움직임 교육

소개

교육적 무용

목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 무용 주제
Ⅲ. Progression

본문내용

Ⅰ. 들어가며
학교에서의 무용은 아동의 전인적 발달 측면에서 중요하게 여겨져 왔다. 아동 무용의 핵심은 아이들이 창의적인 표현의 움직임 언어를 사용할 수 있게끔 그들의 신체를 조절하도록 하는 것이다.
체육 교육 프로그램의 모든 분야의 내용은 움직임이며, 그것은 신체, 공간, 노력, 관계의 네 가지 요소로 이루어진다. 아동들에게 있어서 무용경험은 체조나 게임과 달리 내용과 방법이 아동들에 의해 자연스럽게 활용된다. 무용경험 내용에서의 움직임은 표현적이고 심미적인 목적으로, 의사소통의 수단으로 사용된다. 이런 의사소통 측면이 무용을 체조나 게임과는 다른 독특한 것으로 만든다.
이런 무용을 가르치는 교사는 체조나 게임이 움직임을 기능적이고 과제지향적으로 구조화하는 것과 달리 표현적이고 심미적인 목적으로 구조화하여 아동들에게 가르쳐야 한다.
무용 프로그램의 적절한 경험은 아동의 표현과 의사소통을 위한 움직임을 하도록 돕고, 자연스럽고 비형식적인 움직임이어야 한다.
라반은 움직임을 “16가지 기본적인 움직임-주제”로 구성하였다.
기본적인 움직임-주제심화 움직임-주제1. 신체 자각 주제9. 움직임 모양 관련 주제2. 무게와 시간에 대한 저항 자각 주제10. 8개의 기초적인 움직임 조합 관련 주제3. 공간 자각 주제11. 공간 지향 관련 주제(주제3의 확장)4. 공간과 시간 속에서 신체의 흐름에 대한 자각 주제12. 다양한 신체를 사용한 움직임 모양과 노력이 관련된 주제(주제9,10,11통합)5. 파트너에게 적용13. 땅에서 들어올리기와 관련 주제6. 신체 사지의 도구적 사용 관련 주제14. 집단적인 감정 자각과 관련주제7. 독립된 행위 자각 주제15. 집단 형성 관련 주제8. 직업적 리듬 관련 주제16. 움직임 분위기의 표현적 특징 관련 주제
라반은 교사들이 수업시간에 보다 심화된 주제를 단순하고 유연하게 사용할 것을 강조했다.
교육적인 무용 내용을 조직하고 발전시키기 위한 일곱 가지 움직임-주제
주제 1 - 신체
주제 2 - 무게와 시간
주제 3 - 공간
주제 4 - 움직임의 흐름
주제 5 - 관계
주제 6 - 신체의 유용한 활용
주제 7 - 기본적인 EFFORT 동작
Ⅱ. 무용 주제
1. 신체에 대한 개요

참고자료

· 없음