 비추어 생각을 정리한 글입니다.

목차

없음

본문내용

...인간이 산다는 것 자체가 배움이고, 성장이고, 교육인 셈이다. 삶의 작은 순간순간, 힘들고 고달프게 느껴지는 일들까지도 그것이 끊임없이 한 개인에게 의미와 가치를 지니고, 자극을 주되 올바른 행동과 사고(반응)을 하게하고, 물질적∙정신적으로 더 잘 살게-더 나아지게-더 성장하게 한다면 그것이 바로 성장하는 삶이요, 교육이 된다. 개인적으로 차이는 있겠지만 아주 일상적인 것, 아주 사소한 것에서도 우리는 자극을 받고, 적응을 하고, 그 과정을 통해 성장하며 배우고 있는 것이다.
삶의 모든 부분에서 교육과 성장이 이루어진다면, 교사는 학교에만 있는 것이 아니게 된다. 오랜 옛날부터 사회적 동물로서의 인간이 상호 의존을 통해 문명을 이룩하고, 사회를 발전시킨 것처럼 오늘날도 우리는 서로를 통해 발전∙성장∙교육하고 있다. 주변의 모든 사람-자극을 제공하는 모든 환경이 교사가 될 수 있고, 가르침이 될 수 있는 것이다. 그것을 통해 한 개인은 끊임없이 배우고 성장한다. 우리를 성장∙발전하게 하는 대상은 친구가 될 수도 있고, 부모가 될 수도 있고, 물론 교사도 될 수 있다....

1) 의존성 : 의존성은 기생적인 상태를 뜻하는 것이 아니라, 태어났을 때로부터 완전히 자랄 때까지 신체적 능력이 다른 동물에 비해 뒤떨어지는 인간이 선천적인 사회적 상호 작용(상호의존)을 통해 능력의 성장을 가져오는 상태를 말한다. 인간은 바로 이 사회적인 상호 작용을 통해 냉혹한 자연 현실에서 살아남을 수 있었고, 사회의 발전-문명의 형성을 이룩할 수 있었던 것이다.
2) 가소성 : 미성숙한 생물이 성장에 대하여 나타내는 특수한 적응능력을 말하는 것으로, 적응적 탄성력, 적응의 융통성을 뜻한다....

참고자료

· 듀이 [민주주의와 교육]