[유아교육]울음으로 의사 표현하는 유아 행동 사례 분석 및 지도방안

소개

* 울음으로 의사 표현하는 유아 행동 사례 분석 및 지도방안을 제시하였다.

목차

* 울음으로 의사 표현하는 행동
- 사례제시-

1. 문제 행동 :
2. 행동 관찰 :
3. 행동 수정의 필요성
4. 원인 탐색
5. 지도방안 탐색
① 물리적 환경
.....
⑩ 주위분위기

본문내용

1. 문제 행동 :
- 하루 일과 중 아무 때나 자주 운다.

2. 행동 관찰 :
① 간식을 먹다가도, 그림을 그리다가도, 친구들과 놀다가도 갑자기 울어버리며, 처음엔 훌쩍거리며 점점 크게 목소리를 높여 우는 경우가 많다.
② 성격이 매우 급하고 완벽하려는 경향이 많으며, 소그룹 활동 중에도 조장을 맡게 된 진현이는 다른 친구들이 주제와는 다른 엉뚱한 얘기를 하면 답답한 마음에 울기부터 했다.
③ 진현이는 자기가 생각한것과 다른 상황이 되면 이내 울어 버린다.

3. 행동 수정의 필요성
- 울음으로 자기의 의사를 표현하는 것은 영아기적 사고방식으로, 점차 자라면서 언어를 습득하게 되고, 언어 습득으로 인해 자신의 감정은 언어를 통하여 표현되어지는 것이 바람직하나 진현이의 경우와 같이 울음으로 자신의 감정을 표현하는 유아는 자기 방어나, 최후의 도피 방법으로써 울음을 사용하는 경우가 있다. 잘못을 했을 때 울면 용서받을 수 있고, 꾸지람도 듣지 않는다고 생각하기 때문인 경우가 많으며, 이는 의뢰심이 많아지고, 문제 해결능력이 저하되는 등 정신적으로 미성숙해지는 원인이 될 수 있다. 따라서 울음이 아닌 언어를 통하여 자신의 감정을 표현하도를 지도하여야 한다.

4. 원인 탐색
① 낯선 교실환경과 함께 교실에 제공되어 있는 자료나 활동이 진현이의 흥미를 느낄만한 것이 없어 활동에 관심을 보이지 못하기 때문에 나타날 수 있다.
② 아이의 발달 단계가 다른 유아에 비해 낮아, 자신의 감정을 적절하게 조화하는 통제능력이 부족하기 때문이다.

참고자료

· 없음